公關世界雜志

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公關世界雜志 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：13-1178/C; 國際標準刊號：1005-3239; 主辦單位：河北省國際國內公共關系協會; 主管單位：河北省社會科學界聯合會; 上一本期雜志：俄羅斯研究雜志政工師期刊; 下一本期雜志：廣東省社會主義學院學報論文發表時間

　　《公關世界》雜志簡介

　　《公關世界》(月刊)經新聞出版署批準，于1993年5月創刊，是中國公關界的核心期刊。發行遍布全國32個省、市、自治區的數百個大中城市，發行量一直位居中國公關類期刊首位。

　　《公關世界》主要介紹政府、企事業等單位公共關系的新思想、新趨勢、新知識、新做法的專業性刊物，致力于把有效信息，有效資訊提供給受眾。期刊定位：為讀者提供最有決策借鑒價值的公關資訊，打造中國公關界的第一品牌期刊。期刊理念：構建公關智庫，創新共贏謀略。期刊優勢：受到國家各級領導的關心和支持;強大的通聯隊伍;高層權威部門和研究機構、公關界著名專家學者權威性的信息源;注重用公共關系視角剖析熱點事件;注重對國內外政治經濟領域公關現象和發展趨勢的準確性與前瞻性剖析。獲獎情況：1995年被評為河北省“十佳期刊”，在1999年、2005年的全國公關組織聯席會上分別榮獲“十年公關成就獎”和“杰出貢獻獎”。

　　《公關世界》雜志欄目設置

　　本刊特稿、經營之道、策劃案例、智業巨子、公關論壇、危機公關、廣告世界、城市形象

　　《公關世界》雜志收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　《公關世界》雜志投稿須知：

　　1、公關世界文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、公關世界姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　公關世界雜志最新期刊目錄

高職裝配化裝修專業全屋定制家具設計課程教學優化路徑研究

摘要：裝配化裝修技術的深度應用與精裝修“基礎裝修+預留柜體”模式的普及，強力推動全屋定制家具市場的快速發展，預計未來5年相關人才缺口將超過50萬。然而，當前高職裝配化裝修專業現有課程存在體系適配性弱、內容分散、實踐與崗位脫節等問題。本文結合產業升級趨勢與高職育人規律，從體系重構、內容迭代、教學模式創新、平臺搭建及評價改革等方面提出優化路徑，旨在為課程改革提供理論參考與實踐指導，培養適配行業高質量發展的專...

貴州省應用型本科院校專業評估的應用探索與發展趨向

摘要：本文以貴州省應用型本科院校專業評估為研究對象，圍繞2023年教育部《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》要求，系統梳理貴州省應用型本科院校專業評估的實踐歷程與發展趨勢，深度剖析當前評估工作的現存問題，并結合國內同類院校的實踐經驗，提出針對性優化對策。研究發現，貴州省專業評估已在推動專業結構優化、服務地方“四化”建設中取得階段性成效，但仍存在評估標準針對性不足、數據采集負擔重、結果運用不充分、...

新“雙高”視域下高職院校工匠精神培育融入思政教育的路徑探析

摘要：新“雙高”建設以“辦學能力高水平，產教融合高質量”為核心目標，對高職院校“德技并修、工學結合”育人提出明確要求，推動思政工作緊扣價值引領與產教融合雙重需求，賦予工匠精神培育鮮明的時代內涵與實踐導向。工匠精神作為高素質技能型人才的核心素養，不僅對新“雙高”建設提供戰略支撐，還與思政教育形成目標同構、內容互嵌、過程協同的共生關系。構建以“價值引領”為核心、貫穿產教融合、數字轉型、國際化、高水平辦學四大...

新質生產力視角下職業本科高校思政課實踐教學現存問題探析

摘要：新質生產力為職業本科高校思政課實踐教學改革提供了全新視角與時代要求。本文立足新質生產力的理論內涵與思政課實踐教學的內在契合性，從實踐教學內容、模式、評價、機制4個維度，剖析新質生產力對職業本科思政課實踐教學的核心要求

“三全育人”視域下廣西高職院校商科類學生就業能力培養模式研究

摘要：面對區域產業升級與RCEP（《區域全面經濟伙伴關系協定》）跨境產業鏈需求，廣西高職商科人才培養模式急需突破育人主體缺位、培養鏈條斷層、資源錯配等難題。本研究基于“三全育人”視角，提出構建“三維聯動”育人共同體、打造“階梯遞進式”職業能力培養鏈、構建全方位多層次的保障體系的解決方案，通過制度創新與動態對接機制，培育兼具跨境數字技能、跨文化適應力與政策轉化力的復合型商科人才，為廣西高職商科教育改革及全...

產教融合背景下大學生就業能力提升路徑探析

摘要：產教融合作為連接高等教育和產業發展的橋梁，為大學生就業能力的培養賦予了新的實踐環境和培育方向。在產業結構持續優化、人才需求不斷升級的背景下，高校要以產教融合為核心，將產業發展需求與人才培養體系緊密結合，創建契合行業發展的就業能力培育體系。本文以產教融合與大學生就業能力提升的內在聯系為研究對象，從培養體系重構、實踐平臺搭建、素養協同培育3個方面入手，提出符合產業需求的就業能力提升路徑，明確高校、企業...

從西方到中國：卓越教師評價體系域外經驗對我國體系建構的經驗啟示

摘要：構建科學卓越的教師評價體系是推動我國教師隊伍高質量發展、實現教育強國戰略的教育現代化改革的重要環節。西方發達國家在卓越教師評價方面進行了長期探索，逐步形成了較為成熟完善的理念與實踐模式。通過梳理西方卓越教師評價體系的核心理念與特征，發掘其內在的優勢與潛在的局限性，結合我國當前卓越教師現狀，為構建兼具科學性、發展性和本土特色的卓越教師評價體系提供切實可行的借鑒與啟示

生成式AI在教學設計中的應用模式研究——以中文類課程為例

摘要：隨著人工智能技術的深度發展，生成式AI為教育教學改革提供了全新的技術路徑與實踐范式。本文以中文類課程為例，聚焦教學設計的核心環節，探究生成式AI在智能學情分析、動態教學實施、實時評價反饋等過程中的應用模式，旨在破解傳統教學設計中學情研判模糊、教學內容固化、評價反饋滯后等痛點，以提升課堂教學的精準性、互動性及育人效能，為高校文科課程的數字化轉型與高質量發展提供參考與借鑒

高職思政隊伍文化自信賦能：價值意蘊與實踐路徑

摘要：文化自信是國家復興的精神基石，高職思政隊伍的文化自信水平直接影響其價值引領效能與人才培養質量。當前，高職教育處于服務產業升級、培育高素質技術技能人才的關鍵階段，思政隊伍面臨多元文化沖擊、育人場景復雜、學生需求多樣等挑戰。本文旨在闡釋文化自信賦能思政隊伍的內涵與時代價值，分析其在主體認知、系統規劃、方法創新與協同機制等方面的現實困境，并從理論武裝、實踐養成、載體創新、協同構建與評價激勵5個方面，提出...

質量規范導向下高職院校來華留學生“管理—服務—發展”協同育人模式研究

摘要：隨著“一帶一路”倡議的深入推進與我國職業教育國際化水平的提升，高職院校來華留學生教育已進入質量攻堅的關鍵階段。2018年教育部頒布的《來華留學生高等教育質量規范（試行）》為來華留學生教育提供了基本遵循，但其普適性的學術質量標準與高職教育強調“職業技能導向”的特殊規律之間，存在結構性矛盾，導致實踐中出現“管理—服務—發展”三大維度的協同困境。本研究系統揭示了質量規范對協同育人的驅動機制，為高職院校提...

“大思政”工作格局下農牧類高職院校實踐育人創新策略及路徑探索

摘要：本文在厘清“大思政”與高職院校實踐育人的核心內涵及邏輯關系的基礎上，進一步深化對學生實踐育人及學生管理工作的認識，總結高職院校實踐育人的現狀及面臨的挑戰。在此基礎上，從明確育人目標創新育人模式、以學生為中心提高內生動力、構建專業隊伍協同指導實踐、注重分類管理抓好育人效果4個層面著手，對農牧類高職院校實踐育人策略和路徑進行了積極探索，將實踐育人深度融入“大思政”格局中，為鄉村振興與職業教育高質量發展...

“大思政課”視域下工科類高校廉潔文化建設路徑探究

摘要：本文基于“大思政課”教育理念，深入探究工科類高校廉潔文化建設的路徑選擇。通過闡釋“大思政課”視域下推進廉潔文化建設的價值意蘊，分析了當前面臨的主要挑戰，而后從構建協同融合育人體系、創新教育教學模式、構建長效保障機制3個維度，提出了工科類高校廉潔文化建設的實踐路徑。研究表明，將廉潔文化教育有機融入“大思政課”格局，能夠有效提升廉潔教育的針對性和實效性，為培養德才兼備的工科人才提供有力支撐

數智時代家校共育助力中職學生德育培養的探索與思考

摘要：隨著大數據、人工智能等技術的迅猛發展，社會已進入數智時代。在此背景下，傳統的家校共育既面臨著難得的發展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。中職學生是未來我國各類高素質技能型人才的重要組成力量，加強中職學生的德育培養意義重大。為此，筆者立足數智時代的背景要求，在梳理當前德育工作存在問題、剖析現實困境的基礎上，運用智能化、數據化等手段，從家校共育的維度出發，提出了具有針對性的破解策略與實施路徑

“大思政課”視域下高職院校思想政治教育實踐育人體系構建研究

摘要：在“大思政課”建設全面推進的時代背景下，高職院校思想政治教育正處于從理論灌輸向實踐育人轉型的關鍵階段。當前，高職院校思政教育實踐育人體系普遍存在內容與現實脫節、方法單一固化、學生參與度偏低、資源整合不足、評價機制不完善等突出問題，難以充分適應新時代高職人才培養的根本要求。本文以“大思政課”理念為核心引領，立足高職院校類型教育定位與技術技能人才培養特色，系統剖析實踐育人體系的現存困境與深層成因，圍繞...

基于數字賦能的肥料研制與加工課程教學改革探索

摘要：當前，數字賦能已成為高等教育改革與創新的核心驅動力。肥料研制與加工作為農業資源與環境專業的核心課程，其傳統教學模式在應對新農科建設要求、培養復合型創新人才方面面臨嚴峻挑戰。本文剖析了課程傳統教學中存在的內容滯后、理論與實踐脫節、教學手段單一及評價體系固化等問題，構建了以“學生為中心、能力為導向、數據為驅動”的數字賦能教學改革總體框架，并在此基礎上從教學內容的重構與數字化、教學模式的創新與實踐、教學...

案例教學法在客戶關系管理課程思政中的創新實踐與策略優化探索

摘要：課程思政是新時代高校落實立德樹人根本任務的關鍵抓手。客戶關系管理作為經管類專業核心課程，兼具理論應用價值與職業倫理屬性，是開展思政教育的重要載體。案例教學法依托真實商業場景、以問題探究為核心，能夠有效化解傳統專業課思政教育“表面化、脫節化、灌輸化”等突出問題。本文立足新商科建設要求，結合客戶關系管理課程教學實際與育人目標，分析案例教學融入課程思政的內在邏輯與實踐價值，梳理當前教學應用中存在的短板與...

就業市場化與大學生就業觀念的協同發展及優化路徑研究

摘要：本文聚焦就業市場化與大學生就業觀念的協同發展問題，梳理二者在認知、選擇、能力、適配四大層面的發展契合點，即引導學生及家長樹立多元就業認知，拓寬就業選擇維度，強化能力儲備與市場需求對接，推動就業取向與產業人才需求精準適配，同時從文化環境、政策發展、高校與家庭教育、個體市場4個維度，探究就業觀念優化的深層動力。從就業觀念教育、多元就業宣傳、企業研學培育、校企協同育人、就業競爭力提升5個方面，提出針對性...

從“認知具身化”邁向“創新生態化”——現象學視域下新文科創新創業教育的范式嬗變

摘要：本研究立足現象學視域，探討新文科背景下創新創業教育范式嬗變路徑，明晰從“認知具身化”向“創新生態化”轉型的內在邏輯。研究指出，傳統文科創新創業教育存在課程脫節、資源匱乏等困境，現象學對“生活世界”與主體經驗的關照，恰為其轉型提供了學理支撐。本文剖析了“認知具身化”的體驗、情境與主體特征，揭示了其促個體能力內化的價值與局限，進而建構了“創新生態化”范式，倡導打造開放協同、多元整合的動態教育生態，驅動...

公關賦能行政秘書學實踐教學模式創新與探索

摘要：本文立足行政秘書學實踐教學的內在需求與公共關系學科的賦能價值，以公關賦能行政秘書學實踐教學模式為研究核心，緊扣行政秘書學課程實踐教學的三大建設目標，從思政引領、教學模式創新、課程體系構建3個維度，深入剖析公關思維與技能對行政秘書人才培養的賦能路徑。通過將公關的形象塑造、關系協調、傳播溝通等核心職能與行政秘書學實踐教學深度融合，探索“雙主體協同—三環融合—多方位延伸”模式下的公關元素滲透，構建以學生...

“大思政”格局下高校模塊化實踐協同育人模式探索——以漢語言文學專業為例

摘要：在“大思政”格局不斷深化的當下，構建實踐協同育人模式是高校落實立德樹人根本任務、破解思想政治教育“孤島效應”的重要途徑之一。本文以漢語言文學專業為研究樣本，系統闡述了“聚力·鑄魂·賦能”理念下模塊化實踐協同育人模式的構建邏輯與實施框架。通過凝聚協同育人共識、拓展多維實踐場景、創新動態評價機制，構建起“多方資源共享—多維載體落地—多元主體共治”的閉環體系，有效解決了當前實踐育人中主體協同不夠、目標不...

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