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湖南行政學院學報

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湖南行政學院學報

湖南行政學院學報

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期刊周期:雙月刊
期刊級別:學報
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:43-1326/C
國際標準刊號:1009-3605
主辦單位:湖南行政學院
主管單位:湖南省人民政府
上一本期雜志:《甘肅社會科學》期刊
下一本期雜志:《勞動保障世界》省級期刊

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  《湖南行政學院學報》期刊簡介:

  本刊系湖南省人民政府主管、湖南行政學院主辦的大型理論刊物,主要刊登人文社會科學領域的理論研究成果。

  辦刊宗旨:堅持改革方向,聚焦社會,昌明學術理論,營造精神家園。所刊發(fā)的反映社會焦點、熱點、現(xiàn)實問題,剖析理論難點問題的文章受到政府部門的重視和社會各界讀者的好評。

2013年02期目錄:

     行為決策視域下突發(fā)事件應對策略解析..................................孫壯珍
     關于岳陽市農(nóng)村公共文化服務體系建設的調(diào)查與思考......................譚東華
     廣西科技領域的研究與發(fā)展經(jīng)費投入分析與優(yōu)化對策......................熊婧
     城鄉(xiāng)困難群體的社會救助工作初探——以長沙市天心區(qū)為例................陳澤枝;唐正鵬
     淺談團隊精神的打造..................................................趙勇飛
     基于云平臺的網(wǎng)絡資源開放課程建設方法研究............................胡伏湘
     中國企業(yè)人力資源管理制度改革探析....................................鄧予焓
     軍隊特色軍事文化與當代革命軍人核心價值觀培育........................趙勇;李春波;于浩洋
     馬克思的生態(tài)思想與生態(tài)文明建設......................................董振華;高芝蘭
     我國區(qū)域可持續(xù)發(fā)展水平比較研究......................................唐瑾
     “增長陷阱”與收入分配治理..........................................劉建瓊
     現(xiàn)代企業(yè)應努力提升員工歸屬感........................................劉楚鳳

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  湖南行政學院學報最新期刊目錄

脫嵌與重構(gòu):干部教育培訓中“兩帶來”制度的實踐困境與機制創(chuàng)新

摘要:<正>一、問題提出干部教育培訓作為建設高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程,在中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時代背景下,正面臨雙重挑戰(zhàn)。一方面,國際格局調(diào)整與國內(nèi)改革任務疊加催生治理復雜性;另一方面,科技革命對領導干部能力現(xiàn)代化提出迭代需求

新時代加強年輕干部培養(yǎng)的根本遵循和行動指南——學習習近平總書記關于年輕干部培養(yǎng)的重要論述

摘要:<正>“實現(xiàn)中華民族偉大復興,堅持和發(fā)展中國特色社會主義,關鍵在黨,關鍵在人,歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。”(1)重視和加強年輕干部培養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗。黨的十八大以來,習近平總書記站在全局和戰(zhàn)略高度,圍繞年輕干部培養(yǎng)作出了一系列重要論述,深刻闡述了新時代為什么培養(yǎng)年輕干部、培養(yǎng)什么樣的年輕干部、怎么樣培養(yǎng)年輕干部等重大理論和實...

瀟湘紅,紅在哪里?

摘要:<正>習近平總書記指出:“湖南是一方紅色熱土,走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家,發(fā)生了秋收起義、湘南暴動、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件,大批共產(chǎn)黨人在這片熱土譜寫了感天動地的英雄壯歌。”(1)這方紅色熱土為何如此璀璨奪目?我們沿著三湘四水的紅色印跡,深入探尋瀟湘紅,紅在哪里?一、紅在一代偉人的足跡里湖南到處都有毛澤東成長、求學、奮斗的足跡...

做茁壯成長的期刊“新伢子”

摘要:<正>《湖南干部教育培訓研究》的創(chuàng)刊,標志著湖南黨校干部教育培訓事業(yè)又上了新臺階。湖南方言常把新生兒昵稱為“新伢子”,飽含對新生命茁壯成長的期許與希冀,我們希望《湖南干部教育培訓研究》成為期刊隊伍中一個健壯成長的“新伢子”。“新伢子”要彰顯“血脈純”。“新伢子”是由中共湖南省委黨校(湖南行政學院)“紅色學府”主管主辦的。黨校姓黨,黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策

習近平總書記關于黨校辦學治校重要論述探析

摘要:<正>習近平總書記圍繞中國共產(chǎn)黨黨校建設、管理、領導、教學、科研等作出的一系列重要論述,深刻回答了“為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨校”等根本問題,形成了內(nèi)涵豐富、邏輯嚴密、系統(tǒng)完整的黨校地位作用論、黨校辦學原則任務論、黨校事業(yè)推進策略論,構(gòu)成了習近平總書記關于黨的建設的重要思想的“黨校篇”

數(shù)智時代干部教育培訓的特征及范式轉(zhuǎn)換

摘要:<正>一、引言隨著信息技術的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)分析、人工智能算法、云計算以及區(qū)塊鏈等前沿技術逐漸滲透到各個行業(yè)并進行深度融合與協(xié)同創(chuàng)新,人類社會正邁入數(shù)字化與智能化交織發(fā)展的新階段,經(jīng)濟、文化、民生等社會領域均面臨深刻的技術變革與發(fā)展范式轉(zhuǎn)型,為行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級帶來了前所未有的機遇。干部教育培訓作為國家治理體系建設的重要組成部分,需把握技術賦能與模式創(chuàng)新的機遇,在理論建構(gòu)、實踐探索等層面實...

新時代領導干部“角色—賦能”的類型、切入點及實踐指向

摘要:<正>角色是指處于社會關系中的個體,憑借自身所處社會位置,主觀適應社會環(huán)境而表現(xiàn)出的行為模式。角色的形成實際包含社會關系影響下主體客體化和客體主體化的雙向互動,符合馬克思主義關于人的社會性闡釋。領導干部的角色呈現(xiàn),是依據(jù)領導者自身理論素養(yǎng)、實踐經(jīng)驗及其對領導角色的認識,不斷轉(zhuǎn)化、塑造特定角色的過程。在此過程中,領導干部對自身角色的不同理解,將直接影響其角色定位賦能個人能力發(fā)揮及職業(yè)建設...

構(gòu)建黨校基本培訓質(zhì)量保障體系:必要性、整體框架、實施策略

摘要:<正>黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出:“健全常態(tài)化培訓特別是基本培訓機制,強化專業(yè)訓練和實踐鍛煉,全面提高干部現(xiàn)代化建設能力。”(1)2024年1月22日,在全國黨校(行政學院)校長(院長)會議上,中央黨校(國家行政學院)校長(院長)陳希強調(diào)“要有組織、有計劃、有步驟地開展基本培訓”(2)

黨員干部理想信念教育研究述評

摘要:<正>黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨員干部理想信念教育,學術界涌起研究熱潮。準確理解和把握黨員干部理想信念教育研究的現(xiàn)狀,梳理主要的研究進路和觀點,反思研究的薄弱環(huán)節(jié),展望未來的發(fā)展趨勢,對于為繼續(xù)深入研究這一課題具有重要意義。一、黨員干部理想信念教育研究的發(fā)展歷程與基本特點黨員干部理想信念教育研究成果比較密集發(fā)表的階段是黨的十八大以來

戰(zhàn)略科學家的生成機理與培育對策——以湖南省為例

摘要:<正>戰(zhàn)略科學家兼具科學家和戰(zhàn)略家的能力素質(zhì),是國家戰(zhàn)略人才力量中的“關鍵少數(shù)”,是引領科技發(fā)展方向、推動高水平科技自立自強的核心力量。新中國成立以來,我國先后涌現(xiàn)了錢學森、朱光亞、李四光、黃大年、南仁東等一批又一批戰(zhàn)略科學家,為國家科技事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。在科技競爭日益激烈的今天,戰(zhàn)略科學家在國家發(fā)展、民族復興中的地位更加凸顯,加快培養(yǎng)戰(zhàn)略科學家已成為新時代科技發(fā)展和人才隊伍建設...

強化問題意識 創(chuàng)新新時代干部黨性教育路徑

摘要:<正>黨性教育是中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政和國家長治久安的重要基石,是新時代廣大干部修身養(yǎng)性的必修課,是共產(chǎn)黨人的“心學”。在中央黨校建校90 周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上,習近平總書記強調(diào):“各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內(nèi)容”“使黨性教育更加生動深刻、有血有肉”“黨性教育更加觸及靈魂”(1)。實現(xiàn)兩個“更加”的目標,務必強化問題意識,不斷創(chuàng)新干部黨性...

生成·要義·價值:毛澤東干部教育思想的三重向度

摘要:<正>2023年9月,中共中央印發(fā)了修訂后的《干部教育培訓工作條例》,其中指出“干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程”(1),突出強調(diào)了干部教育培訓在培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍中的決定性作用。作為中國共產(chǎn)黨第一代中央領導集體的核心,毛澤東同志始終對黨的干部教育工作高度重視

深化規(guī)律研究 更好踐行初心

摘要:<正>黨校是干部教育培訓的主渠道、主陣地。習近平總書記強調(diào)“要繼續(xù)深化黨校教育規(guī)律、干部成長規(guī)律研究”。中共湖南省委黨校(湖南行政學院)創(chuàng)辦《湖南干部教育培訓研究》期刊,是貫徹落實習近平總書記關于干部教育培訓工作重要論述的具體實踐,是深化新時代干部教育培訓規(guī)律研究的重要舉措,更是踐行“為黨育才、為黨獻策”黨校初心的生動寫照

翻轉(zhuǎn)課堂方法在我國干部教育培訓中的應用

摘要:<正>當前,我國干部教育培訓面臨新形勢與新挑戰(zhàn),為適應國家治理現(xiàn)代化要求,亟需提升干部隊伍的政治素養(yǎng)、履職能力和實踐能力。雖然2023年中共中央印發(fā)新修訂的《干部教育培訓工作條例》(以下簡稱《條例》)和《全國干部教育培訓規(guī)劃(2023—2027年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)中均有明確的部署,但傳統(tǒng)干部教育培訓模式存在“重理論輕實踐”“單向灌輸多、互動參與少”等問題,難以滿足新時代干部個性化...

干部教育學自主知識體系的內(nèi)涵特質(zhì)、生成邏輯與建構(gòu)思路

摘要:<正>干部教育學是研究干部教育規(guī)律的新興交叉學科,彰顯鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派。2022年9月,在黨中央直接推動下,浙江大學、中國人民大學、四川大學等三所高校率先啟動干部教育學碩士研究生招生培養(yǎng),干部教育學科建設試點工作全面展開。學科知識體系建設是學科建設的核心關鍵。習近平總書記在中國人民大學考察時明確提出:“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學,歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。

政治性作為干部教育本質(zhì)屬性的理論淵源和內(nèi)在邏輯

摘要:<正>習近平總書記指出:“旗幟鮮明講政治,既是馬克思主義政黨的鮮明特征,也是我們黨一以貫之的政治優(yōu)勢。黨領導人民治國理政,最重要的就是堅持正確政治方向,始終保持我們黨的政治本色,始終沿著中國特色社會主義道路前進。”(1)作為黨的建設的重要組成部分,干部教育是以政治為核心展開的各種教育培訓活動的總和

中國共產(chǎn)黨干部教育百年歷程、寶貴經(jīng)驗和創(chuàng)新路向

摘要:<正>習近平總書記指出:“我們黨歷來高度重視選賢任能,始終把選人用人作為關系黨和人民事業(yè)的關鍵性、根本性問題來抓。治國之要,首在用人。”(1)在一百多年波瀾壯闊的歷史征程中,我們黨之所以能夠克服一切艱難險阻,在各個歷史時期始終保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,團結(jié)帶領人民不斷取得新的偉大勝利

以科學的世界觀和方法論指導干部現(xiàn)代化建設能力培訓

摘要:<正>習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,必須有一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現(xiàn)代化建設能力的干部隊伍。”(1)中國式現(xiàn)代化建設是一場深刻的革命,是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè),對干部精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風提出新的更高要求。落實推進中國式現(xiàn)代化的各項方針、政策,關鍵要靠干部。干部本領高不高、能力強不強,直接關系到中國式現(xiàn)代化...

國家治理現(xiàn)代化視域下公務員職業(yè)道德教育培訓體系的構(gòu)建與創(chuàng)新

摘要:<正>《新時代職業(yè)道德建設實施綱要》指出:“加強新時代職業(yè)道德建設,是培育和踐行社會主義核心價值觀、推進社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容,是提高全民道德素質(zhì)和社會文明程度的必然要求。”鍛造一支新時代高素質(zhì)公務員隊伍,不僅要有過硬的專業(yè)素養(yǎng),更要秉持與之匹配的職業(yè)道德。一方面,置身復雜多變的國內(nèi)外環(huán)境

抓好四個環(huán)節(jié) 提高基本培訓工作質(zhì)效

摘要:<正>黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》強調(diào):“健全常態(tài)化培訓特別是基本培訓機制,強化專業(yè)訓練和實踐鍛煉,全面提高干部現(xiàn)代化建設能力。”(1)基本培訓在干部教育培訓工作中具有基礎性、主體性、牽引性的地位和作用,這是全國黨校系統(tǒng)最重要的、必須要完成的工作任務,構(gòu)建高質(zhì)量干部教育培訓機制是落實基本培訓任務的題中之義。狠抓...

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