【雜志簡介】

　　中學數學教學參考創刊于1972年。在全國“中學數學”雜志中，連續出刊的時間最長。目前，其內文容量最大(大16開本，72頁)，年出刊最多(36期)，發行量在同類刊物中名列前茅。長期以來，它始終堅持 “真誠地為中學數學教學服務，為中學數學教師的專業化水平提升服務” 的辦刊宗旨，雜志內容“求新(意)、求實(用)、求特(色)、求識(見)”，尤其在當前新課程改革中，已成為我國中學數學教育領域的專業主流媒體。

　　【欄目設置】

　　中學數學教學參考是由教育部主管，陜西師范大學主辦的教育類核心期刊，設有：本刊專稿、特別策劃、教學時空、解題中心、考試在線、教研導標、數苑廣角等欄目。[2]

　　雜志優秀目錄參考：

　　“數學解題:解法自然生成100例”主題征文

　　“微課課例展示與評價”第二階段征文啟事

　　數學文化 立德樹人

　　最小的“官”,最高的藝術(續)——學科組長的使命

　　注重幾何直觀 發展空間觀念——人教版《義務教育教科書·數學》九年級下冊第29章“投影與視圖”介紹

　　課例:“線段和角”中的分類討論

　　點評:滲透分類討論 感悟類比思想

　　教材意圖需篤思,勿以題簡而疏之

　　再談一道模擬題的解題思路

　　數形巧突破 轉化妙解題

　　一道概率題答案引發的爭論與思考

　　溯本求源 追求通法 注重思想——試卷講評課的三個基本關注點

　　優化模式巧講評 借題發揮促高效

　　基礎復習教學要重視運算能力的培養(續)

　　綜合題命制取向:簡約而不簡單

　　“中考試題我來編”征稿選登

　　對初中數學教師“說題”的思考

　　學術期刊論文發表：與學生技能培養銜接的植物生長環境課程體系建設

　　摘要：準確的掌握課程體系建設目標，構建高職教育課程的新模式，對提高高職教育教學改革的實效性有著重要的指導作用。本文就如何擯棄傳統教學課程體系，建設與學生技能培養銜接的植物生長環境課程體系進行了探索。

　　關鍵詞：學術期刊論文發表,技能培養,銜接,課程體系,建設

　　項目來源：黑龍江省高等教育學會十二五規劃課題《高職植物生長環境課程體系建設與學生技能培養銜接的研究》(課題編號14G304)

　　近年來，隨著社會對人才需求的不斷變化，為培養適應人才市場需求的高技能型人才，高等職業院校對課程和教學內容體系的改革進行了各種有益的探索，并取得了一定的成效，課程改革日益受到人們的重視。植物生長環境課程系統介紹植物生長的土壤環境、營養環境、光照環境、溫度環境、水分環境和氣候環境等知識技能， 開展植物營養施肥、植物生態環境控制方面實踐實訓項目。學習該課程， 不僅可為后續的花卉栽培技術、植物配置技術、城市綠地養護等重要課程的學習作好準備， 也可為畢業后在工作實踐中不斷提高專業技術業務能力提供必要的基礎。

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