雜志簡介

　　《天津體育學院學報》為體育類學術期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，2005年正式改為雙月刊。1992年以來，本刊一直被評為中文體育類核心期刊。1996—2003年連續(xù)5次被評為天津市一級期刊，1996、1999、2001、2003年被評為天津市優(yōu)秀期刊。1999年在教育部組織的高校優(yōu)秀自然科學學報評比中獲優(yōu)秀學報三等獎(體育院校學報中首次獲此獎項的期刊之一)。2001年首批入選國家新聞出版總署組建的“中國期刊方陣”(全國8900多種期刊中僅入選728家期刊，本刊為體育院校學報中惟一一家入選期刊)。2004年在教育部組織的全國高校自然科學學報評比中，獲得一等獎(全國僅有60種高校學報獲此殊榮)。 2000年在體育期刊中率先被CA(美國《化學文摘》)[本刊為該檢索機構(gòu)收錄的惟一一家國內(nèi)體育期刊]、AJ(俄羅斯《文摘雜志》)收錄為來源刊，同年被CSSCI(《中文社會科學引文索引》)收錄。2002年被CSA(美國《劍橋科學文摘》)收錄為來源刊。1996年始，被加拿大國際體育文獻數(shù)據(jù)庫收錄。1997年進入《中國學術期刊(光盤版)》，1999年隨之上網(wǎng)，并被列為《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》和《中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊。本刊還被《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　欄目設置

　　現(xiàn)開設：“百家論壇”;“綜述與進展”;“學術評論”;“教練員與學者沙龍”;“專題研究”;“成果報告”;“研究報道”;“信息平臺”;“讀者回音”等欄目。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 自我損耗視角下對運動表現(xiàn)下降的理解——來自質(zhì)性與試驗研究的證據(jù) 孫擁軍，張力為，李曉東，李健，吳秀峰，SUN Yongjun，ZHANG Liwei，LI Xiaodong，LI Jian，WU Xiufeng

　　2. 不同情緒狀態(tài)下沖突控制能力的ERP研究——以籃球運動員為例 黃琳，周成林，HUANG Lin，ZHOU Chenglin

　　3. 新周期我國藝術體操集體項目協(xié)作動作選編路徑研究 汪敏，呂銘亞，朱振楠，WANG Min，LV Mingya，ZHU Zhennan

　　4. 傳播境況與因素解析:中國武術在美國傳播的動力與阻礙 孟濤，蔡仲林，MENG Tao，CAI Zhonglin

　　5. 基于ESDA_GWR的我國體育彩票銷售額及其驅(qū)動因子的空間異質(zhì)性研究 魏德樣，雷雯，WEI Deyang，LEI Wen

　　6. 乒乓球運動員對發(fā)球知覺判斷的啟動效應研究 徐立彬，李安民，XU Libin，LI Anmin

　　7. 訓練中專注度與放松度對優(yōu)秀射箭運動員成績的影響 韋軍，王琳，李蕾，WEI Jun，WANG Lin，LI Lei

　　8. 確定性模型在運動生物力學中的應用 肖曉飛，郝衛(wèi)亞，李旭鴻，吳成亮，XIAO Xiaofei，HAO Weiya，LI Xuhong，WU Chengliang

　　9. 論“博斯曼法則”與我國運動員股權(quán)激勵制度的建構(gòu) 唐紹均，TANG Shaojun

　　10. 《體育法》的立法語言缺陷及完善 吳亮，WU Liang

　　11. 論類型化行為與體育犯罪的刑法規(guī)制 宣剛，賈健，XUAN Gang，JIA Jian

　　12. 我國中小學體育教師“國培計劃”實施過程中3項基本問題的解析 徐大成，XU Dacheng

　　13. 我國體育與健康課程綜合化進程中需明晰的幾個問題——基于綜合課程的理解 張磊，孫有平，ZHANG Lei，SUN Youping

　　14. 腦癱學生蹲起動作的足底壓力分布與肌電特征分析 楊濤，李世明，康平，YANG Tao，LI Shiming，KANG Ping

　　15. 功能性踝關節(jié)不穩(wěn)者在著地過程中相關生物力學特征研究 張陽，張秋霞，ZHANG Yang，ZHANG Qiuxia

　　16. 我國公募體育基金會與非公募體育基金會運作的比較分析 方儒欽，F(xiàn)ANG Ruqin

　　17. 公共性的回歸:后新公共管理時代我國公共體育服務改革取向探討 張小航，ZHANG Xiaohang

　　1天津體育學院競技運動心理與生理調(diào)控重點實驗室簡介 2+93

　　人民教育雜志投稿：激發(fā)小學生在體育課堂上的學習興趣之我見

　　摘 要：校園體育關系到學生的健康成長，體育課不僅能起到讓學生強身健體、掌握運動知識技能的作用，還對學生良好品行的養(yǎng)成有重要意義。但是現(xiàn)在很多小學生都對體育課不感興趣，雖然喜歡運動，但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學生運動的樂園，讓學生喜歡上體育課，這是體育教師應該認真思考的問題。該文就如何激發(fā)學生上體育課的興趣進行分析，希望能給廣大教師帶來一些有益借鑒。

　　關鍵詞：小學,體育,教學,興趣

　　從生理的角度看，體育運動可以最直接、最有效地激活開啟學生的“快樂閥門”，幫助學生勞逸結(jié)合，達到腦力與體力的平衡，促進他們學習成績的提高。體育教師要讓學生養(yǎng)成運動的習慣，而不僅只是讓學生掌握基本的體育技能或培養(yǎng)一些職業(yè)運動員。體育課要面向每一位學生，讓每一位學生做到系統(tǒng)科學地鍛煉，還要因人而異，按學生的稟賦興趣選擇適合的運動項目，從而養(yǎng)成良好的體育運動習慣，并最終成為一種生活方式。要達到這一目的，就要提高學生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實踐經(jīng)驗總結(jié)。

　　天津體育學院學報最新期刊目錄

走向雙贏：單項體育協(xié)會與中小學共生的邏輯梳理與路徑探尋

摘要：協(xié)同合作是促進人類社會不斷進步的時代要求，提倡按照主體間優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏的規(guī)律不斷推進社會共生演化。采用文獻資料、邏輯分析等方法，以共生理論為基礎，基于單項體育協(xié)會與中小學的現(xiàn)實問題，提出二者共生路徑。單項體育協(xié)會與中小學共生符合歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯的三重需求，但在合作中面臨主體參與熱情缺失、單元合作通道不暢、環(huán)境建設相對滯后的困境。應強化單項協(xié)會的自生動力、暢通業(yè)務主體的溝通...

邁出鍛煉第一步：成年人累積短時長鍛煉堅持性的系統(tǒng)綜述及展望

摘要：通過系統(tǒng)綜述未發(fā)現(xiàn)累積短時長鍛煉和連續(xù)鍛煉在堅持性方面存在顯著差異。有氧類累積短時長鍛煉的堅持性未展現(xiàn)出優(yōu)勢，這可能與多次往返鍛煉場耗時、反復出汗引起不適、不便以及短時長鍛煉較難產(chǎn)生欣快感有關，但初始階段進行累積短時長鍛煉有利于后期連續(xù)鍛煉的堅持性；抗阻類累積短時長鍛煉的堅持性較好，這可能與器材要求低、某些鍛煉內(nèi)容可以融入日常生活以及反饋及時有關。便利、舒適的鍛煉場景有利于提升堅持性，而使用行為改...

教練員——運動員親密關系與運動表現(xiàn)：基于倒U型關系的解釋

摘要：為助益教練員的執(zhí)教實踐，揭示教練員—運動員親密關系對運動表現(xiàn)的影響及作用機制，采用教練員—運動員親密關系量表、旺盛力量表、運動表現(xiàn)量表和成長需求強度量表對476名運動員[（17.04±2.31）歲，男生316人，女生160人]進行實證分析。教練員—運動員親密關系與運動員的旺盛力、運動表現(xiàn)之間存在倒U型關系，教練員與運動員保持中等偏上的親密度，更有助于提升運動員的旺盛力和運動表現(xiàn)；旺盛力顯著正向影響...

從邊界分野到跨界融合：體育界面治理的理論框架與實踐方略

摘要：界面治理作為整合不同治理理論的“元理論”，核心在于打破原有邊界進行界面重構(gòu)，通過整合式融通創(chuàng)新建構(gòu)具有資源互補、能力互嵌、價值共創(chuàng)、利益共享特點的擴展型創(chuàng)新治理共同體，這對解釋體育融合發(fā)展這一宏觀議題具有較強的邏輯適用性。基于界面治理理論，運用文獻資料、辯證分析、邏輯推理等方法，創(chuàng)新性闡釋體育界面治理的理論框架與實踐遵循。治理環(huán)境、治理界面、治理目標、治理結(jié)構(gòu)作為體育界面治理理論的四大關鍵要素，分...

基層全民健身組織規(guī)范化發(fā)展的學理闡釋與實踐進路

摘要：基層全民健身組織作為民間體育的中堅力量，是構(gòu)建更高水平全民健身公共服務體系的關鍵主體。采用文獻資料、調(diào)研、邏輯分析等方法，對基層全民健身組織規(guī)范化發(fā)展的演進歷程、現(xiàn)實困境與實踐進路展開研究。基層全民健身組織經(jīng)歷依附發(fā)展、起步發(fā)展、快速發(fā)展和規(guī)范化發(fā)展4個階段，引入組織生態(tài)學理論并構(gòu)建“環(huán)境—關系—行動”的分析框架，結(jié)合外部支持有限，專項專管缺位；黨組織建設不足，協(xié)同網(wǎng)絡松散；內(nèi)部治理弱化，本體能力...

以運動員為中心的執(zhí)教理念：理論邏輯與推進策略

摘要：正確的執(zhí)教理念是指導教練員執(zhí)教實踐的關鍵，運用文獻資料法和邏輯分析法，系統(tǒng)梳理國內(nèi)外以運動員為中心的執(zhí)教理念相關研究，以指引我國教練員執(zhí)教行為的健康可持續(xù)發(fā)展。競技體育領域因過度追求競賽成績與規(guī)訓化管理產(chǎn)生異化現(xiàn)象，導致教練實踐偏離育人本質(zhì)。以運動員為中心的執(zhí)教理念逐漸發(fā)展為國際教練教育的新范式，強調(diào)運動員的全面發(fā)展，通過激發(fā)運動內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)自主學習能力及生活技能等路徑實現(xiàn)全面發(fā)展，其理論框架整合...

體育賽事進景區(qū)、進街區(qū)、進商圈的動力機制與推進策略

摘要：我國體育賽事進景區(qū)、進街區(qū)、進商圈是釋放群眾體育消費潛力，促進體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。運用文獻資料、邏輯分析等方法，對體育賽事進景區(qū)、進街區(qū)、進商圈的動力機制、阻滯因素等進行剖析。體育賽事“三進”的動力機制包括外源動力的政府戰(zhàn)略政策支持的驅(qū)動力、群眾體育消費需求轉(zhuǎn)變的拉動力、賽事企業(yè)市場競爭的推動力，以及內(nèi)生動力的數(shù)字科技賦能、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展助推和特色文化支撐。然而，體育賽事“三進”中依然存在...

數(shù)據(jù)資產(chǎn)化進程中全民健身數(shù)據(jù)確權(quán)的理論依據(jù)與推進策略

摘要：數(shù)據(jù)確權(quán)是促進數(shù)據(jù)要素流動、實現(xiàn)數(shù)據(jù)價值的首要前提。全民健身數(shù)據(jù)是在全民健身行為中依托各類數(shù)字健身設備產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資源，包括個人信息、個人運動數(shù)據(jù)、競賽活動數(shù)據(jù)、體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)、經(jīng)加工形成的衍生數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品等。根據(jù)權(quán)利束理論、數(shù)據(jù)財產(chǎn)權(quán)分置性理論，依照法律法規(guī)和“投入—貢獻—受益”權(quán)益分配原則，對全民健身數(shù)據(jù)進行分級分類明確數(shù)據(jù)的權(quán)利屬性，各主體在數(shù)據(jù)生產(chǎn)、流通、使用過程中的價值貢獻和合法權(quán)利。...

新時代推進區(qū)域（縣域）學校體育綜合改革的實證研究

摘要：新時代，國家大力推進區(qū)域均衡發(fā)展戰(zhàn)略，在學校體育領域提出“一校一品、一校多品”的發(fā)展方向，全國各地區(qū)在區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中努力創(chuàng)建體育特色、成就、模式和品牌，逐步形成地區(qū)學校體育改革“百花齊放”的景象。全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）研究團隊深刻領會并積極響應國家推進區(qū)域（縣域）教育優(yōu)質(zhì)均衡與體育特色發(fā)展的戰(zhàn)略要求，在全國42個實驗區(qū)進行長達10年的綜合改革工作，創(chuàng)建了“學生體質(zhì)提升三精準”“體育文明行為課...

改革開放以來我國高校體育發(fā)展政策的實踐轉(zhuǎn)向與路徑

摘要：新時期，高校體育發(fā)展政策體系的持續(xù)健全，有效保障了學校體育的全方位改革與優(yōu)化布局，并為實現(xiàn)體育高質(zhì)量發(fā)展、培育全面發(fā)展的時代新人構(gòu)筑了堅實保障。基于歷史制度主義視角，系統(tǒng)梳理改革開放以來高校體育發(fā)展政策的演進脈絡，并圍繞發(fā)展重心轉(zhuǎn)換、發(fā)展任務提升、發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和發(fā)展動力升級4個維度，深度闡釋政策的實踐轉(zhuǎn)向。高校體育發(fā)展政策的有效落地將面臨政策執(zhí)行力衰減、體育角色“雙重”邊緣化、體育部門發(fā)展中的傳統(tǒng)...

新時代文體旅深度融合背景下體育賽事“三進”活動的實踐路徑

摘要：為推動體育跨“圈”、形成賽事入“圈”，實現(xiàn)賽事“流量”轉(zhuǎn)為經(jīng)濟“增量”，構(gòu)建文體旅深度融合發(fā)展新業(yè)態(tài)、新場景、新模式、新服務，研究新時代文體旅深度融合背景下體育賽事“三進”活動，既是實現(xiàn)共同富裕目標的核心要義，也是形成“賽事+”雙循環(huán)新發(fā)展格局的關鍵抓手。基于文獻資料與邏輯分析等方法，探究體育賽事“三進”活動在生態(tài)與文化IP協(xié)同賦能、社區(qū)治理與社會關系雙向重構(gòu)、供給場景與消費潛力創(chuàng)新激活的價值意蘊...

冰雪運動推動我國冰雪經(jīng)濟發(fā)展：機制、困境與路徑

摘要：隨著“冰天雪地也是金山銀山”的理念深入人心，冰雪運動熱潮推動冰雪經(jīng)濟呈井噴式發(fā)展，并成為驅(qū)動國民經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的新動能。從明晰冰雪經(jīng)濟的內(nèi)涵入手，闡釋冰雪經(jīng)濟活力發(fā)展的三大動態(tài)機制，即冰雪運動的冬奧效益與政策機制、冰雪運動的競賽與活動機制和冰雪產(chǎn)業(yè)的縱橫機制，認為我國冰雪運動助推冰雪經(jīng)濟發(fā)展中面臨區(qū)域發(fā)展不均衡、冰雪賽事體系不健全、冰雪產(chǎn)業(yè)聯(lián)動機制尚未建立、冰雪消費規(guī)模待發(fā)掘及人才體系構(gòu)建不完善等...

中華傳統(tǒng)體育文化助力鑄牢中華民族共同體意識的多元功能與實踐路徑

摘要：運用文獻資料和邏輯歸納等方法，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化鑄牢中華民族共同體意識的功能及實踐路徑進行深入探討。中華傳統(tǒng)體育文化既是中華民族共同體意識形成的歷史見證，又是現(xiàn)實紐帶，詮釋作為共同體意識培育載體的獨特價值。發(fā)揮中華傳統(tǒng)體育文化教育、整合和引導等多元功能，提升行動自覺、形成社會共識和優(yōu)化良好環(huán)境，有力構(gòu)建具有共同體意識的思想文化共同體。新時代，需要把中華傳統(tǒng)體育文化融入學校教育體系，發(fā)揮“以體育...

新時代青少年體育素養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建與培養(yǎng)路徑研究

摘要：在體育回歸教育本位的新時代背景下，如何增強青少年身體與綜合素質(zhì)已成為國家社會關注的重要課題。體育素養(yǎng)立足具身哲學層面，將體育所能實現(xiàn)的價值整合于一，對促進青少年生理與心理共同發(fā)展、發(fā)揮體育的育人功能具有重要意義。在系統(tǒng)梳理中外體育素養(yǎng)理論基礎、概念建構(gòu)與結(jié)構(gòu)領域研究進展的基礎上，采用內(nèi)容分析法與邏輯分析法構(gòu)建新時代青少年體育素養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系，包含體育知識與技能、體育意識、心理與社會適應能力、健康認知與...

全國足球發(fā)展重點城市青訓差異化推進策略研究

摘要：為提高全國足球發(fā)展重點城市建設水平、推動城市青少年足球人才的規(guī)模化成長，采用文獻資料法，探討全國足球發(fā)展重點城市青訓差異化推進策略。城市足球青訓差異化發(fā)展本質(zhì)上是依托城市足球青訓資源稟賦的區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，對優(yōu)化城市青訓資源配置、發(fā)揮“以點帶面”創(chuàng)新示范作用有重要價值。目前，16個全國足球發(fā)展重點城市在青訓管理體系、選材與訓練體系、競賽與保障體系等方面開展了創(chuàng)新探索，但存在戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃缺失、青訓機制創(chuàng)...

推進足球振興發(fā)展背景下高級別教練人才培養(yǎng)評價研究

摘要：在推進足球振興發(fā)展的整體背景下，提升我國高級別教練人才培養(yǎng)質(zhì)量，彌補人才培訓所缺乏的反饋機制，促進其良性循環(huán)意義重大。以《體育強國建設綱要》《中國足球改革總體方案》為根本遵循，基于柯氏模型視角，運用文獻資料法、德爾菲法、數(shù)理統(tǒng)計法等構(gòu)建高級別教練人才培訓效果評價體系，該體系由反應層、學習層、行為層和結(jié)果層4個一級指標、8個二級指標、19個三級指標和57個四級指標構(gòu)成，運用層次分析法和百分權(quán)重法對各...

體育賽事“三進”促進消費的路徑探索

摘要：滿足人民群眾日益增長的體育參與和消費需求是推動體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和建設體育強國的重要目標。采用文獻資料、專家訪談、邏輯分析等方法，對體育賽事“三進”促進消費的基本內(nèi)涵、內(nèi)在機制、現(xiàn)實瓶頸和發(fā)展路徑進行探討。體育賽事“三進”促進消費是立足于國際經(jīng)驗和中國實際，以群眾性賽事活動為核心，針對回應市場和社會需求，并最終使人民群眾的體育參與和消費需求得以更好滿足的新興消費實踐形式，需凸顯以人為本、需求導向、...

地方性單項體育協(xié)會內(nèi)部治理的實踐模式與優(yōu)化路徑

摘要：加強協(xié)會內(nèi)部治理是推動體育社會組織高質(zhì)量發(fā)展的核心動力，是完善全民健身公共服務體系的實踐支撐，也是適應體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的主動調(diào)試。采用文獻分析法、調(diào)查法等，探討地方性單項體育協(xié)會內(nèi)部治理的實踐模式、問題表征與優(yōu)化路徑。精英主導型、法人主導型和混合型運行模式是其內(nèi)部治理實踐的基本樣態(tài)，但實踐中仍面臨黨建組織體系不健全、內(nèi)部制度建設不完善、組織權(quán)事關系不科學、內(nèi)部運行機制不健全等問題。需要...

我國體育升學考試制度的變遷、邏輯與優(yōu)化

摘要：以歷史制度主義為理論依據(jù)，回顧我國體育升學考試制度的變遷歷程、梳理其變遷邏輯，提出我國體育升學考試制度的未來優(yōu)化路徑。我國體育升學考試歷經(jīng)初創(chuàng)試驗期、穩(wěn)步發(fā)展期和結(jié)構(gòu)調(diào)整期3個制度發(fā)展時期，但體育升學考試的理論與實踐始終處于質(zhì)疑、爭議和支持并存的困境中。從宏觀背景、中觀制度和微觀行動者3個層面剖析制度的變遷邏輯：（1）體育升學考試制度變遷的深層結(jié)構(gòu)受到政府主導和理性選擇、社會發(fā)展需求的驅(qū)動和體育升...

新質(zhì)生產(chǎn)力推進大型體育賽事高質(zhì)量發(fā)展：內(nèi)在機理與實踐路徑

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力是推進大型體育賽事高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動。運用文獻資料法和邏輯分析法，從發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力視角，探討推進大型體育賽事高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在機理、現(xiàn)實困境與實踐路徑。新質(zhì)生產(chǎn)力從提高防范能力、提升治理效力、激發(fā)創(chuàng)新活力和增強內(nèi)生動力等方面推進大型體育賽事高質(zhì)量發(fā)展。然而，新質(zhì)生產(chǎn)力推進大型體育賽事高質(zhì)量發(fā)展仍面臨體制機制變革不健全、數(shù)字人才供給不充足、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級不到位和數(shù)字技術應用不成熟等諸多困境。...

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