《當(dāng)代體育科技》武術(shù)專業(yè)刊物，是中國大陸著名的武術(shù)專業(yè)刊物，因其始終不渝堅(jiān)持宣傳中華民族傳統(tǒng)的道德精神而在讀者中具親和力;因其精心整理的武術(shù)套路精華而具傳統(tǒng)性;因其切實(shí)可行的技擊和健身作用而具實(shí)用性;因其集中國武術(shù)與世界博擊功夫于一身而具搏擊領(lǐng)域的全面性。

　　《當(dāng)代體育科技》辦刊宗旨：刊登國內(nèi)外體育科技領(lǐng)域的新技術(shù)、新成果，介紹體育運(yùn)動項(xiàng)目新的訓(xùn)練方法、動態(tài)和發(fā)展趨勢，宣傳科學(xué)技術(shù)在體育行業(yè)中的應(yīng)用，促進(jìn)我國體育科技事業(yè)的發(fā)展。

　　當(dāng)代體育科技雜志欄目設(shè)置

　　學(xué)術(shù)前沿、體育人文社會學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、學(xué)校體育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、經(jīng)濟(jì)與管理、交流園地、綜述、博碩論壇

　　當(dāng)代體育科技雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　閱讀推薦：體育科技

　　《體育科技》科技期刊，創(chuàng)刊于1979年，是由廣西體育科學(xué)研究所主辦的體育刊物�？�主要刊登與體育運(yùn)動項(xiàng)目有關(guān)的競技體育的選材、訓(xùn)練技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動醫(yī)學(xué)、生理、生物力學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育管理學(xué)及學(xué)校體育、群眾體育的學(xué)術(shù)論文，并介紹國內(nèi)外有關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果，為提高體育運(yùn)動水平提供各種科技信息。

　　當(dāng)代體育科技最新期刊目錄

新時(shí)代我國高校體育教學(xué)改革意義、目標(biāo)及推進(jìn)路徑研究

摘要：該研究聚焦于新時(shí)代背景下我國高校體育教學(xué)改革的意義、目標(biāo)及推進(jìn)路徑，旨在為今后我國高校體育教學(xué)改革提供參考。研究發(fā)現(xiàn)，高校體育教學(xué)改革有助于提升學(xué)生體質(zhì)健康水平、發(fā)揮體育育人功能，以及助力教育強(qiáng)國與體育強(qiáng)國建設(shè)。其改革目標(biāo)包括培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識、塑造健全人格以及提升社會適應(yīng)能力。未來改革應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下方面：引入多元化教學(xué)項(xiàng)目，拓展課程體系；順應(yīng)教育發(fā)展趨勢，注重實(shí)施數(shù)字化與智能化教學(xué)；加強(qiáng)師資...

高職民族傳統(tǒng)體育與健康課程重構(gòu)的邏輯研究

摘要：在新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展及健康中國戰(zhàn)略的背景下，民族傳統(tǒng)體育與健康課程需回應(yīng)文化傳承弱化、學(xué)生健康素養(yǎng)培育不足等現(xiàn)實(shí)問題。重構(gòu)課程實(shí)踐邏輯具有重要的育人價(jià)值。該文以高職教育環(huán)境為背景，從民族傳統(tǒng)體育與健康課程的目標(biāo)定位、內(nèi)容體系、教學(xué)方式、師資隊(duì)伍、評價(jià)體系5個方面對現(xiàn)存問題進(jìn)行分析，并提出以明確健康促進(jìn)與文化認(rèn)同雙重目標(biāo)、優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式等為主的課程重構(gòu)實(shí)踐路徑

大學(xué)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究

摘要：提升體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)成效、推進(jìn)基礎(chǔ)教育階段體育師資隊(duì)伍建設(shè)，是當(dāng)前高校體育教育改革的關(guān)鍵議題。該文從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐教學(xué)以及師資隊(duì)伍4個維度，對體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式展開系統(tǒng)剖析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前該專業(yè)存在培養(yǎng)目標(biāo)同質(zhì)化、課程結(jié)構(gòu)失調(diào)、實(shí)踐教學(xué)乏力、師資結(jié)構(gòu)性矛盾顯著等問題。研究顯示，通過構(gòu)建差異化培養(yǎng)目標(biāo)體系、重構(gòu)三層課程架構(gòu)、完善遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系、推動師資供給側(cè)改革，能夠有效提高體育教...

體教融合背景下高�；@球?qū)ｍ?xiàng)人才培養(yǎng)的桎梏與策略研究

摘要：該文系統(tǒng)審視體教融合背景下高�；@球?qū)ｍ?xiàng)人才培養(yǎng)過程中存在的桎梏，認(rèn)為：政策協(xié)同不足，導(dǎo)致培養(yǎng)體系呈現(xiàn)“孤島化”特征；學(xué)訓(xùn)矛盾突出，影響學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展；競賽體系割裂，制約實(shí)戰(zhàn)能力提升；教練團(tuán)隊(duì)專業(yè)化程度不足，難以滿足高水平人才的培養(yǎng)需求�；�于此，該文提出完善跨部門協(xié)同治理機(jī)制、創(chuàng)新學(xué)訓(xùn)融合與評價(jià)體系、構(gòu)建一體化競賽平臺、優(yōu)化教練團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略

初中體育課后延時(shí)服務(wù)活動內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘要：在“雙減”政策的時(shí)代背景下，初中體育課后延時(shí)服務(wù)活動逐漸成為關(guān)注焦點(diǎn)。該研究以初中體育課后延時(shí)服務(wù)活動為研究客體，圍繞體能素質(zhì)提升、專項(xiàng)運(yùn)動技能訓(xùn)練、趣味游戲設(shè)置、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入，以及健康生活理念滲透等方面，梳理課后延時(shí)體育活動的內(nèi)容設(shè)計(jì)思路與實(shí)施方式。研究結(jié)果顯示，依據(jù)學(xué)生的發(fā)展特征開展結(jié)構(gòu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)，有助于提高課后延時(shí)體育活動的組織成效與運(yùn)行穩(wěn)定性，在改善學(xué)生體能狀況、增強(qiáng)運(yùn)動參與體驗(yàn)的同時(shí)...

基于CIPP模式的高校網(wǎng)球教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系研究

摘要：教學(xué)評價(jià)體系作為高校網(wǎng)球教學(xué)重要的一環(huán)，既能發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，亦能對教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)產(chǎn)生引領(lǐng)和調(diào)控作用。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，基于CIPP評價(jià)模式，根據(jù)科學(xué)性、全面性、協(xié)調(diào)性、可行性原則，聚焦背景評價(jià)、輸入評價(jià)、過程評價(jià)、結(jié)果評價(jià)4個維度一級指標(biāo)，對高校網(wǎng)球教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行研究。研究認(rèn)為，網(wǎng)球教學(xué)CIPP評價(jià)指標(biāo)體系可擴(kuò)充為14個二級指標(biāo)和若干三級指標(biāo)，旨在為研究學(xué)者提...

高職院校體育俱樂部活動開展的意義、困境及出路

摘要：在新時(shí)代背景下，高等職業(yè)院校作為培育高素質(zhì)技術(shù)型人才的關(guān)鍵場所，其體育俱樂部活動對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)、推動健康中國戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要意義。該文系統(tǒng)探究了新時(shí)代高等職業(yè)院校體育俱樂部活動開展的意義以及面臨的現(xiàn)實(shí)困境，具體涵蓋管理機(jī)制不完善、資源配置不均衡、課程體系不健全、評價(jià)機(jī)制單一等問題。基于此，結(jié)合新時(shí)代教育發(fā)展需求，從創(chuàng)新管理體制、優(yōu)化資源配置、構(gòu)建特色課程體系、完善評價(jià)機(jī)制等方面提出優(yōu)化路徑...

奧塔戈運(yùn)動在預(yù)防老年人跌倒中的研究進(jìn)展

摘要：隨著老齡化社會的進(jìn)程加速，老年人跌倒已成為全球性公共衛(wèi)生問題。奧塔戈運(yùn)動（OEP）作為一種融合肌力訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練及步行訓(xùn)練的多模式運(yùn)動干預(yù)方案，在改善老年人群健康與體能狀態(tài)、預(yù)防跌倒及促進(jìn)臨床功能康復(fù)方面顯示出顯著成效。該文系統(tǒng)梳理國內(nèi)外關(guān)于OEP獨(dú)立應(yīng)用及協(xié)同干預(yù)的相關(guān)研究，重點(diǎn)分析其在生理功能與心理狀態(tài)改善方面的干預(yù)效應(yīng)，旨在為OEP在老年跌倒預(yù)防實(shí)踐中的進(jìn)一步優(yōu)化與創(chuàng)新提供理論依據(jù)

高強(qiáng)度格斗訓(xùn)練后運(yùn)動員體能恢復(fù)策略研究

摘要：部分運(yùn)動員在經(jīng)歷高強(qiáng)度格斗訓(xùn)練后，往往會遭遇能量代謝系統(tǒng)混合型疲勞、骨骼肌微損傷與延遲性酸痛、因神經(jīng)系統(tǒng)高度緊張引發(fā)的中樞疲勞、內(nèi)分泌與內(nèi)環(huán)境紊亂，以及心理耗竭等狀況。該研究針對上述生理與心理疲勞的機(jī)制特征，對物理恢復(fù)、營養(yǎng)恢復(fù)、睡眠調(diào)節(jié)、心理恢復(fù)4類恢復(fù)策略進(jìn)行梳理，旨在為降低運(yùn)動員損傷風(fēng)險(xiǎn)、保障競技狀態(tài)的穩(wěn)定性提供理論參考與實(shí)踐指引

花樣游泳運(yùn)動員功能性訓(xùn)練內(nèi)容要素及實(shí)施策略研究

摘要：該文對花樣游泳運(yùn)動員功能性訓(xùn)練進(jìn)行研究，認(rèn)為花樣游泳運(yùn)動員的體能特征包括多維度爆發(fā)與精準(zhǔn)控制并存、有氧與無氧能力協(xié)同支撐以及關(guān)節(jié)活動度與肌肉伸展性要求較高�；�樣游泳運(yùn)動員身體功能性訓(xùn)練的主要內(nèi)容涵蓋柔韌素質(zhì)訓(xùn)練、軀干支柱力量訓(xùn)練、下肢爆發(fā)力訓(xùn)練及能量代謝系統(tǒng)訓(xùn)練。據(jù)此提出實(shí)施策略：重視發(fā)展運(yùn)動員專項(xiàng)體能，提升運(yùn)動員體能薄弱環(huán)節(jié)，豐富練習(xí)內(nèi)容與手段，重視對訓(xùn)練計(jì)劃的調(diào)整與優(yōu)化

激活后增強(qiáng)效應(yīng)在爆發(fā)力訓(xùn)練中的應(yīng)用

摘要：爆發(fā)力是決定運(yùn)動員競技表現(xiàn)的核心運(yùn)動素質(zhì)，對其訓(xùn)練方法的優(yōu)化探索始終是體育科學(xué)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)。激活后增強(qiáng)效應(yīng)作為一種可短暫提升神經(jīng)肌肉系統(tǒng)效能的生理現(xiàn)象，為突破傳統(tǒng)爆發(fā)力訓(xùn)練的發(fā)展瓶頸提供了全新思路與方法論支撐。該文探究了激活后增強(qiáng)效應(yīng)（PAP）在爆發(fā)力訓(xùn)練中的具體應(yīng)用路徑，構(gòu)建涵蓋核心變量控制、訓(xùn)練計(jì)劃整合、專項(xiàng)化應(yīng)用、個體化調(diào)整的完整應(yīng)用體系，詳細(xì)闡釋負(fù)荷強(qiáng)度、恢復(fù)間歇、動作選擇等關(guān)鍵參數(shù)的科...

高校瑜伽教學(xué)與職業(yè)體能訓(xùn)練的融合路徑研究

摘要：隨著產(chǎn)業(yè)升級對人才職業(yè)適應(yīng)性的要求日益提高，高校體育教育需強(qiáng)化與職業(yè)需求的銜接。瑜伽作為身心整合的訓(xùn)練體系，與強(qiáng)調(diào)功能性、實(shí)用性的職業(yè)體能訓(xùn)練具有天然的互補(bǔ)性。該文通過分析二者融合的理論價(jià)值，結(jié)合當(dāng)前高校融合過程中存在的課程內(nèi)容脫節(jié)、教學(xué)模式傳統(tǒng)、師資能力不足、評價(jià)方式單一等問題，從課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)模式創(chuàng)新、師資協(xié)同培養(yǎng)、評價(jià)體系完善4個方面提出融合路徑，旨在構(gòu)建“身心共育+職業(yè)適配”的高校體育...

CrossFit訓(xùn)練體系提升蛙泳運(yùn)動員體能水平的創(chuàng)新路徑研究

摘要：我國蛙泳陸上體能訓(xùn)練日益普及，亟需一種科學(xué)、高效的體能訓(xùn)練模式，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)訓(xùn)練的不足。為探究CrossFit訓(xùn)練體系應(yīng)用于蛙泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練領(lǐng)域的可行性，該研究采用文獻(xiàn)綜述與實(shí)證分析的研究方法，聚焦CrossFit訓(xùn)練在蛙泳專項(xiàng)體能訓(xùn)練中的應(yīng)用。從蛙泳所需的爆發(fā)素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)方面分析，結(jié)果表明：CrossFit訓(xùn)練能彌補(bǔ)傳統(tǒng)陸上訓(xùn)練的不足，提高蛙泳運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)，從而提升運(yùn)...

基于十堰地方特色的體育旅游專業(yè)課程體系構(gòu)建研究

摘要：近年來，隨著文旅融合戰(zhàn)略的深入貫徹落實(shí)，在高校旅游專業(yè)的教育教學(xué)中，專業(yè)人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)的現(xiàn)象日漸凸顯。體育旅游作為體育與旅游相結(jié)合的新興專業(yè)，為旅游專業(yè)發(fā)展注入活力的同時(shí)，也面臨諸多挑戰(zhàn)�；�于此，該文以十堰市為主要研究對象，從武術(shù)、節(jié)事體育與休閑體育等方面分析十堰地方特色旅游資源，并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)，探究當(dāng)前十堰體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。以人才需求特征為導(dǎo)向，對基于十堰地方特色的體育旅游專業(yè)...

“雙高計(jì)劃”背景下民族傳統(tǒng)體育融入高職體育教學(xué)的實(shí)踐路徑研究

摘要：該研究立足“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景，探討民族傳統(tǒng)體育融入高職體育教學(xué)的實(shí)踐路徑。在分析二者內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，揭示其在精神培育、課程建構(gòu)與生態(tài)延續(xù)方面的三重價(jià)值，進(jìn)而基于職業(yè)教育與文化傳承理論，從內(nèi)容優(yōu)化、模式創(chuàng)新與保障健全3個維度構(gòu)建系統(tǒng)化實(shí)踐路徑，旨在為深化高職體育教學(xué)改革、落實(shí)文化育人目標(biāo)提供理論支撐與實(shí)踐參考

線上線下混合式教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：在高校教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)和教育數(shù)字化背景下，傳統(tǒng)示范模仿式體育教學(xué)受時(shí)空限制、反饋不及時(shí)及學(xué)生個體差異等因素影響，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的有效整合，教學(xué)質(zhì)量提升受到制約。為破解上述問題，高校應(yīng)積極推進(jìn)線上線下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用，通過統(tǒng)籌線上教學(xué)資源與線下訓(xùn)練實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)路徑，提升體育教學(xué)的針對性、互動性與實(shí)效性。結(jié)果表明，構(gòu)建科學(xué)合理的線上線下混合式教學(xué)模式，有助于提高動作認(rèn)知的準(zhǔn)確性與課堂...

體教融合背景下競技體育人才培養(yǎng)路徑分析

摘要：在體教融合不斷深化的背景下，競技體育人才培養(yǎng)模式正由傳統(tǒng)單一訓(xùn)練體系向教育與體育協(xié)同發(fā)展的新模式轉(zhuǎn)型。該文立足于體教融合的發(fā)展要求，圍繞競技體育人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑展開系統(tǒng)分析。從培養(yǎng)主體協(xié)同不足、培養(yǎng)體系銜接不暢以及保障制度支撐不夠3個方面，剖析當(dāng)前我國競技體育人才培養(yǎng)過程中存在的結(jié)構(gòu)性問題及其成因。在此基礎(chǔ)上，提出通過構(gòu)建多主體協(xié)同機(jī)制、優(yōu)化培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)以及完善保障制度體系等路徑策略，...

校行社三維協(xié)同下湖南省高職體育專業(yè)產(chǎn)業(yè)適配機(jī)制構(gòu)建研究

摘要：該研究聚焦湖南省高職體育專業(yè)與產(chǎn)業(yè)適配問題，基于對湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與高職體育專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐的系統(tǒng)梳理與分析，剖析實(shí)踐教學(xué)在目標(biāo)定位、課程內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)條件、師資結(jié)構(gòu)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面存在的系統(tǒng)性脫節(jié)�；�于此，構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、社會三維協(xié)同的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制創(chuàng)新路徑，包括目標(biāo)協(xié)同、內(nèi)容重構(gòu)、空間拓展、師資協(xié)同、評價(jià)反饋五大子機(jī)制，旨在實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。研究旨在為破解高職體育專業(yè)人才供需矛...

OBE教育理念下高校足球應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略研究

摘要：基于成果導(dǎo)向教育理念，系統(tǒng)探討高校足球應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)在價(jià)值、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑。研究認(rèn)為，OBE理念在高校足球應(yīng)用型人才培養(yǎng)中具有目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)生中心、持續(xù)改進(jìn)與能力整合等價(jià)值。但當(dāng)前高校足球應(yīng)用型人才培養(yǎng)面臨課程體系脫節(jié)、教學(xué)過程異化、評價(jià)機(jī)制僵化、資源保障不足等結(jié)構(gòu)性困境。對此，該文提出構(gòu)建反向設(shè)計(jì)的課程體系、實(shí)施學(xué)生中心的教學(xué)改革、建立持續(xù)改進(jìn)的評價(jià)機(jī)制、強(qiáng)化資源保障與產(chǎn)教融合等實(shí)踐策略

跨界選材在排球后備人才培養(yǎng)中的可行性與實(shí)踐路徑

摘要：該文系統(tǒng)分析跨界選材在排球后備人才培養(yǎng)中的可行性，并探討其可操作的實(shí)踐路徑。研究認(rèn)為，跨界選材具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)、清晰的項(xiàng)目譜系、國內(nèi)外實(shí)踐案例、跨界選材保障體系。鑒于此，提出構(gòu)建多層級跨界選拔體系以拓寬人才儲備、建立科學(xué)化選材指標(biāo)體系以提升甄選精準(zhǔn)度、設(shè)計(jì)個性化協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制以促進(jìn)能力高效遷移、完善制度化保障支持系統(tǒng)以確保培養(yǎng)路徑暢通可持續(xù)等路徑

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