遼寧工學院學報社會科學版

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遼寧工學院學報社會科學版 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：21-1566/C; 國際標準刊號：1674-327X; 主辦單位：遼寧工學院; 主管單位：遼寧工學院; 上一本期雜志：聊城大學學報社會科學版; 下一本期雜志：岳陽職業技術學院學報湖南省學術期刊

　　《遼寧工業大學學報(社會科學版)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅持黨的教育方針，堅持四項基本原則，堅持理論聯系實際，為教學服務，為科研服務，為經濟建設服務，為培養人才服務;重視社會科學的基礎理論研究。編輯質量和學術水平不斷提高。

　　《遼寧工學院學報(社會科學版);錦州工學院學報》現用刊名《遼寧工業大學學報(社會科學版)》

　　遼寧工學院學報·社會科學版欄目設置主要欄目：哲學·法學、文學·美學、編輯·文化、經濟·管理、高教研究。

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　　閱讀推薦：海洋工程裝備與技術

　　《海洋工程裝備與技術》OceanEngineeringEquipmentandTechnology(雙月刊)2014年創刊，是公開發行的優秀學術期刊。自創刊之日起，一直堅持銳意進取、兼容并收、實事求是的辦刊理念，由于其態度嚴謹、積極創新、觀點新穎等創刊特點，獲得業內人士的一致認可，在國內刊物領域具有較大影響力。

　　遼寧工學院學報社會科學版最新期刊目錄

股票注冊制改革與企業創新績效——基于傾向得分匹配法的實證檢驗

摘要：本文以截至2022年底注冊制上市的公司為實驗組樣本，通過傾向得分匹配方法構建控制組樣本，考察注冊制改革對上市公司創新績效的影響。結果表明，注冊制改革顯著提升了上市企業創新績效。作用機制檢驗顯示，注冊制改革通過緩解企業融資約束、推動市場“倒逼”效應、形成“羊群示范”效應等機制影響企業創新績效，并進一步探討了注冊制改革對財政補貼政策的調節效應。結果顯示，注冊制改革增加了財政補貼資金供給，正向影響了政府...

建筑企業數字化轉型目標下知識共享策略研究

摘要：加快建筑業數字化轉型是實現建筑業高質量發展的重要環節。知識共享有助于促進建筑企業之間的知識整合和吸收，提升企業創新能力和核心競爭力。為探討建筑企業在數字化轉型過程中的知識共享策略選擇機制，基于演化博弈論建立了建筑企業間知識共享的動態演化博弈模型，并結合企業數據與Matlab R2016b進行案例分析，進一步論證了模型的可靠性。結果表明，企業選擇共享行為時所提供的知識共享量、企業的知識轉化能力系數、...

數字化轉型對物流企業碳績效的影響機制研究

摘要：“雙碳”目標對我國物流業的可持續發展提出了更高要求，而數字化轉型是降低企業碳排放的重要途徑。本文以2007—2022年中國物流行業上市企業為研究對象，采用雙向固定效應模型探討數字化轉型對這些企業碳績效的促進作用及其內在機制。研究結果表明，數字化轉型顯著提升物流企業碳績效，且不存在內生性問題。中介效應檢驗發現，數字化轉型通過緩解金融摩擦和提高技術創新能力兩條路徑改善碳績效。研究建議通過制定數字化發展...

新質生產力視域下紅色文旅產業轉型的實踐路徑探析

摘要：發展新質生產力有助于驅動經濟發展，重塑發展格局。新質生產力是創新起主導作用，符合新發展理念的先進生產力質態，具有高科技、高效能和高質量等主要特征。在紅色文旅產業的發展中，新質生產力的助力將深刻改變傳統文化產業的發展方式，促進紅色文旅產業向數字化智能化方向轉型。因此，在新質生產力視域下，紅色文旅產業應通過策劃紅色文旅品牌、設計人才培養體系、發揮產業鏈協同效應及呈現數字化體驗空間等途徑，不斷促進產業的...

面向工程教育專業認證的機器人工程專業實踐教學體系的研究與實踐

摘要：面向工程教育專業認證的高等教育人才培養模式改革勢在必行，構建一個行之有效的實踐教學體系是人才培養的重要環節和重要保障。本文面向工程教育專業認證的要求，根據機器人工程專業的特點，基于遼寧工業大學的辦學定位和人才培養目標，構建了面向工程教育專業認證的機器人工程專業實踐教學體系。該實踐教學體系已經執行3年，效果良好。本研究對機器人工程及其相近專業實踐教學體系的構建具有一定的參考和借鑒價值

數字環境下高校思政課形象建構的特點與規律探賾

摘要：在當今數字化時代背景下，高校思想政治理論課的形象認知與建構問題，已躍升為思想政治教育研究領域的前沿問題。為深入洞察數字環境為高校思政課形象塑造帶來的新契機與新考驗，本文以習近平總書記關于學校思政課建設的重要論述為指引，在闡釋數字環境內涵和特點的基礎上，分析了數字環境下高校思政課形象建構的價值意蘊，厘清了數字環境下高校思政課形象建構的特點和規律，進而為科學、系統地推進高校思政課形象建構提供理論借鑒

“互聯網+”背景下依托線上資源的“大學英語”跨校修讀學分教學模式研究與實踐

摘要：“互聯網+”是互聯網與社會其他領域的跨界融合。跨校修讀學分是在互聯網與教育相融合的背景下出現的新型教學模式。本文以大學英語課程為例，闡述了“互聯網+”背景下跨校修讀學分工作的開展情況及跨校修讀學分教學模式的實施過程，分析了這一教學模式具備的優勢及存在的不足，并在此基礎上從完善課程建設、豐富教學內容、加強對學生的線上監督等方面對跨校修讀學分教學模式提出了建議，以期為進行跨校修讀學分教學實踐的教師提供...

妨害信用卡管理罪中“非法持有”的認定

摘要：回顧持有型妨害信用卡管理罪的立法背景和目的，認定非法持有他人信用卡應當堅持主客觀相統一的原則，要求主觀惡性與客觀不法結合。主觀上行為人不但應當明知自己所持的是他人信用卡，而且還應有利用所持信用卡實施違法或者犯罪行為的目的；客觀上信用卡的來源應屬于通過買賣、借用以及其他違法犯罪活動獲取的非法來源。接受他人委托代持的信用卡屬于合法來源，無論行為人后續的幫助行為是否違法都不宜將代持“養卡”行為納入妨害信...

市域社會治理研究的可視化分析：發展、熱點與趨向

摘要：厘清市域社會治理研究的發展、熱點與趨向，可為后續該領域的研究提供參考。本文以市域社會治理為主題，篩選了中國知網（CNKI）數據庫中的198篇期刊論文，通過CiteSpace可視化分析法進行了回溯。研究發現：市域社會治理的研究階段經歷了萌芽期、探索期、深化期。研究內容圍繞中國式現代化，聚焦市域社會治理的特質、機理與實踐路徑。當前，學界對市域社會治理技術賦能的研究不斷涌現。加強科研力量的合作及學科融合...

《秋柳》的故事化與小說創作的詩意化——以王韜《陶蘭石》為例

摘要：王韜小說《陶蘭石》中有兩組唱和王士禛《秋柳》的詩作，由作者自創而宣之于小說人物之口，體現出“詩文共生”的小說文體特征。圍繞著小說故事并以唱和詩為中心，探討《秋柳》詩的故事化與小說情節的詩意化，有助于深化對《秋柳》唱和詩與文學生產、文學傳播、作家共情心理關系的研究，探幽發微文學史豐富且鮮明的生命內涵

語素分析視角下“x品”類與“x物”類名詞對比研究——兼談國際中文教育的教學策略

摘要：本文討論了“x品”類與“x物”類名詞在現代漢語中的區別與使用，分析了這兩類詞語在語素特征、語義側重及語用功能三個層面的特點與區別�；谡Z素分析法，通過對比分析“x品”類與“x物”類名詞的語言特征，發現“x品”類名詞更強調種類義和人為因素，而“x物”類名詞更側重表示具體的事物。因此，教師應通過語素教學，幫助學生明確詞語的區別性差異，從而提升其詞匯量與猜詞能力，這為漢語作為第二語言的詞匯教學提供了實用...

獻禮電影海報的視覺語法多模態話語分析——以《我和我的xx》為例

摘要：在大數據時代，信息傳播的方式日益多樣化，圖像、動作、聲音等非語言媒介在信息交換中的作用日漸突出。本文基于視覺語法理論，以三部國慶獻禮電影《我和我的祖國》《我和我的家鄉》《我和我的父輩》的電影宣傳海報為研究對象，重點分析其在表征意義、互動意義和構圖意義3個方面的多模態表現，結合張德祿的多模態分析理論，探討這些海報如何利用多種模態相互協調，表現家國情懷的核心主題，激發觀眾共鳴，增強宣傳效果。同時分發問...

青年政治認同建構的紅色記憶路徑

摘要：紅色記憶記錄著中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的鮮活歷史，是涵育青年政治認同的寶貴資源。當前，紅色記憶賡續面臨著錯誤思潮消解紅色記憶、數媒語境稀釋紅色記憶、青年認知偏差忽視紅色記憶等問題，必須通過強化理論學習、強化場域體驗、強化數字賦能來增強青年的信仰認同、身份認同和情感認同

用戶視角下《國際中文學習詞典》（初階）釋義與配例探析

摘要：外向型漢語學習詞典編纂要堅持“以用戶為中心”的原則。初階漢語學習詞典用戶掌握的詞匯和句式相對較少，編纂時應強調詞典用詞和用句的基礎性和常用性，以用戶看得懂和具有實用價值為前提。通過考察49個初等單音節動作動詞，分析最新出版的外向型漢語學習詞典的釋義與配例在“可理解性”和“實用性”方面的具體實踐，認為從用戶視角出發，學習詞典編纂工作還應加強與教材編纂的協同合作，以期滿足用戶在詞語查詢和運用方面的需求...

習近平法治思想融入高校思政課教學的三重維度

摘要：習近平法治思想是全面依法治國的核心理念和基本遵循，將其融入高校思政課教學，是傳播與闡釋習近平法治思想的應有之舉，是落實立德樹人根本任務的必然要求，是建設社會主義法治中國的現實需要。高校思政課教學應從歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯三個層面把握習近平法治思想的文化底蘊、核心要義和現實訴求，通過“準、精、活”“三維一體”教學模式實現習近平法治思想的融入

新時代大學生文化自信培育路徑研究

摘要：文化自信是一個國家、民族及其人民對自身文化的充分肯定和堅定信念。培育大學生樹立高度的文化自信，事關國運興衰與文化安全，對于提升國家軟實力、增強綜合國力具有深遠意義。目前，由于受到多元文化等因素影響，大學生仍存在對中華優秀傳統文化自豪感不強、弘揚革命文化積極性不夠、對社會主義先進文化關注度較低、盲目崇拜外來文化等問題。為此，應加強中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，理性借鑒外來文化，使...

新時代大學生紅色文化傳承的價值意蘊、現實挑戰與實踐理路

摘要：紅色文化是中國共產黨百年奮斗歷程中積累的寶貴精神財富，為新時代大學生提供了豐富的精神滋養。在梳理紅色文化傳承對大學生的信仰塑造、價值觀培育及文化自信增強等方面價值的基礎上，分析了新時代大學生紅色文化傳承主體、環境、過程等方面的現實挑戰，提出了新時代大學生紅色文化傳承的實踐理路，即促進紅色敘事“青年化”、傳播環境“實體化”及傳播模式“時代化”�？傊槍π聲r代紅色文化傳承過程中不斷變化的新形勢、教育...

危險廢物無害化處理技術課程改革研究

摘要：本文結合目前“危險廢物無害化處理技術”研究生課程教學的現狀，對該課程進行校企合作共建課程改革。本文從課程改革的必要性、課程內容重構與更新、創新教學方法與手段、教學—科研—實踐有機結合、加強師資隊伍建設等幾方面進行探討，以期培養具有扎實專業理論基礎、一定的創新創業實踐能力的復合型研究生人才

“材料分析方法原理”課程思政的探索與實踐

摘要：“材料分析方法原理”是材料類專業一門重要的學科基礎必修課，該課程內容比較抽象，在教學中，不容易與課程思政內容相融合。為了將課程思政內容潤物細無聲地融入課堂教學，實現立德樹人的根本任務，教師對教學內容中蘊含的思政元素進行了深入挖掘，同時采用主課堂、線上課堂、課下實踐等多種教學途徑，以及案例法、問題導學法、任務驅動法、討論法和翻轉課堂等多種教學方法實現課程思政與課程教學的有機融合。此外本文提供了幾個典...

基于OBE理念的飛行器制造工程專業實驗教學改革與實踐

摘要：本文將OBE理念引入專業實驗課程的教學改革與實踐，以培養解決復雜工程問題的飛行器制造工程專業人才為目標，對教學內容模塊進行了優化，構建了以學生為中心的線上線下混合式教學模式，實現了從任務導向到產出導向的轉變，強化了對學生實踐和創新能力的培養，增強了學生的團隊合作意識，提高了學生的獨立思考和解決問題的能力，建立了可持續改進的學生能力評價體系，實現了過程評價與結果評價有機結合，提升了專業人才培養質量

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