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　　【雜志簡介】

　　《山東教育》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),全國公開發(fā)行，郵局訂閱。是省級刊物、山東省優(yōu)秀期刊。可供全國的各大專院校、科研單位、各企事業(yè)員工評定、中級職稱、高級職稱,及學(xué)術(shù)交流的雜志。

　　雜志重點(diǎn)欄目有：高校講臺、職業(yè)教育、教改前沿、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、企業(yè)與經(jīng)濟(jì)管理、建筑與工程、交通與路政、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、機(jī)械與電子、圖書與檔案管理、醫(yī)療與保健、環(huán)保與綠化、農(nóng)業(yè)科學(xué)苑、法制論壇、黨建與政工、理論縱橫、問題與探討、財(cái)稅科技、金融之窗等。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)收錄期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高校講臺、職業(yè)教育、教改前沿、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、企業(yè)與經(jīng)濟(jì)管理、建筑與工程、交通與路政、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、機(jī)械與電子、圖書與檔案管理、醫(yī)療與保健、環(huán)保與綠化、農(nóng)業(yè)科學(xué)苑、法制論壇、黨建與政工、理論縱橫、問題與探討、財(cái)稅科技、金融之窗等。

　　期刊優(yōu)秀目錄參考：

　　1 好爸爸愛心志愿團(tuán) 郝晶;張亮; 2

　　2 中國震撼 春燕; 1

　　3 整體推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育均衡發(fā)展——記保定市在農(nóng)村學(xué)前教育改革中的探索 崔玉良; 4-6

　　4 創(chuàng)新引領(lǐng) 合作共享——以浙江省紹興縣柯巖幼兒園“學(xué)區(qū)一體化管理”為例 張國娟; 7-9

　　5 以點(diǎn)帶面 全員參與 趙立美; 10-12

　　6 開展針對性培訓(xùn) 增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效 鞏賢花;金鑄; 13-15

　　7 踏花歸來馬蹄香——參觀香港幼稚園的收獲 王靜濤; 16-17

　　8 在考察中收獲 在思索中感悟 魏慧珺; 18-19

　　9 領(lǐng)略異國特色 感悟教育真諦——加拿大幼兒教育學(xué)習(xí)有感 朱美華; 20-22

　　10 拋棄面紗 重現(xiàn)本色——談異化的“公開課” 童曉卉;王建萍; 23-24

　　11 一顆星都不給 顧小梅; 25

　　12 獎狀該不該發(fā)給他 叢青; 25

　　13 分享管理經(jīng)驗(yàn) 研討創(chuàng)新策略——山東省第三屆園長大會綜述 高長明;渠懷淼; 26-27

　　14 如何增強(qiáng)師資隊(duì)伍的歸屬感和穩(wěn)定性 焦敏;楊俊超; 28-30

　　15 巧用資源優(yōu)勢 注重理念引領(lǐng)——山東省寧陽縣對學(xué)校附屬幼兒園管理的探索與實(shí)踐 楊冬梅; 31-33

　　16 透過“大禹治水”看管理 楊玉娟; 34-35

　　17 “幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成研究”綜述 杜長娥;張紅麗; 36-39

　　18 幼兒良好飲食習(xí)慣養(yǎng)成研究 張紅麗; 40-43

　　期刊論文發(fā)表范文：新媒體語境下大學(xué)生思政教育工作的思考

　　摘 要：學(xué)生思想政治工作是人才培養(yǎng)體系中的重要部分，是當(dāng)代高等教育中急需改革的重點(diǎn)部分。

　　關(guān)鍵詞：期刊論文發(fā)表,新媒體,大學(xué)生,思政教育,思考

　　近年來，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的速度快，傳播的內(nèi)容具有強(qiáng)烈的震撼力，網(wǎng)絡(luò)社會中信息的發(fā)布者和接受者，正在經(jīng)歷著海量信息的沖擊。而作為新事物的易接受者和推動者，大學(xué)生的綜合思想狀況沒有完全成熟，在如此復(fù)雜環(huán)境下對信息的辨別力千差萬別，導(dǎo)致大學(xué)生們?nèi)菀酌允г谛畔⒌暮Ｑ蠖�找不到自我發(fā)展的方向。因此，如何有效的利用網(wǎng)絡(luò)，做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作成為高校亟待解決的問題。

　　山東教育最新期刊目錄

“農(nóng)民的難題就是最重要的科研課題”——記山東省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教授陳學(xué)森

摘要：<正>封面人物陳學(xué)森,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝科學(xué)與工程學(xué)院教授,山東省農(nóng)業(yè)與農(nóng)村專家顧問團(tuán)林果分團(tuán)團(tuán)長。先后發(fā)表論文300余篇,獲發(fā)明專利42項(xiàng),良種審定證書21項(xiàng),研究成果獲國家科技進(jìn)步二等獎和山東省科技進(jìn)步一、二、三等獎各1項(xiàng),獲得2019年度山東省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。多年來,他以科技促脫貧,深入田間地頭,手把手培訓(xùn)貧困農(nóng)戶、技術(shù)骨干3萬余人次,把選育的20余個(gè)果樹新品種及配套技術(shù)...

山東省高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性研究

摘要：推進(jìn)高職教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,融合產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈應(yīng)用到各產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換,促進(jìn)高職教育與產(chǎn)就業(yè)結(jié)構(gòu)之間的動態(tài)平衡,是我國高等職業(yè)教育的長久目標(biāo)。本文以山東高職教育發(fā)展為研究目標(biāo),從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)研究山東省高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)性。通過擬合協(xié)調(diào)性數(shù)據(jù),對其變化趨勢進(jìn)行了預(yù)測,提出專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模型,以期為山東高職教育發(fā)展中專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供參考依據(jù)

人工智能時(shí)代高校課堂的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

摘要：當(dāng)今時(shí)代,人工智能在全球范圍內(nèi)蓬勃興起,深刻改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。同樣受到人工智能的影響,高校課堂教學(xué)的模式、學(xué)習(xí)和教學(xué)方式、課堂評價(jià)等逐漸呈現(xiàn)新的特點(diǎn),面臨著諸如教師職能的變化、線上課程的沖擊、師生關(guān)系重構(gòu)和教學(xué)設(shè)計(jì)落后等挑戰(zhàn)。因此,人工智能時(shí)代的高校課堂需重新定位教師角色、變革課堂教學(xué)形式、重新審視師生關(guān)系和改革課堂評價(jià),并需要一定的保障措施

從小康奔向現(xiàn)代化的奮進(jìn)宣言

摘要：<正>黨的十九屆五中全會站在"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn),站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局,將"十四五"規(guī)劃與二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)統(tǒng)籌考慮,審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,描繪了我國進(jìn)入新發(fā)展階段的發(fā)展藍(lán)圖。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好全會精神,要深刻理解和把握四個(gè)方面,做好研究謀劃學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展這篇文章

“得天下英才而育之”——訪國家級教學(xué)名師、山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授于良春

摘要：<正>封面人物于良春,山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。國家級教學(xué)名師,國家"萬人計(jì)劃"領(lǐng)軍人才;教育部高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,山東省高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任,國務(wù)院政府特殊津貼專家,山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家,中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長,山東省經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長,山東省社會科學(xué)名家,美國佛羅里達(dá)大學(xué)高級客座研究員,荷蘭王國蒂爾堡大學(xué)客座教授。先后主持完成國家級...

山東師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科 提升競爭力，勇攀新高峰

摘要：<正>山東師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科始建于1950年,經(jīng)過70年的建設(shè)與發(fā)展,已成為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并舉,"產(chǎn)、學(xué)、研"一體化特色鮮明的品牌學(xué)科。近年來,學(xué)科承擔(dān)國家"973"項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、重大項(xiàng)目及重大儀器專項(xiàng)等多個(gè)國家和省部級項(xiàng)目,獲國家自然科學(xué)獎二等獎、國家科技進(jìn)步獎二等獎;在全國第四輪學(xué)科評估中獲評B檔;相繼入選國家級一流專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)專業(yè)、山東省一流學(xué)科和山東省學(xué)科建...

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)學(xué)科 勇?lián)鷷r(shí)代使命，矢志強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)

摘要：<正>山東農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)學(xué)科始建于1906年,是山東省屬高校最早獲批碩士點(diǎn)(1978年)和博士點(diǎn)(1986年)的學(xué)科,1998年設(shè)立作物學(xué)一級學(xué)科博(碩)士點(diǎn),1995年設(shè)立作物學(xué)博士后科研流動站。學(xué)科下設(shè)4個(gè)研究方向,其中,作物栽培學(xué)與耕作學(xué)是國家級重點(diǎn)學(xué)科,作物遺傳育種學(xué)是山東省重點(diǎn)學(xué)科。2020年12月,作物學(xué)入選山東省"高峰學(xué)科"建設(shè)名單

青島大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)科 山東紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的強(qiáng)力支撐

摘要：<正>綠色環(huán)保新型海洋生物質(zhì)纖維實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化;精度圓網(wǎng)印花及清潔生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化;石墨烯改性再生纖維素纖維研究實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化;活性染料無鹽染色技術(shù)突破,助力紡織企業(yè)環(huán)保染整技術(shù)革新……青島大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)為企業(yè)解決了近千個(gè)科技難題,增加經(jīng)濟(jì)效益數(shù)千億元,有力支撐了紡織行業(yè)新舊動能轉(zhuǎn)換

做好“加減乘除”文章 強(qiáng)化教工黨支部建設(shè)

摘要：高校教工黨支部是黨在高校的基層組織,也是高校基層組織人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心。為切實(shí)增強(qiáng)黨支部成員學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性,高校務(wù)必要抓好教工黨支部建設(shè),強(qiáng)化黨員干部作風(fēng)、將黨建與教育科學(xué)深度融合,根除痼疾正風(fēng)肅紀(jì),采取"加減乘除"的立體思維模式,全面豐富高校黨建工作內(nèi)涵,從而構(gòu)建符合高校特點(diǎn)的黨建工作創(chuàng)新模式

“外語+專業(yè)”教學(xué)模式下復(fù)合型、國際化人才培養(yǎng)研究

摘要：對接國家"一帶一路"倡議和文化"走出去"重大戰(zhàn)略,加強(qiáng)具有國際化視野的外語人才培養(yǎng),圍繞"會語言、通國家、精領(lǐng)域",著力培育既具有過硬的外語專業(yè)素質(zhì)和跨文化溝通能力,又具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域綜合能力的"外語+專業(yè)"復(fù)合型人才。若要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),則必須要推進(jìn)外語教學(xué)改革,通過推行"外語+專業(yè)"這一教學(xué)模式,達(dá)到提升課堂教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、提高學(xué)生外語水平、增強(qiáng)學(xué)生核心競爭力、提高畢業(yè)生就業(yè)率、提高...

法律大數(shù)據(jù)應(yīng)用背景下的法律碩士教學(xué)模式的創(chuàng)新

摘要：大數(shù)據(jù)已成為國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源,法律大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用對于推動國家治理現(xiàn)代化具有重要的促進(jìn)作用,同時(shí)也對法律人的職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)提出更多層次的需求。傳統(tǒng)法律碩士教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)法律大數(shù)據(jù)應(yīng)用對復(fù)合型應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng)要求。應(yīng)當(dāng)以法律碩士教師的教育教學(xué)理念提升為先導(dǎo),以法律數(shù)據(jù)庫應(yīng)用為載體,以培養(yǎng)學(xué)生法律大數(shù)據(jù)應(yīng)用和建設(shè)能力為重點(diǎn),進(jìn)行課程教學(xué)模式改革與建設(shè),在培養(yǎng)方案中增加大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程,在...

赫崇本：中國海洋科教事業(yè)的奠基人

摘要：<正>赫崇本(1908—1985),遼寧鳳城人。中國物理海洋學(xué)奠基人之一。歷任山東大學(xué)海洋學(xué)系主任,山東海洋學(xué)院教務(wù)長、副院長,國務(wù)院學(xué)位委員會第一屆學(xué)科評議組成員,中國海洋湖沼學(xué)會第一至四屆副理事長,中共十二大代表、第三屆全國人大代表

幾處煙村鎖白云——讀《遠(yuǎn)村行走》有感

摘要：<正>"屏峙青山翠色新,晴嵐一帶橫斜曛。尋幽遠(yuǎn)出潼川上,幾處煙村鎖白云。"美學(xué)碩士秦明在他的《遠(yuǎn)村行走》一書中,將古詩中的情景清晰地展現(xiàn)在讀者面前。與多數(shù)戶外探險(xiǎn)、賞景的驢友不同,秦明懷著一顆赤子之心,穿梭在廣闊的秦嶺腹地,尋訪秦嶺南坡穿山古道上那些古老的村落,用相機(jī)和文字給人們呈現(xiàn)出一部圖文并茂的美文

我聽見海的聲音——讀《平如美棠：我倆的故事》

摘要：<正>《平如美棠:我倆的故事》2013年由廣西師范大學(xué)出版社出版,作者是饒平如。87歲時(shí),饒老先生的妻子美棠去世。那之后有半年時(shí)間,他無以排遣,每日睡前醒后,都是難過,只好到曾經(jīng)跟妻子去過的地方,坐坐看看,聊以安慰。后來決定畫下他們的故事,他覺得死是沒有辦法的事,但畫下來的時(shí)候,人還能存在。于是,他一筆一筆,用200多幅漫畫,從美棠童年畫起…

星空青科

摘要：<正>~

工大之秋

摘要：<正>~

未來圖書館

摘要：<正>~

笑臉

摘要：<正>~

標(biāo)準(zhǔn)參照考試題庫系統(tǒng)建設(shè)研究及其實(shí)踐——以山東省自學(xué)考試題庫系統(tǒng)建設(shè)為例

摘要：題庫建設(shè)能夠切實(shí)維護(hù)考試安全,確保命題質(zhì)量達(dá)到穩(wěn)定的測試目標(biāo),使教育考試走向?qū)�業(yè)化、規(guī)范化、信息化,適應(yīng)當(dāng)前我國教育考試制度改革的需要。在對比分析傳統(tǒng)命題方式面臨的突出問題及局限性以及基于題庫系統(tǒng)的命題方式優(yōu)勢性的基礎(chǔ)上,山東省在自學(xué)考試命題工作中開展了題庫系統(tǒng)建設(shè)的初步探索與實(shí)踐,從而對積極推動國家教育考試中其他的標(biāo)準(zhǔn)參照考試題庫建設(shè)以及常模參照考試題庫建設(shè)提供參考與借鑒

數(shù)字時(shí)代AI助推高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展機(jī)制研究

摘要：數(shù)字時(shí)代加速了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人工智能(AI)技術(shù)的融合,增強(qiáng)了高等職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和核心競爭力。面對數(shù)字時(shí)代人工智能給高等職業(yè)教育帶來的新變化和新挑戰(zhàn),本文以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)效果為目標(biāo),探索將人工智能融入高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育各環(huán)節(jié),以構(gòu)建創(chuàng)新激勵機(jī)制、專業(yè)課程建設(shè)機(jī)制、協(xié)同育人機(jī)制、智能就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制以及信息安全保障機(jī)制,來推進(jìn)數(shù)字時(shí)代高等職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展

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