【雜志簡介】

　　《濰坊教育學院學報》創刊于1988年，發布論文500萬字，被評為“全國教育學院優秀學報”。濰坊教育學院是1978年國家教育部首批批準設立的成人高等師范學院，開設文秘、商貿英語、市場營銷、會計電算化、現代商務、旅游管理、社區管理、幼兒教育、應用電子技術、機械電子技術、精細化工、化工自動化、生物技術、計算機科學與技術、計算機網絡技術、美術學15個高等職業教育專科專業;另有成人教育會計學、經濟管理、金融學等23個專業。現承擔著中小學骨干教師省市級培訓的重任。

　　學院有學歷教育在校生7200人，其中脫產生1200人。教職工366人，其中教授19人，副教授67人，講師逾百人。學院建有多媒體電教室、多媒體網絡教室等一批現代化教室和26個實驗室。圖書館藏書32萬冊，中英文現期報刊800多種。教學、科研兩手抓，濰坊教育學院建院20年，培養培訓中學師資和各類人才38000人。先后被國家教育部、省教育廳表彰為“全國成人高等教育先進學校”和“全省成人高等教育先進單位”。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　華東地區優秀期刊獎

　　全國教育學院優秀學報

　　濰坊十佳期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：學科教學研究、教育干部培訓、校長論壇、高職講壇、教授起筆、“古城青州”大文化研究廣角。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 高校公共政治理論課教師自身職業道德缺失研究 付春華，FU Chu-hua

　　2. 思想政治教育在研究生拔尖創新人才培養中的作用研究 趙思聰，黃敬秀，

　　3. 新生代農民工思想政治教育探析 胡來陽，劉冰，HU Lai-yang，LIU Bing

　　4. 論高職院校學生艱苦樸素傳統教育 王倩，

　　5. 德國應用科技大學專業開發特色及其借鑒 張玉芳，ZHANG Yu-fang

　　6. 發揮學生社團干部在高校學風建設中的作用 陳方鑫，周書宇，鄭召麗，CHEN Fang-xin，ZHOU Shu-yu，ZHENG Zhao-li

　　7. 加強高校人文教育提升學生人文修養——英語專業學生人文素質現狀調查與分析 郭紅，GUO Hong

　　8. 經濟學專業本科生創新能力培養之探索 許姣麗，XU Jiao-li

　　9. 中日美英社會體育專業的比較研究 路銀芝，

　　10. 中等職業學校生存環境的調研報告 郭素森，劉玲，沙雷，

　　11. 改革開放以來我國童蒙讀物研究綜述 孫玉潔，

　　12. 論反腐敗斗爭中網絡監督機制的完善 李雙榮，郗永勤，LI Shuang-rong，XI Yong-qin

　　13. 毛澤東文化觀對當前文化建設的啟示 賈建梅，舒金芳，

　　14. 明清晉商與徽商的興衰比較 李標，凡樊，

　　15. 論圖書館數字化參考接談服務 吳彩鳳，WU Cai-feng

　　16. 房地產項目風險評價研究 裴澤龍，

　　17. 青州市麗晶家園項目建設風險管理研究 趙金友，

　　18. 市政道路建設項目質量控制分析——以青州市益王府路建設項目為例 段忠勇，

　　語文教學論文范文：小學語文識字教學的有效方法

　　摘 要：語文課程是工具性與人文性的統一，作為工具性，語文是最重要的交際工具。因此，學好語文在日常生活中非常重要，識字就是學好語文的第一步。作為老師，我們必須重視對學生識字的教學。基于教學實踐，筆者對激發學生學習興趣、利用漢語拼音識字、多樣有趣教學手段、尋找利用識字規律四個方面進行了探討。

　　關鍵詞：小學語文,識字教學,有效方法

　　作為老師必須深鉆教材，認真備課。備課的同時，也要深入了解學生，盡可能使學生快速高效地識字，培養其聽說讀寫的能力。識字是一個人素質提高的第一步。有了語言文字的基礎，我們才可以憑借這個工具相互交流與溝通。

　　濰坊工程職業學院學報最新期刊目錄

數字經濟下農產品電商綠色物流評價指標體系構建及評價研究

摘要：農產品電商是數字經濟與農業之間深度融合的新業態,在“雙碳”目標的驅動下,綠色物流已成為農產品電商可持續發展的必經之路。為評價其發展水平,構建了涵蓋多維度指標的評價體系,并選取國內6家不同規模的農產品電商企業作為樣本,運用AHP-模糊綜合評價模型開展實證分析。結果表明:頭部企業綜合得分高于行業平均水平,各維度發展較為均衡;中小企業綜合得分普遍偏低,各維度表現參差不齊,有待提升。基于此,本文從制定綠色...

數據主權與社區治理：技術賦能中的權力邊界、倫理規范與治理策略

摘要：數字技術發展進程中社區治理逐漸向數字化、智能化轉型。數據主權與社區治理關聯緊密。從馬克思主義理論視域審視,數據權力重構社區社會意識、體現社會關系且應服務于人的發展。西方數據治理理論在我國社區治理中存在諸多困境。研究探討了技術賦能中數據主權的權力邊界、倫理規范與治理策略。提出構建以馬克思主義理論為指導的數據主權治理框架,明確其概念、原則與范圍;完善法律、規章、自律協同的制度體系;提升社區治理主體數據...

基于OBE理念的旅游管理專業實踐教學學生滿意度研究

摘要：旅游管理專業作為一門實踐性強的應用型學科,其實踐教學具有重要地位。為提高旅游管理專業實踐教學的效果,基于OBE理念構建旅游管理專業實踐教學評價指標體系,以提升學生滿意度。運用德爾菲法,構建包含5個維度29項指標的旅游管理實踐教學評價指標體系。根據學生問卷調查結果,利用IPA分析法,比較分析指標重要性和滿意度的差異,明確旅游管理專業實踐教學改進的優先級,進而提出對策建議,以期為提高旅游管理專業實踐教...

校企深度融合下企業人力資源成本與技能人才組織心理所有權分析

摘要：本研究通過回歸分析模型,對校企合作深度融合下技能人才組織心理所有權對企業人力資源成本的影響進行檢驗,并對影響因素如何影響企業的人力資源成本進行分析。研究發現,校企合作融合度與技能人才的組織心理所有權之間存在顯著的正向關系,證明了加強校企合作可以顯著提高學生對企業的組織心理所有權。此外,技能人才的組織心理所有權與人力資源成本節省度之間也呈現出顯著的正向關系,這表明組織心理所有權的提高有助于節省企業的...

高管海外經歷對企業ESG表現的影響研究——基于中國上市公司的經驗證據

摘要：隨著經濟結構的調整和產業升級的加速,高層次人才“回流”趨勢明顯,這有利于驅動企業提升ESG表現。基于內部管理層視角,選取中國A股上市公司2012-2022年的數據實證探究高管海外經歷對企業ESG表現的影響。研究結果顯示,高管海外經歷與企業ESG表現顯著正相關,且在綠色技術創新能力突出的企業中提升效果更為顯著。進一步研究發現,高管海外經歷能夠拓寬企業融資渠道,緩解企業融資約束,從而提升企業ESG表現...

高職產業學院企業合作課程教學質量評價與提升研究——基于SERVQUAL-IPA評價模型

摘要：以福建省某高職產業學院與JD企業合作的現代物流管理專業課程為案例,基于SERVQUAL模型構建了一個包含6個一級維度和22個二級指標的評價體系,用以測量學生對該課程教學質量的期望度與滿意度。結果表明,學生對保證性維度的期望值最高,而對實踐性維度的實際感知滿意度最低。進一步運用重要性-績效分析法(IPA),識別出需優先改進的教學服務領域

人工智能賦能職業教育研究態勢及推進策略

摘要：作為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術,人工智能為賦能職業教育創新發展提供了契機。采用CiteSpace工具,以2005—2024年文獻為對象,梳理國內外人工智能賦能職業教育的研究內容。結果發現,國內外研究發展歷程較為一致,聚焦于職業教育的教學變革、學校管理、產教融合以及教育科研4個領域,賦能主要體現在促進智慧教學、優化治理效能、支撐跨界合作、創新科研范式等方面。建議未來研究關注強化人機協同...

高職院校網絡思想政治教育載體傳播效果與提升路徑的組態分析——以微信公眾號為例

摘要：新媒體技術的快速發展重構了信息傳播生態,為高職院校思想政治教育工作帶來機遇與挑戰。文章以浙江省46所高職院校官方微信公眾號為研究樣本,運用模糊集定性比較分析(fs QCA)方法,探究內容生產、技術賦能、受眾互動等6個條件變量對傳播效果的影響機制。研究發現,單一條件難以獨立解釋傳播效果,需通過多維條件組合形成差異化路徑:內容驅動型路徑依賴職業屬性與需求契合的深度融合,技術賦能型路徑強調算法適配與跨平...

人工智能賦能下地方文化影像的“在地性”建構

摘要：地方文化影像的“在地性”建構,是對物理空間、社會實踐、文化符號、歷史及情感等多維度的視覺轉譯與整合,有助于增強文化認同、集體記憶與跨文化理解。人工智能技術雖然能夠高效重構視覺元素并激發創意,但生成的影像往往具有平面化、去語境化以及生命體驗缺失的局限,難以承載地方文化獨特的基因與內核。在“人機協同”的創作范式中,人類創作者通過重構文化語境和植入生命體驗,能夠為地方文化影像注入內在靈魂,使其蘊含地方文...

虛擬仿真教學環境中學生外語學習投入研究

摘要：外語教學要在真實的語言情境中才能達到更佳效果,然而傳統外語教學由于缺乏真實情境,教學效果往往不盡如人意,這推動了虛擬仿真技術在外語教學中的逐漸應用。在教學實踐過程中從動機調控角度探究虛擬仿真教學環境中學生的外語學習投入,結果顯示:在虛擬仿真教學環境中,學生的動機調控能力和學習投入水平表現良好,并且對這一教學環境的接受度較高。此外發現動機調控的四個維度與學習投入的三個維度之間存在不同的影響路徑,環境...

數智化時代高校文科專業學生數字化思維模型構建

摘要：以18位高校文科專業教師訪談對象,運用扎根分析方法,探究數智化時代文科專業大學生數字化思維模型。結果顯示:數字化思維包含問題思維、設計思維、迭代思維三個主范疇,其中問題思維含概念思維、關聯思維、場景思維三個副范疇,設計思維含數據思維、邏輯思維、系統思維三個副范疇,迭代思維含動態思維、合作思維和創新思維三個副范疇。采用因子分析法對416份有效問卷進行統計分析,構建由問題思維、設計思維、迭代思維三個維...

基于多智能體協同的音樂虛擬仿真教學實踐研究

摘要：在教育數字化與生成式人工智能加速融合的背景下,音樂表演教學對強交互、重過程與即時反饋的需求仍無法滿足,現有數字工具大多局限于資源呈現與場景復現,難以支撐高頻糾錯、形成性評價與個性化進階要求。研究構建了融智虛擬仿真音樂教學平臺,提出“一體兩翼三層”總體架構與“主導Agent+專業Bot群”協同機制,將多模態采集、策略推理、虛擬情境交互與智能評測整合為“示范—練習—反饋—評測—再練”的閉環流程。以河南...

數字經濟時代基礎學科何以補齊“就業短板”：影響機制與提升策略

摘要：隨著數字經濟的不斷發展,新一輪科技革命給基礎學科畢業生就業帶來新的機遇和挑戰。選取數學專業畢業生為研究對象,基于近3年的就業調查抽樣和深度訪談數據,對其就業特征、影響機制及提升策略進行探究。研究發現,高校數學專業畢業生就業意愿程度普遍較低,沒有清晰的規劃和明確的目標,就業動力不足;8項典型因素均對就業產生不同程度的影響,實習實踐經歷是其關鍵因素;利益考量、核心素養、教育培養、社會激勵四個主范疇可從...

我院教師在第二屆全國高等藝術院校器樂展演中獲佳績

摘要：<正>本刊訊2026年2月6日,第二屆全國高等藝術院校器樂展演決賽落下帷幕。我院呂煒蘆、李葉青兩位教師憑借精湛的演奏技藝和出色的舞臺表現,分別獲得民族器樂獨奏彈撥類“希望之星”銀獎和民族器樂獨奏吹管類“希望之星”銀獎

主持人語 智能變革中的人文關懷:人工智能重塑社會的多維面相

摘要：<正>在當今科技迅猛發展的浪潮中,人工智能已經深刻融入社會的各個層面,展現出其不可忽視的重要性。在本期“人工智能與社會”欄目中,我們特別呈現了四篇極具前瞻性的研究文章,深入探討人工智能如何在文化、教育及治理等重要領域中發揮深遠影響。通過這些研究,讀者將能洞察科技如何在改善社會功能的同時,重構我們的文化認知和倫理原則。《人工智能賦能下地方文化影像的“在地性”建構》聚焦人工智能技術在地方文...

征稿簡則

摘要：<正>為加強期刊版式的規范化,促進學術交流,根據《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》和《文后參考文獻著錄規則》(GBT7714-2005),結合本刊實際,制定本簡則。1.來稿應包括:文題;作者姓名;工作單位;摘要、關鍵詞;正文;參考文獻;文章題目、作者姓名、工作單位、摘要和關鍵詞的英文翻譯:通訊地址(省市名、具體地址、郵編、電話、E-mail)。如果是基金項目,請注明項目來源和...

數字賦能背景下課程思政教育對新商科大學生元學習能力影響研究

摘要：在數字賦能與全球化深度融合的時代背景下,新商科教育亟需培養具備元學習能力的高素質復合型人才,以應對復雜多變的商業環境。然而,現有研究多聚焦于課程思政教育的理論闡釋,缺乏對其影響新商科大學生元學習能力內在機制的實證檢驗。基于454份問卷數據,通過構建被調節的中介模型發現:課程思政教育顯著正向促進元學習能力;知識異質性(顯性與隱性)在二者之間起中介作用;數字賦能強化了顯性知識異質性的中介路徑。相關結論...

社會壓力與高校畢業生慢就業選擇——基于CLDS數據的實證分析

摘要：近年來,我國高校畢業生“慢就業”現象日益凸顯。基于社會壓力理論,構建了一個涵蓋就業保障壓力、情緒認同壓力等多維度的分析框架,并利用2018年中國勞動力動態調查(CLDS)數據,通過實證分析檢驗不同壓力因素對大學生就業意愿的影響效應及其群體差異。研究發現,就業保障缺失和自我認同受挫引發的主觀情緒壓力是影響當代大學生就業選擇的主要壓力源,而由人際網絡割裂導致的社會排斥壓力作用相對有限。就業期望值的在社...

數智技術對高職教師自我發展影響的研究

摘要：在強調數智化賦能教師專業發展的同時,不能忽視教師發展的主體性和內在性。因此,從教師內在發展的角度出發,探究高職教師數智技術接受能力對教師自我發展的影響,從實證角度應用結構方程模型,將教師自我效能感作為中介變量,研究教師數智技術接受能力與教師自我發展之間的相互作用機理。結果表明:一方面,提升數智技術的感知易用性和有用性,是促進高職教師自我發展的有效路徑;另一方面,教師自我效能感在高職教師數智技術接受...

我院在金磚國家職業技能大賽智慧農業賽項國際總決賽中喜獲佳績

摘要：<正>本刊訊2025年12月23日至25日,2025金磚國家職業技能大賽(金磚國家未來技能和技術挑戰賽)智慧農業賽項國際總決賽在東營職業學院圓滿落幕。我院信息工程學院教師張逸群、學生李祥瑞組成的參賽隊伍斬獲國際總決賽銀牌及一等獎。指導教師張帥、劉家旭獲評“優秀指導專家”

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