【雜志簡介】

　　《徐州建筑職業技術學院學報》是江蘇省教育廳主管，徐州建筑職業技術學院主辦的綜合性學術期刊，2001年創刊，國內外公開發行。以工科為主，工、管、文、法等多類學科相融互補。學院設有土木工程、建筑與藝術、熱能與環境工程、機電工程、計算機技術工程、經濟管理、人文與社會科學、外語、基礎等系部。學報所設主要欄目有：《科學技術研究與應用》、《經濟管理研究》、《人文社會科學研究》、《高等教育研究》等。其中《科學技術研究與應用》、《高等教育研究》為重點欄目，《科學技術研究與應用》主要發表建筑、機電、化工、計算機類的科技研究及應用性論文;《高等教育研究》主要刊登高職教育、課程體系建設、教學改革等研究性文章。該兩欄載文量占載文總量70%以上，凸顯了學院的性質、類型和專業特色。

　　學報創刊以來，在學院領導高度重視、大力支持下，堅持正確的辦刊方向，努力為高等教育發展、教學改革和科研服務，積極展示和傳播科研、教改最新成果，對新技術、新工藝的推廣應用及高職教育專業建設起到了推動和促進作用，受到了社會的關注和好評。

　　學報在辦刊過程中緊緊圍繞“提高質量”這一主題，解放思想，實事求是，堅持質量第一，開放辦刊，努力創特色、出精品。經過不斷探索實踐，逐步走出一條以刊登建筑類技術研究應用性論文為重點、以刊登高水準高職教育教學研究成果論文為亮點，編輯嚴謹、編排規范的特色辦刊之路。學報被《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》、《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《萬方數據資源系統數字化期刊》等全文收錄，并被評為首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊。2002年學報獲全國高職高專優秀學報二等獎;2004年學報獲全國高校優秀科技期刊二等獎、全國高職高專優秀學報一等獎;2004年被評為江蘇省一級期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　全國高校優秀科技期刊二等獎

　　全國高職高專優秀學報一等獎

　　江蘇省一級期刊

　　Caj-cd規范獲獎期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：高等教育理論研究、科學技術研究與應用、教學改革與研究、人文社會科學研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 橡膠粉砂漿力學性能及導熱系數的研究 曹洪吉，程麗，CAO Hong-ji，CHENG Li

　　2. 褐煤與稻草混合半焦燃燒特性及動力學研究 趙曉倩，陳宏振，ZHAO Xiao-qian，CHEN Hong-zhen

　　3. 多元外加劑復摻對混凝土抗滲性的研究 嚴海彬，屈鈞利，王建斌，王永峰，YAN Hai-bin，QU Jun-li，WANG Jian-bin，WANG Yong-feng

　　4. 農村公路工程簡化驗收的探索與研究 尤光輝，鄭新，YOU Guang-hui，ZHENG Xin

　　5. 2013版建設工程工程量清單計價規范的改進與分析 陳曉鋒，宋曉剛，CHEN Xiao-feng，SONG Xiao-gang

　　6. 高校教職工老住宅小區停車和交通調研分析 蘇清，SU Qing

　　7. 基于模糊層次分析法的公共建筑綜合效益評價研究 郝風田，郭起劍，路影，HAO Feng-tian，GUO Qi-jian，LU Ying

　　8. 巖棉保溫板的市場分析及其前景預估 張瀟，姚青，陳海怡，王振東，趙英杰，魏陽洋，石鑫，陳小偉，楊心蕊

　　9. 合同管理中業主反索賠措施的探析 孫迪生，SUN Di-sheng

　　10. 鈦絲與鑄鐵原位合成TiC顆粒擴散行為研究 王建斌，屈鈞利，嚴海彬，王永峰，WANG Jian-bin，QU Jun-li，YAN Hai-bin，WANG Yong-feng

　　11. 墻體自保溫材料研究現狀分析 呂慧慧，王劍，Lü Hui-hui，WANG Jian

　　12. 校企合作構建高職教育職業核心能力培養模式 許能生，XU Neng-sheng

　　13. 工學結合專班學生自我管理路徑探索 徐偉，梁曉丹，XU Wei，LIANG Xiao-dan

　　14. 電力拖動實訓課采用項目教學法的研究與實踐 周斐，王峰，ZHOU Fei，WANG Feng

　　15. 對教育產業與產業教育的反思 羅麗君，LUO Li-jun

　　16. 高職生初次就業穩定性現狀及影響因素分析 蒙維洋，李富榮，沈惠娟，MENG Wei-yang，LI Fu-rong，SHEN Hui-juan

　　17. 從神經認知視角再議元認知策略在聽力教學中的應用 劉正霞，LIU Zheng-xia

　　18. 語料庫對高職學生英語寫作特點的啟示 姚琪，王建華，YAO Qi，WANG Jian-hua

　　19. 基于BP神經網絡的教學質量評價 劉連新，劉郁，LIU Lian-xin，LIU Yu

　　20. 過程體裁教學法在外貿英語函電課程教學中的應用 陳穎宇，CHEN Ying-yu

　　21. 藝術專業漆畫教學的現狀及對策 李娟，LI Juan

　　雜志投稿范文：案例教學在二維數字動畫教學中的具體運用

　　摘要：二維數字動畫是指在電腦上進行的傳統二維無紙動畫，而二維無紙動畫的主要表現平臺就是FLASH軟件。本文提及的二維數字動畫教學其實就是FLASH軟件教學。軟件教學通常具有枯燥、趣味性低的特點，案例教學法是能夠緩解軟件教學這兩大缺陷的重要方式。本文就二維數字動畫教學分七個章節闡述案例教學法的具體運用，并分析案例教學法在每個章節所發揮的重要作用。通過七個章節的案例教學，讓學生熟悉FLASH軟件的使用方法，并能用FLASH軟件進行動畫創作。

　　關鍵詞：二維數字動畫,FLASH,軟件教學

　　二維動畫是指在形式上采用平面的表現手法，在形象繪制上采用勾線填色的工藝制作的動畫。二維動畫有近百年的發展歷史，動畫制作方式也隨著時代的發展，不斷地變化更新。最早的動畫制作方式是先把動畫畫在賽璐璐膠片上再拍攝的方法制作出來的。隨著個人電腦的普及以及數字技術的發展，數字動畫的藝術面貌和觀念有了極大的更新，出現了無紙動畫這一新的動畫制作方式。無紙動畫相對傳統動畫而言，是指全程采用計算機數字技術制作的動畫——動畫人員將原有的人物設計、原畫、動畫、背景設計、色指定、特效等全部轉入電腦中來完成。而這種無紙動畫則可稱為二維數字動畫。目前國內二維數字動畫的發展趨勢也日趨明朗，絕大多數公司和個人進行二維數字動畫創作的軟件是一款叫做FLASH的由美國Macromedia公司推出，之后于2005年被ADOBE公司收購的多媒體動畫制作軟件，它具有矢量繪圖、文件容量小、易于網絡傳播及便于操作的特點，因此為絕大多數受眾所接受。Flash動畫的制作僅需要普通的個人電腦、Flash軟件和其它幾個相關軟件，Flash軟件相對其它動畫軟件容易掌握，硬件要求低，操作簡單。功能較強，可以實現無紙動畫。Flash集眾多功能于一身，包括鏡頭和場景管理，原畫和動畫繪制，動檢與上色，特效處理和音效處理，后期合成與輸出等，每一項功能可能并不強大，但是可以保證制作出一定質量的動畫片。另外造型設計和分鏡頭設計也可以在Flash中進行，這樣可以更容易把握整個動畫片的走向。簡化動畫制作難度。提高動畫制作速度。

　　江蘇建筑職業技術學院學報最新期刊目錄

教育數字化轉型背景下高職教師專業發展研究

摘要：教育數字化轉型背景下,高職教師專業發展的價值邏輯體現在技術賦能與教學重構驅動高職教師專業發展的內生變革、國家戰略與教育變革引領高職教師專業發展的頂層設計、場景遷移與能力再造錨定高職教師專業發展的行動路徑等三個方面.但數字育人共識模糊與職業倫理重塑不足、學科內容迭代緩慢與技術融合能力薄弱、產教數字協同空轉與雙師素質養成虛化、系統研訓生態孱弱與持續發展支持不足等問題制約了高職教師的專業發展.為此,以系...

基于丙烯酸和羧甲基化聚乙烯醇協同增強的黏性水凝膠

摘要：開發兼具強力黏附與按需剝離特性的水凝膠在傷口敷料和柔性電子器件領域具有重要意義.針對此需求，以丙烯酸(AA)和羧甲基化聚乙烯醇(CMPVA)為核心原料，通過兩者的協同作用構建出一種高性能的可調控剝離黏性水凝膠.在制備過程中，利用CMPVA分子鏈上的羧基與聚丙烯酸(PAA)鏈段間的強氫鍵相互作用，促使體系內部形成致密的動力學交聯網絡.重點探究了提高CMPVA取代度的具體途徑，并系統分析了不同引發條件...

江蘇省“鄭和學院”建設的生成邏輯、現實挑戰與應對策略

摘要：“鄭和學院”作為江蘇省推動職業教育走出去的品牌項目，其建設成效與可持續發展其對服務國際產能合作、提升職教國際影響力具有重要意義.本文基于江蘇省“鄭和學院”的建設實踐，從理論邏輯、價值邏輯與現實邏輯三個維度闡釋其生成動因，分析其面臨的現實挑戰，并提出應對策略.研究表明，“鄭和學院”建設是在宏觀理念引領、多元價值聚合與建設條件驅動下的必然結果，承載著服務國家戰略、支撐區域發展、促進多方共贏的復合價值....

數字經濟對創新知識流動的影響探究

摘要：為深入探究數字經濟對創新知識流動產生的影響，通過將中國專利引用數據庫與地級市數字經濟發展指數進行匹配，構建了涵蓋2011—2019年、涉及259個地級市的配對面板數據，并從城市對層面，對數字經濟發展促進創新知識流動的作用開展實證檢驗.在此基礎上，引入地理距離作為調節變量，分析其影響的地理特征.研究發現，城市數字經濟發展能夠顯著促進城市間的創新知識流動，其中，中部地區的促進作用最為明顯.但隨著地理距...

建筑業轉型背景下技能型人才融合培養的實訓體系構建

摘要：建筑業數字化、綠色化與裝配式變革重塑行業用工標準，傳統單一技能培養模式已難以適配崗位的復合能力要求.行業轉型催生數字化建造、綠色低碳施工、裝配式操作、智能裝備運維四類核心實訓需求，現有實訓體系存在內容脫節、平臺建設滯后、課程融合不足、校企協同不暢、評價機制固化等現實短板.結合行業發展實際，逐層梳理實訓體系建設內在價值，針對現存痛點提出對應優化路徑，從內容、平臺、課程、機制、評價層面形成一體化建設思...

魯錦紡織紋樣的數字化生成與創新設計研究

摘要：基于魯錦經緯織造技藝與數字技術的內在契合性，運用“顯微鏡式觀察法”,深入挖掘魯錦紡織紋樣的設計文化基因，創造性地提出“幾何式”與“模件式”兩種設計文化基因類型，并以“符號學”與“形狀文法”作為研究解碼方法，以此構建文化基因譜系庫，建立從基因識別、數字解碼到數字化轉譯的完整研究路徑.通過引入聲、色等情感因素，并結合算法驅動紋樣數字化創新生成，驗證魯錦紋樣數字化創新的可行性，完成魯錦紡織紋樣的現代化，...

高職AI通識教育的理論建構與實踐路徑研究

摘要：新質生產力驅動下，高職AI通識教育需突破傳統的“經驗—技能—應用”線性教學范式.立足高職教育本質，構建了“職業適配、能力遷移、實踐轉化、職業倫理”四維理論框架，系統闡釋了其內在機理.基于該框架，提出了能力本位、產教融合、立德樹人三大設計原則，強調從技能培養轉向高階能力培育、從崗位導向轉向產業生態適配、從技術賦能轉向價值引領.在此基礎上，設計了“基礎賦能、專業適配、創新引領”三階課程體系，并配套項目...

高職英語教學中跨文化交際能力的培養探析

摘要：當今時代全球化不斷推進，我國日益走向世界舞臺中央，跨文化交際能力培養成為高職英語教學的重要任務.跨文化交際能力培養有助于增強跨文化交際意識，理解他國文化，傳播中華優秀傳統文化，同時有助于提高個人綜合素質，增強就業競爭力.高職英語教學跨文化交際能力培養要堅持正確的思想導向，堅持實用為主、夠用為度，堅持采用循序漸進、靈活多樣的教學方式.為此，高職院校應采取轉變教學觀念、改進教學方法、融入中華傳統文化、...

潘安湖采煤塌陷地濕地生態修復規劃研究

摘要：以徐州市賈汪區潘安湖采煤塌陷地為例，探究該區域濕地生態修復規劃及其實施路徑.采用生態恢復和生態重建相結合的方式來解決本地區存在的土壤污染、水體惡化、生物多樣性的消亡等問題，提出系統的生態修復措施，包括生物多樣性改善、水資源循環凈化、景觀系統構建等.利用實地調研與規劃設計相結合的方法，采取了濕地景觀綠化、島嶼生態化改造、植被系統改良等辦法.結果表明，采用科學規劃和生態工程的方法之后，采煤塌陷地會慢慢...

基于改進特征金字塔網絡的遙感影像滑坡檢測

摘要：山體滑坡在類型、環境與尺度方面存在差異，常導致深度學習檢測網絡在背景信息融合和多尺度特征表達方面不足.采用一種改進的特征金字塔網絡，在原有結構中引入輕量級小波學習模塊(LWLM)與并行注意力融合模塊(PAFM),分別增強背景信息融合能力與多尺度特征表達能力.實驗結果顯示：在公開數據集上，LWLM提升mAP0.5%,PAFM提升0.9%,兩者結合提升1.1%;在真實滑坡數據集上，mAP與召回率均提升...

大跨徑簡支變高三角鋼桁梁主橋整體吊裝技術探究

摘要：為解決京杭運河跨河交通問題，提升通航與運輸效率，對大跨徑簡支變高三角鋼桁梁主橋整體吊裝技術開展研究.通過梳理主橋吊裝整體方案，進行吊裝前受力驗算與建模，合理選擇了吊裝浮吊船與起吊機具.研究中，選用了兩臺浮吊船聯合起吊主橋鋼桁梁，詳細計算了鋼絲繩直徑與浮吊阻力，并布置了浮吊定位系統.同時，對鋼桁梁進行了結構自重狀態及吊裝分析，通過有限元建模驗證了結構強度與剛度.結果顯示，鋼桁梁結構最大拉應力與壓應力...

高職學分銀行學分互認現實困境與破解之策

摘要：高等職業教育開展學分銀行學分互認工作是實現高質量發展的必由之路.文章從國家宏觀層面、社會中觀層面、學校細觀層面和學生微觀層面探討了其必要性和存在的現實問題，從制定管理體制機制、規范學分認定范圍和置換標準、打通校際間專業課程標準體系、開發開放共享的課程資源、打造高水平教學研究隊伍、建立健全監管和評估機制、加大學分銀行實施典型案例推廣力度等七個方面闡述了高職學分銀行學分互認的相關對策，以期為高職院校更...

生成式人工智能賦能大學生思政教育的邏輯理路與實踐進路

摘要：針對生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content, AIGC)賦能過程中面臨的價值導向偏差、教育主體性弱化、信息局限、數據安全等風險，提出“價值引領、技術向善、融合創新”的原則，包括構建智能化、情景化、個性化思政資源供給體系；創新學伴輔導、沉浸式虛擬教學、協作探究等教學方法；優化基于數據畫像的過程性精準評價；提升輿情監測與精準管理效能

人工智能時代高校輔導員的角色困境與路徑突破研究

摘要：人工智能的飛速發展深度重塑高等教育生態，為高校輔導員工作賦能增效，也帶來角色定位、能力素養、工作倫理與制度保障層面的多重困境.以工具理性與教育價值平衡為核心切入點，系統梳理人工智能在精準思政、主動預警、科學干預、定制化學業指導等方面的賦能價值，剖析輔導員角色沖突、能力短板、倫理沖突與制度滯后等現實困境，從明確人機協同角色定位、構建“技術+跨學科+情感”三位一體培養體系、建立多層級倫理保障機制、完善...

新時代高職院校勞動教育評價探析

摘要：構建完善的勞動教育評價體系是促進勞動教育健康發展、落實國家勞動教育政策的關鍵一環.高職院校要緊緊圍繞新時代勞動教育的內涵，客觀分析目前勞動教育評價中存在的評價主體局限、評價內容空泛、評價方式單一、增值評價不足等現實困境，進一步加強頂層設計，構建勞動教育評價體系，并推進評價主體多元化、評價指標系統化、評價方式科學化、評價反饋層次化等舉措，有針對性地解決誰來評價、評價什么、如何評價、如何評估等影響高職...

徐州報刊演進與文化實踐研究

摘要：在中國報刊史從“革命敘事”向社會文化史轉型的背景下，地方報刊成為區域文化建構的重要載體.以1913—2025年徐州報刊為研究對象，依托《徐州報業春秋》、地方志與報刊史料，引入德·塞托“日常實踐”理論，將其百年歷程劃分為初創期、曲折發展期、繁榮發展期和轉型發展期四個階段，系統考察不同時代語境下的歷史軌跡與文化實踐.研究表明，徐州報刊在主流話語框架下以“戰術性”文本實踐持續參與地域文化的生產、傳播與再...

高職院校“以學生為中心”網絡思政育人新范式構建

摘要：當前高職院校網絡思政工作存在內容供給與職業場景脫節、技術應用淺表化、師資“雙師雙能”不足等現實困境.基于“理念重構-內容革新-技術賦能-隊伍提質”四維框架，研究提出契合高職類型教育特征的網絡思政創新路徑：以學生職業成長需求為導向重構育人理念，以“崗課賽證”融合為內核創新內容供給，以數字化智能化技術拓展育人場景，以“雙師型”標準打造專業化隊伍.通過多維度創新，構建精準化、場景化、互動化的網絡思政育人...

高職院校參與社區教育的困境和對策探析

摘要：為推動高職院校深度參與社區教育，助力構建全民終身學習的現代教育體系建設，探索其發展路徑已成為重要課題.采用SWOT分析法，系統梳理高職院校參與社區教育的內部優勢與劣勢、外部機會與挑戰.在此基礎上提出四維策略：通過系統化課程建設與志愿者隊伍建設發揮優勢、搶抓機遇；以制度完善和政校協同應對挑戰；借助多元聯動機制與資源共享平臺彌補短板；強化師資隊伍建設和質量評價體系以增強服務能力.研究表明，高職院校需整...

人工智能輔助期刊編輯加工效率與規范性研究

摘要：為提升期刊編輯加工效率與規范性，采用人工智能技術對編輯流程進行優化.通過構建任務分解模型、編輯規則知識圖譜以及智能校編流程，開展了編輯節點自動提取、規范一致性檢測、多版本比對、智能排版審校與質量評估等技術實驗，并引入人機協同協議，以檢驗智能系統對復雜編輯場景的適應性.人工智能輔助編輯可顯著縮短加工周期、降低人為差錯，同時通過智能決策支持提高復雜稿件處理的準確性.最終形成了面向期刊加工流程的智能化應...

從“懸浮”到“融合”:高等職業教育下沉縣域的脫嵌及疏解

摘要：在高等職業教育下沉縣域進程中，存在未能深度融入地方發展的問題，本質在于院校辦學行為與縣域情境在治理協同、產業適配及文化認同三個維度上存在結構性脫嵌.為有效破解困境，引入“嵌入性”理論構建“制度-產業-文化”三維脫嵌分析框架進行系統性診斷，從“制度共構”明晰權責與激勵，“產教共生”實現需求驅動的精準培養，“文化共育”增進情感認同與社會融合來進行實踐探索，推動高職教育從“形式下沉”邁向“實質融合”

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