【雜志簡介】

　　《心理科學》是中國心理學會主辦，華東師范大學承辦，香港大學心理學系協(xié)辦的綜合性學術期刊。該刊是國務院學位辦審定的核心期刊。全面反映國內(nèi)外心理學各個分支的最新成果和最新進展。理論密切聯(lián)系實際，被國內(nèi)多家權威檢索機構收錄，并收入于美國心理學會主辦的《心理學文摘》和心理科學數(shù)據(jù)庫。

　　【影響因子】

　　國家新聞出版總署收錄

　　獲獎情況

　　國務院學位辦核心期刊

　　收錄情況

　　美國心理學會主辦的《心理學文摘》和心理科學數(shù)據(jù)庫

　　【欄目設置】

　　主要欄目：研究報告與論文、綜述、研究方法、應用心理、學術動態(tài)與問題討論、中短篇論文。

　　雜志優(yōu)秀范例參考：

　　1 短時記憶定向遺忘的負荷效應:來自ERP的證據(jù) 蔡雪麗;高賀明;曹碧華;李富洪; 514-520

　　2 熟練潮-普雙言者的語義通達機制:來自通道比較的證據(jù) 吳文春;陳俊;麥穗妍; 521-528

　　3 生命性在句子加工中作用的ERP研究 金俐伶; 529-537

　　4 具身模擬程度和具體性對詞語效價表征的影響 章玉祉;張積家; 538-542

　　5 單一啟動單一探測中基于相關低比例的負啟動效應 王勇慧;王軍妮;趙丹;趙麗; 543-549

　　6 性別刻板印象表征的形式及神經(jīng)基礎 陳莉;王沛; 550-558

　　7 工作記憶對基于顏色的注意返回抑制的影響 張麗蕓;朱磊; 559-563

　　8 部分線索效應中的記憶監(jiān)控 唐衛(wèi)海;劉湍麗;石英;魏昊昱;馮虹;劉希平; 564-568

　　9 速度知識對表征動量的影響 董蕊; 569-573

　　10 面孔審美加工的神經(jīng)機制及個體差異 張小將;劉迎杰;劉昌; 574-579

　　11 有意遺忘的腦機制 朱永澤;毛偉賓;趙浩遠;李玉婷; 580-585

　　12 3～6歲兒童人格發(fā)展的群組序列追蹤研究 楊麗珠;張金榮;劉紅云;孫巖; 586-593

　　13 情緒調(diào)節(jié)效應的發(fā)展:一個V型發(fā)展趨勢(英文) 鄧欣媚;桑標; 594-599

　　14 年幼兒童的尺寸匹配誤差現(xiàn)象 何琳琳;張進輔;謝倩;潘春妮; 600-604

　　15 遵守規(guī)范的動機對兒童過度模仿的影響 夏彧婷;胡清芬; 605-611

　　16 小學生領導力萌芽與發(fā)展的實證研究 高欣羽;程亞華;李虹;張潔;丁鳳姣;Kim Nguyen-Jahiel;Richard C.Anderson;舒華;伍新春;鄭明璐;崔彥梅; 612-617

　　心理學論文發(fā)表：積極心理學在中學英語助學案課堂中的運用

　　摘要：積極心理學(Positive Psychology)是20世紀末在美國興起的影響世界的新的心理學研究思潮。積極心理學倡導積極的教育，以學生外顯的、潛在的積極力量、積極品質(zhì)為出 發(fā)點，增強學生積極體驗，培養(yǎng)學生積極人格。助學案是建立在教案基礎上針對學生學習而開發(fā)的一種學習方案，這種教學模式一方面滿足了學生思維發(fā)展的需要， 另一方面又能滿足學生自我意識發(fā)展需要，對學生的自我發(fā)展和自我價值的體現(xiàn)有十分積極的作用。本文重點論述作為一線英語教師，在中學英語助學案課堂中怎樣 借助積極心理學的研究理論來開展“課前預習、課中探究、課后鞏固”，使學生建立積極的學習情緒情感，培養(yǎng)積極的學習品質(zhì)，最終提高英語教學質(zhì)量。

　　關鍵詞：心理學論文發(fā)表,積極心理學,助學案課堂教學模式,中學英語教學

　　一、喚起學生的積極學習心態(tài)助“課前預學”

　　“課前預學”是助學案課堂的第一個環(huán)節(jié)，其實也是學生的自學環(huán)節(jié)，教師通過集體備課、專人備課及二次備課后把助學案定稿提前一天發(fā)給學生，學生 對課前準備部分先預習，完成相應的知識點的學習。筆者認為，以學生為本的備課和編寫合適的“預習案”能激發(fā)學生的積極學習熱情，以有效的評價激勵能喚起學 生學習英語的積極心態(tài)，兩者結合有助于學生在課前按照 “預習案”的要求進行自學，對教學目標、重點、難點形成清晰的思路。

　　心理科學最新期刊目錄

感知上級信任對員工資質(zhì)過剩感的“過猶不及”效應及遠端影響

摘要：基于自我評價理論，研究探討感知上級信任對資質(zhì)過剩感的“過猶不及”效應，分析其如何進一步影響員工偏離行為以及外在動機的調(diào)節(jié)作用。通過對情景實驗的170份樣本數(shù)據(jù)和3個時間點領導者—員工配對數(shù)據(jù)(N=303)分析，結果表明：感知上級信任與資質(zhì)過剩感之間存在顯著的U型關系，并進一步影響員工偏離行為；外在動機在上述路徑中起調(diào)節(jié)作用，即員工外在動機水平越低，感知上級信任通過資質(zhì)過剩感影響員工偏離行為的間接作...

“人工智能與創(chuàng)造力”專輯征稿啟事

摘要：<正>在人工智能（AI）技術飛速迭代、“人工智能+”行動深入實施的時代背景下，生成式AI、大型語言模型等技術已深度滲透到教育創(chuàng)新、創(chuàng)意生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)升級等各類場景，深刻重塑著人類創(chuàng)造力的表現(xiàn)形式、實現(xiàn)路徑與發(fā)展規(guī)律。而人工智能技術的不當使用也可能對青少年的創(chuàng)造力培養(yǎng)帶來毀滅的災難。從研究的視角，人工智能不僅為探索人類創(chuàng)造力的認知與情感機制提供了新的技術路徑，還構建了“人類-AI”協(xié)同創(chuàng)造的...

誰更聽信AI？個體依戀風格對人工智能建議采納的影響

摘要：人工智能（AI）正日益成為個體獲取建議的重要來源之一。依戀風格作為一種反映社會行為傾向的心理特質(zhì)，塑造了個體對建議者相對穩(wěn)定的預期與認知，為闡釋AI建議采納的個體差異提供了有力的理論框架。研究基于Bowlby的依戀理論，探究了個體依戀風格與建議來源（AI vs.人類）對建議采納的影響。兩項實驗研究均發(fā)現(xiàn)：（1）與人類建議相比，高依戀焦慮者更傾向于采納AI的建議，即隨著依戀焦慮程度的提升，個體對AI...

時間過程視角下社交焦慮個體的注視加工特征

摘要：基于時間過程視角系統(tǒng)分析社交焦慮個體在注視加工過程中的異常表現(xiàn)，重點聚焦注視感知、注視過程及注視線索效應三個方面的特征。結果表明，SA個體在注視感知上表現(xiàn)出更高的敏感性，注視錐范圍顯著擴大，更傾向于認為他人在注視自己。在注視過程中，SA個體表現(xiàn)出明顯的回避傾向及注意維持和注意脫離困難，揭示了其注意控制能力的缺陷。然而，在注視線索效應方面，研究尚未發(fā)現(xiàn)社交焦慮個體表現(xiàn)出顯著差異。結合信息加工理論、注...

“跟誰看”和“以為跟誰看”：注視線索及其社會性信息對眼動榜樣樣例效應的影響

摘要：眼動榜樣樣例效應表明專家注視線索能夠引導注意力和促進學習。研究發(fā)現(xiàn)，學習者對注視線索的社會性信念可能影響該效應。兩個實驗考察了眼動榜樣樣例效應中注視線索的作用機制。實驗1探討注視線索及其相關的社會性信念對眼動榜樣樣例學習中注意力分配和學習效果的影響；實驗2進一步探討注視線索類型（專家、同輩）及其相關的社會性信念（指導語為專家、同輩）在其中的作用。結果發(fā)現(xiàn)，注視線索具有注意引導作用，且較少受學習者社...

旁觀者清還是患難與共？調(diào)節(jié)者處境對人際情緒調(diào)節(jié)的影響

摘要：鑒于人際情緒調(diào)節(jié)對維持和改善個體心理健康的重要作用，人際情緒調(diào)節(jié)的影響因素一直是研究者關注的重點，然而以往研究較少關注情境因素對人際情緒調(diào)節(jié)效果的影響。為考察這一問題，本研究通過操縱電刺激的呈現(xiàn)方式為調(diào)節(jié)者構建旁觀（不受電刺激）和共患難（與被調(diào)節(jié)者共同接受電刺激）兩種處境，以考察調(diào)節(jié)者處境對人際情緒調(diào)節(jié)的影響。結果表明，與共患難處境相比，當調(diào)節(jié)者處于旁觀者處境時，調(diào)節(jié)者對被調(diào)節(jié)者的共情準確度和調(diào)節(jié)...

慢性應激損害不確定性決策：損失規(guī)避的作用及其神經(jīng)機制

摘要：慢性應激指個體因長期處于緊張的學習或工作環(huán)境而體驗到的持續(xù)壓力狀態(tài)。不確定性決策作為現(xiàn)實生活中的常見決策形式，其認知機制復雜且易受應激狀態(tài)影響。研究通過行為實驗，并結合靜息態(tài)功能磁共振成像(rs-fMRI)技術，研究發(fā)現(xiàn)：慢性應激主要通過影響腹內(nèi)側(cè)前額葉(vmPFC)和腹側(cè)紋狀體(VS)的分數(shù)低頻振幅(fALFF)值，削弱個體的損失規(guī)避傾向，進而損害其不確定性決策能力。研究結果揭示了慢性應激影響不...

說者身份信息對口語詞匯加工的影響

摘要：研究采用長時重復啟動范式，操縱學習和測驗材料中說者身份的一致性，考察說者身份信息對較淺的詞匯通達(實驗1)和較深的概念理解(實驗2)的影響。實驗1詞匯決定任務發(fā)現(xiàn)，對于學過的詞，說者身份一致條件的正確率顯著高于不一致條件，表明說者身份信息和語言信息以整合的方式影響詞匯通達。實驗2類別決定任務發(fā)現(xiàn)，對于未學過的詞，說者身份一致條件的正確率顯著高于不一致條件，表明說者身份信息以獨立的方式影響概念理解。...

網(wǎng)絡欺凌中大學生旁觀行為的影響因素：基于群體互動視角

摘要：網(wǎng)絡欺凌是受害者、欺凌者與旁觀者的三元互動。在群體互動的背景下，基于喚醒：成本-回報模型，考察網(wǎng)絡欺凌中大學生旁觀行為的影響因素。對200名大學生進行情境實驗，探究受害者自我披露、欺凌嚴重性、社會距離及其三元交互效應對網(wǎng)絡欺凌旁觀行為的影響。結果表明：（1）受害者自我披露隱私性越低，大學生的旁觀行為越積極；（2）受害者與旁觀者社會距離越近，大學生的旁觀行為越積極；（3）受害者自我披露、欺凌嚴重性、...

理解不確定性：兒童概率表征的認知發(fā)展機制

摘要：概率表征反映個體對不確定性的感知與判斷的能力。以往研究表明，人類在生命早期就表現(xiàn)出了概率表征能力，部分非人類動物也具有概率表征能力，且該能力被應用于各個領域，如語言學習、情緒理解等。由此可見，概率表征能力具有跨物種一致性與領域一般性，其對個體的生存與繁衍具有重要適應意義。基于對以往研究證據(jù)的系統(tǒng)梳理，本研究闡明概率表征的認知發(fā)展理論解釋，其中包含數(shù)量加工和邏輯推斷等不同視角的分析；提出概率表征認知...

HPA軸基因與攻擊的U型關聯(lián)：基于心理生物模型的視角

摘要：下丘腦-垂體-腎上腺軸是攻擊產(chǎn)生與發(fā)展的關鍵生理基礎，其功能與攻擊呈非線性關系模式，該非線性模式可能受環(huán)境調(diào)控并通過行為控制系統(tǒng)間接發(fā)揮作用。對530名成年早期被試（19.35±1.59歲, 53.4%女生）進行間隔一年的追蹤研究，采用多基因累加風險得分范式考察HPA軸基因與攻擊間的非線性關系，并探索親子關系的調(diào)節(jié)作用與沖動性的中介作用。結果發(fā)現(xiàn)：（1）親子沖突而非親子親合能夠與HPA軸基因二次項...

建議尋求時的能力-熱情偏好：思維模式和信息共享感的作用

摘要：人們的建議尋求意愿及偏好受社會認知的影響。采用情境模擬實驗，通過2個研究分別探討思維模式（實驗1）和信息共享感（實驗2）對建議尋求時能力-熱情偏好的影響。結果發(fā)現(xiàn)，尋求他人建議時人們偏好能力對象，但能力偏好效應依賴于分析思維的啟動并受信息共享感的影響；決策者感知到信息完全共享時，建議尋求的能力偏好和思維模式的作用與未知共享信息時一致；決策者感知到信息不完全共享時，能力偏好逆轉(zhuǎn)為熱情偏好，且依賴于直...

企業(yè)社交媒體使用對團隊及員工敏捷性的多層次影響：基于團隊凝聚力理論

摘要：當前，企業(yè)管理者愈發(fā)重視對組織內(nèi)團隊及員工敏捷性的培養(yǎng)以應對動蕩的環(huán)境。企業(yè)社交媒體的出現(xiàn)為提升團隊及員工的敏捷性帶來了可能，但學界對于企業(yè)社交媒體如何影響團隊及員工的敏捷性還缺乏深入理解�；�于團隊凝聚力理論，從團隊-個體的多層次視角剖析了團隊凝聚力在企業(yè)社交媒體使用影響團隊及員工敏捷性的中介機理以及團隊互依性的調(diào)節(jié)效應。對84位團隊領導及386位團隊成員的多時間點、多來源數(shù)據(jù)進行檢驗，結果表明：...

孕不一定傻三年？——生育經(jīng)驗對女性心理功能的積極影響及機制探討

摘要：近年來，生育對女性心理功能的影響受到廣泛關注。有觀點認為妊娠與分娩可能引發(fā)認知下降和情緒失調(diào)，而多學科研究結果表明，生育經(jīng)驗可能在一定程度上可能促進認知系統(tǒng)與情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展。通過系統(tǒng)梳理相關研究，聚焦認知系統(tǒng)與情緒調(diào)節(jié)兩個關鍵維度，綜合分析了其潛在的神經(jīng)生物學機制與理論解釋路徑。研究表明，生育經(jīng)驗可能通過增強海馬和前額葉皮層的神經(jīng)可塑性、調(diào)節(jié)催產(chǎn)素與催乳素水平、優(yōu)化母性行為中的適應性策略，從而...

配偶信任的向內(nèi)涓滴效應：員工對同事的信任、家庭-工作增益的中介作用

摘要：根據(jù)工作-家庭資源模型，配偶信任可能提升員工對同事的信任，進而影響同事的工作績效。研究1通過對兩家公司的172名員工和其配偶以及12名負責主管開展問卷調(diào)查，探索了配偶信任傳遞過程和向內(nèi)涓滴效應，即配偶信任通過影響員工對同事的信任，間接影響同事的工作績效。研究2在兩個時間點采用整群抽樣問卷調(diào)查的方式，以某公司的245名已婚員工和其配偶以及21名負責主管為研究對象，再次驗證了信任的向內(nèi)涓滴效應，并揭示...

大學生對生成式人工智能作品的創(chuàng)造性感知與評價偏差

摘要：隨著生成式人工智能在創(chuàng)作過程中的廣泛應用，個體能否感知生成式人工智能作品的創(chuàng)造性水平以及是否存在評價偏差，成為值得探討的問題。研究以人類和生成式人工智能的藝術作品作為實驗材料，通過大規(guī)模線上行為實驗，考察大學生對生成式人工智能作品創(chuàng)造性水平的感知、評價及其影響因素。結果發(fā)現(xiàn)：大學生對生成式人工智能作品的創(chuàng)造性評分接近或高于人類作品；當作品被推測或標簽為“生成式人工智能創(chuàng)作”時，大學生會顯著低估其創(chuàng)...

青少年抑郁水平與朋友支持的動態(tài)相互關系：基于平行潛變量增長模型檢驗

摘要：通過問卷測量對2178名來自青島和上海的七年級和十年級學生進行為期一年半的三次追蹤，旨在檢驗青少年抑郁水平與朋友支持的相互預測關系，并考察兩者之間的動態(tài)發(fā)展軌跡。研究結果顯示：（1）青少年抑郁水平與朋友支持之間存在顯著的單向預測關系，僅前一時間點的抑郁水平能顯著負向預測后一時間點的朋友支持；（2）青少年抑郁水平與朋友支持水平隨時間均呈線性上升趨勢；（3）青少年抑郁的增長速度能夠負向預測朋友支持的增...

從動物到人類，社會緩沖效應如何促進心理健康？

摘要：社會關系能夠有效緩解應激反應對個體的負面影響，這一現(xiàn)象被稱為社會緩沖效應。通過回顧現(xiàn)有動物和人類研究，歸納總結了實驗室中常用的社會緩沖效應研究范式與社會支持的主要來源，并進一步探討了動物模型中社會緩沖效應的持續(xù)性與物種廣泛性、人類研究中社會支持類型和性別對社會緩沖效應的影響以及該效應的神經(jīng)生理機制。未來的研究應從發(fā)生媒介、研究方法和研究精度等角度深入探討社會緩沖效應的生理機制。同時，應關注準社會關...

同步化心智：從個體腦間同步性到集體心智理論

摘要：心智同步化是當前認知神經(jīng)科學領域的一個新興論題。近年來，超掃描技術使得更為精細化的腦間動態(tài)測量與分析成為可能的同時，也揭示了腦間同步現(xiàn)象在個體生活中的普遍性。與此同時，集體心智理論賦予個體以超越個體心智去表征他人心理狀態(tài)的能力。在這一能力調(diào)節(jié)下，個體與他人在體驗上趨于同步，進而對現(xiàn)實世界中的刺激或群體間的心理狀態(tài)形成統(tǒng)一且多元的觀點。在此基礎上，一種超越個體大腦轉(zhuǎn)向群體互動的集體神經(jīng)科學范式打破了...

孤獨癥患者在不確定世界中的預期加工缺陷

摘要：現(xiàn)實世界往往是復雜多變且充滿不確定性的，嫻熟的社交互動需要個體具備一定的預期加工能力以學習和適應環(huán)境變化。研究通過系統(tǒng)梳理預期障礙假說、貝葉斯知覺理論與預期編碼理論并從條件概率估計、先驗知識使用及預期誤差動態(tài)調(diào)整三個層面，探討了孤獨癥譜系障礙個體預期加工缺陷的理論機制及其在不同領域的實證證據(jù)�；�于現(xiàn)有理論與實證研究的整合分析，研究指出孤獨癥個體的預期加工缺陷并非表現(xiàn)為領域普遍的預測障礙，而是具有一...

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