【雜志簡介】

　　《興義民族師范學院學報》刊載有價值、有創見的社會科學、自然科學文章，體現教育性、師范性、民族性和藝術性的特點，促進黔西南民族師專的學術教學，以及黔西南科教文化的繁榮、經濟的發展，為國家的兩個文明建設做貢獻。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　2001年榮獲貴州省社科學報質量進步獎

　　【欄目設置】

　　主要欄目：社會科學研究、自然科學研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 有機肢體的無機延長——論書法藝術的觸覺美感其四 熊洪斌，XIONG Hong-bin

　　2. 收益兩部收費技術授權的反壟斷分析 文艷，田曉麗，WEN Yan，TIAN Xiao-li

　　3. 西部少數民族地區新農村生態文明建設探析 黃軍，楊玲，劉麗娟，HUANG Jun，YANG Lin，LIU Li-juan

　　4. 基于資源配置的西部農村金融問題探討——以貴州省黔西南布依族苗族自治州為例 張歡歡，張姍姍，ZHANG Huan-huan，ZHANG Shan-shan

　　5. 萬峰林旅游產品優化研究 楊煬，韋雪韻，YANG yang，WEI Xue yun

　　6. 四川安縣羅浮山溫泉熱儲層的初步研究 朱克亮，趙斌，ZHU Keliang，ZHAO Bin

　　7. 興義市2012年空氣質量變化趨勢 賈國山，JIA guo-shan

　　8. 實習生黨員教育管理模式初探 李皓，江燕華，Li Hao，Jiang Yanhua

　　9. 生態維度中的民族教育綜合體——以中國望謨布依城為例 黃守斌，HUANG Shou-bin

　　10. 彝族青少年歸因風格調查分析——以紅河哈尼族彝族自治州為例 王馨，夏古華，WANG xin，XIA Gu-hua

　　11. 行走的風景——程顯謨后期散文詩漫評 李君怡，LI jun-yi

　　12. 亡國之音哀以思——論陸機入洛之抒情詩賦 尚艷，SHANG Yan

　　13. 現代與傳統——論二十世紀五六十年代臺灣詩歌的轉變 袁應該，YUAN Ying-gai

　　14. 地方高校可持續發展現狀問題及對策研究 丁湘梅，楊敏，旦正才讓，DING Xiang-mei，YANG Min，Dan Zheng-cai rang

　　15. 教師學會專業合作探析 陸敏，LU Min

　　16. 提高思想道德修養與法律基礎課程實效性的措施 劉麗娟，韋雪韻，楊剛，LIU Li-juan，WEI Xue-yun，YANG Gang

　　17. 寫作教學中學生創造性思維能力的培養 蔣洪強，JIANG Hong-qiang

　　18. 大學新生適應性教育研究 韋雪韻，WEI Xue-yun

　　19. Cakewalk Sonar音樂工作站軟件在音樂教學中的作用研究 劉炫吟，LIU Xuan-ying

　　20. 高校公共衛生安全探析 金海鷹，JIN Hai-ying

　　藝術教育論文：科學發聲在中職通俗演唱教學中的應用

　　摘 要：社會的不斷發展使我國增添了更多的歌曲形式，其中通俗歌曲逐漸成為人民群眾口耳相傳的主要歌曲形式，我國的文化事業也迎來了又一高潮階段，我國通俗音樂也逐漸向更成熟的方向發展。通俗音樂的不斷發展推進了一個新的音樂時代形成，這其中通俗音樂處于中流砥柱的地位。所以在我國中職院校的音樂教學當中，科學發聲對于通俗演唱教學有很大的促進作用，加強了對通俗音樂人才的培養。

　　關鍵詞：科學發聲,中職院校,通俗演唱教學

　　通俗唱法，一般叫做流行唱法，它主要以聲樂藝術為基本準則，進一步實現表達情感的主要目的，一般涵蓋了動作、形體以及話筒使用等技巧，借助舞臺的閃耀變化以及音響效果等各種演唱方式來表達感情，也就是說通俗唱法包括很多種藝術演唱形式。通俗唱法具有很強的通俗性以及自娛自樂性，它貼近人群的日常生活，在人群中具有很強的感染力。通俗唱法是一種新流派，根據通俗歌曲本身具備的特點而逐漸發展起來，對于不同時代、不同年齡段人的要求，通俗歌曲都可以滿足，也符合不同人的審美觀與欣賞角度。通俗歌曲雖然融合了美聲與民族等歌曲的元素，但是在風格上與美聲、民族唱法等都有不同程度的區別。

　　興義民族師范學院學報最新期刊目錄

文書中的交融：青海世居民族交往文獻所見中華民族共同體意識的歷史邏輯

摘要：青海地處多民族互動與多元文化交融的要沖，在為地區治理帶來復雜挑戰的同時，又深刻影響著中華民族共同體意識的構建。青海世居各民族在長期共同生產生活的相互碰撞與交融中，經歷了從“四海一家”到“中華一體”再到近代民族危亡背景下“中華民族共同體意識”逐步覺醒的過程。在這一進程中，既有青海各階層對整體性民族觀的認知與實踐，也離不開精英階層在歷史書寫中的想象與建構。在近代反侵略斗爭中，青海各階層對“中華民族”的...

清代洮州地方志所見民族交往交流交融的歷史與實踐

摘要：清代洮州地方志中所記載的建置沿革、民族分布、風土人情、物產資源、茶馬貿易、藝文教化等內容，是研究各民族交往交流交融歷史現象和實踐過程的重要文獻。民族交往主體即漢族、藏族、回族等民族在政治、經濟、文化等方面的交流，政治交往主要體現為各民族精英共同參與地方治理，經濟交流主要是通過物資貿易互濟有無，文化交融主要是儒學教育共享和風俗文化共融。最終促成各民族之間對中華文化互相認同，增強對中華民族共同體的歸屬...

互動儀式鏈理論下民族節慶旅游的文化認同效應研究——以貴州省凱里甘囊香蘆笙節為例

摘要：民族節慶旅游既是當地居民的集體狂歡，也是外來游客異文化體驗的重要場域，雙方的情感體驗相互影響，并在一系列互動儀式中生成情感能量，孕育集體興奮，形成集體團結與文化認同。通過對凱里甘囊香蘆笙節調查發現，民族節慶旅游在促進文化認同方面與互動儀式鏈緊密耦合并作用于文化場域與旅游情境、相互關注與情感連帶、象征符號與情感體驗、群體團結與行為實踐。為了提升民族節慶旅游文化認同效果，尤其是要使參與者由對少數民族文...

雅各布·布克哈特的文藝復興觀

摘要：通過《意大利文藝復興時期的文化》，布克哈特完成對“文藝復興”概念的奠基性建構，確立了該領域的經典闡釋。從淵源來看，其文藝復興觀主要吸收了伏爾泰、米什萊等人的觀點。自1860年《意大利文藝復興時期的文化》首次發表，其文藝復興觀迅速傳播開來，開始在各類歷史著述中占主流地位，雖進入20世紀先后遭到中世紀史研究者、社會史學家和新文化史學家挑戰，部分觀點被修正，但始終無法被完全推翻。其解讀精準錨定“人”與“...

滇黔桂各族人民的抗戰實踐與歷史貢獻

摘要：抗日戰爭時期，滇黔桂各族人民在中國共產黨抗日民族統一戰線的領導下，視死如歸、寧死不屈，為中華民族的生存與發展作出了巨大貢獻。全民族抗戰的歷史大潮推動著全國人民積極投身到救亡圖存的歷史洪流，“滇西抗戰”“黔南事變”“桂南抗戰”等著名抗戰事件彰顯了滇黔桂各族人民不畏強暴、血戰到底的英雄氣概。滇緬公路更是聯通了中華民族“抗戰生命線”，為抗日戰爭的最終勝利持續輸送人員和戰略物資。在這場抗戰救亡的偉大斗爭中...

“全實踐”理念導向的地方本科院校心理統計學課程體系：厘定、重構及實踐路徑

摘要：在大數據與人工智能技術迅猛發展、教育強調實踐育人的時代背景下，地方本科院校心理統計學課程體系面臨適配性不足的挑戰。基于時代背景和“全實踐”教育理念，結合地方本科院校應用型人才培養定位，首先討論心理統計學課程體系的現實困境和內涵厘定，隨后從目標、內容、方法、評價四個維度重構課程體系，最后提出實踐推進路徑，旨在提升心理統計學課程的時代性、實踐性與應用性，為地方本科院校培養具備數據處理能力與實踐創新素養...

數智敘事賦能貴州紅色資源鑄魂育人的運行邏輯、現實挑戰及實現路徑

摘要：數智技術對貴州紅色資源鑄魂育人具有賦能增效作用。從運行邏輯來看，數智化場景強化敘事親和力、數智化載體強化敘事連續性、數智化匹配強化敘事針對性、數智化設計強化敘事新穎性，為貴州紅色資源鑄魂育人提供了強大的技術動力和實踐環境。從現實挑戰來看，數智技術易滋生“去中心化”“技術依賴”“信息繭房”“網絡圈群”等負面效應，致使數智敘事的價值引領淡化、主體角色淡化、內容結構缺失、敘事形式失序，影響貴州紅色資源鑄...

“計算機組成原理”課程教學的系統化設計與要素融合研究

摘要：針對“計算機組成原理”課程教學環節割裂、要素融合不足的問題，本研究基于系統化設計思想，借鑒迪克-凱里模型和ADDIE模型，構建了涵蓋“課程準備—教學實施—反思改進”三個縱向階段的縱橫矩陣式教學框架，設計了“閉環管理、要素共生”的協同機制。該框架將新工科要求、思政元素、學情分析等多維要素作為橫向維度，系統融入教學全流程，實現從“要素疊加”向“要素共生”的轉變。教學實踐表明，該方案有效提升了學生的系統...

音樂學專升本“補償-融合”實踐教學體系構建研究——以興義民族師范學院為例

摘要：高等教育結構性改革深化進程中，民族院校音樂學（師范）專業專升本教育面臨生源多元化帶來的諸多結構性困境。為回應教育公平與質量提升訴求，研究以實踐共同體理論為指導，構建了“補償-融合”實踐教學體系。該體系通過補償機制彌合專升本學生能力基礎差異，以跨文化融合重構教學互動與記憶庫，實現專業教育與鑄牢中華民族共同體意識的辯證統一。通過興義民族師范學院音樂學專業實踐證明，該體系有效提升了專升本學生的實踐能力與...

晚清貴州文人的北上書寫——以黔南六家詩人為中心

摘要：以顏嗣徽、楊文照、錢衡等為代表的黔南六家詩人作為晚清貴州邊地文人群體，多次北上京師，足跡遍及多省地域，其書寫以應試、宦游為核心線索，留存了大量紀行詩、日記與題詠之作。這些作品真實記錄西南文士赴京途中的路線選擇、沿途景觀風貌、道路行旅艱辛與民生實況，體現了邊地文人在跨地域流動中的見聞感知、心境調適與生活訴求，為考察清代邊地文人的跨地域生存狀態與文學表達提供了具體的樣本，也為理解當時南北交通實況與地域...

對外漢語教學中“和”的語義分析、認知困境及其應對策略研究

摘要：“和”在漢語中使用頻率較高且語義較為豐富，涵蓋了連詞、介詞等多種用法。從認知語言學的角度來看，“和”的語義網絡呈現出原型輻射性與文化隱喻性的雙重特征，其核心義項與擴展義項的動態關聯構成了認知加工的核心障礙。在對外漢語教學中，由于學習者母語概念結構的差異性遷移、文化隱喻的缺位以及認知策略的局限性，使得學習者在運用“和”時，產生了句法功能混淆、語義引申脈絡不明確等現象。教師通過核心義項的認知凸顯、運用...

《興義民族師范學院學報》稿約

摘要：<正>《興義民族師范學院學報》是興義民族師范學院主辦的綜合性學術理論雙月刊。1987年5月創刊，1999年6月被國家新聞出版局批準為國內公開出版物（國際標準連續出版物號：ISSN 1009-0673；國內統一連續出版物號：CN 52-1153/G4）。主要設有鑄牢中華民族共同體意識研究、民族研究、文史哲研究、社會科學研究、社會科學研究：鄉村振興、教育教學研究、自然科學研究等欄目。刊登高...

互嵌、共生與認同：民族傳統文化交融的共同體意蘊

摘要：中華民族在長期交往互動過程中始終保持自身文化邊界的彈性與開放性，各類文化符號、實踐形式與價值意義，在共同參與社區治理、共享儀式體驗等實踐場景中持續對話、調適與創新，逐步構建起類似生態濕地般的有機文化關系，推動各民族文化從形式共存邁向深層次的內涵整合，最終結晶并升華為各民族之間穩固的情感聯結與共同的價值認同。它通過梳理中華民族共同歷史記憶、體認跨民族核心價值、把握自身文化主體性得以不斷強化，最終實現...

“三交”視域下流官、土弁與苗民的三方博弈——以清代貴州苗疆腹地為中心的考察

摘要：清雍正年間在貴州東南部設“新疆六廳”，苗疆腹地“生界”由此被納入清王朝版圖。苗疆流官出于開辟、治理之需要，在無土司傳統的六廳之內創設“在官人役”的土弁，一部分土弁中越軌不法、侵漁苗民，百弊叢生。一些苗民選擇向官府告狀——“挺身上控”的方式反抗土弁。苗疆流官、土弁與苗民三者之間的博弈反映了苗疆基層治理制度變遷，而苗民“挺身上控”行為的發生，既是因為苗疆與內地交往交流交融提供的社會條件，又是出于減少流...

數字經濟賦能貴州體育產業高質量發展的機理、困境與路徑

摘要：立足數字經濟國家戰略與貴州山區發展實際，運用文獻資料與邏輯分析法探究數字經濟賦能貴州體育產業高質量發展的內在邏輯與實踐路徑。研究表明，數字經濟通過要素激活、業態創新、產業鏈升級、治理優化的四維協同機理，為貴州轉化山地民族資源優勢、破解地理約束注入動能。但賦能進程存在數字基建適配性不足、要素配置低效、產業融合深度與特色欠缺、治理體系滯后等現實梗阻。構建基于建筑基建、要素集聚、業態創新、治理保障的四位...

抗戰背景下的邊疆學術實踐：陳國鈞與民國貴州少數民族調查研究

摘要：全面抗戰爆發后，隨大夏大學內遷至貴州的陳國鈞，對貴州少數民族展開了深入系統的田野調查工作，客觀地記錄了黔省少數民族的生產生活、社會結構、文化習俗和精神信仰。其學術實踐秉持學術經世的核心理念，既以實證研究消解族群隔閡，為邊疆施政提供學理依據，又緊扣抗戰建國的時代需求，致力于少數民族的國家認同培育。在研究方法上，陳國鈞嚴格踐行民族學參與觀察與深度訪談的田野調查法，堅守文化相對論的學術立場，融合歷史學、...

“中華民族共同體”概念的生成邏輯與話語體系建構

摘要：圍繞“中華民族共同體”概念的生成邏輯與話語體系建構展開探討，明確其理論淵源、實踐路徑及時代發展脈絡。該概念的理論基礎是其既承繼了馬克思主義民族理論的核心原則，又結合中國多民族統一國家的歷史經驗，實現了理論創新。該概念的形成是一個動態歷史過程，經歷了近代民族危機時期的探索、中華人民共和國成立后的制度建設、改革開放以來的政策深化以及新時代的理論創新與實踐推進。中華民族共同體建設具有全球意義，有助于重構...

從“家族共同體”到“民族共同體”——中華民族共同體的歷史演進及其建構啟示研究

摘要：人類社會歷史是一部共同體不斷生成、演變與整合的歷史。在中國漫長的農耕文明中，共同體的原初形態表現為一種以“父系血緣關系”為基礎，以“同居共財”為特點的自上而下的組織形式，即“家族共同體”，并在中央集權制度和“大一統”思想的影響下，逐漸向民族與國家共同體形態演進。從傳統社會的家族共同體到近現代意義上的民族共同體，其間蘊含著由血緣紐帶向文化認同、由地方性組織向整體性共同體的歷史遞進邏輯。進入新時代，中...

貴州紅色資源與山地戶外體育旅游業深度融合構建消費新場景研究

摘要：紅色資源與山地戶外體育深度融合構建文體旅消費新場景是新型經濟增長模式的中國式現代化綠色生態型產業，具有巨大的體育消費發展潛力和市場消費空間。貴州區域內擁有豐富的自然資源和紅色資源，近年來山地戶外體育旅游業發展迅速，但存在紅色資源與山地戶外體育旅游項目規劃不合理、項目類型單一等問題。因此，提出紅色資源與山地戶外體育旅游深度融合的發展方式，優化資源管理和空間布局，構建多元化發展，完善管理和服務體系，提...

五維賦能：鄉村振興助推共同富裕的實踐路徑——以興義市納祿村為例

摘要：興義市萬峰林街道納祿村立足自身資源優勢，取得發展先機，經濟社會發展情況較好，鄉村振興取得了顯著的成效。然而共同富裕目標下，納祿村在發展村集體經濟市場化多樣態經營、尊重和體現農民主體性地位、運用少數民族優秀傳統文化融入本地區發展以及與城區和周邊村之間的交流聯動方面還尚顯不足等。鑒于此，筆者提出鄉村振興助推共同富裕的五維路徑：一是發揮村黨支部干部隊伍在共同富裕的領航性作用，二是利用優勢建構集約化、信息...

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