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時代汽車

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時代汽車

時代汽車

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期刊周期:月刊
期刊級別:國家級
國內統一刊號:42-1738/TH
國際標準刊號:1672-9668
主辦單位:中國汽車工業協會
主管單位:湖北時代汽車有限公司 、中國汽車工業協會
上一本期雜志:《重型汽車》國家級車輛論文發表
下一本期雜志:《商用汽車》國家級車輛論文發表

  【雜志簡介】

  《時代汽車》是由中國機械工業聯合會為特別顧問單位和由中國汽車工業協會主辦的汽車行業權威期刊(其國內統一刊號:CN42-1738/TH;國際刊號:ISSN1672-9668;郵發代號:38-393)。《時代汽車》的創辦,得到了政府和行業主管領導的關懷和支持,國務院發展研究中心、中國機械工業聯合會、中國汽車工程學會、中汽協等單位領導、專家和大型汽車企業的主要負責人分別擔任本刊顧問和編委,對本刊的發展提出了許多重要指導意見。

  辦刊方針及目標站在時代前沿、俯瞰車壇風云、傳遞車市信息、關注人車生活是我們的辦刊方針;權威性、實用性、公正性,為讀者創造價值是我們追求的目標。《時代汽車》以全新的版式風格,精湛的編輯內容,以及大量有價值的汽車信息,為業界管理者運籌帷幄,決勝千里當好參謀,為廣大汽車消費者提供最新、最有價值的資訊服務,著力將雜志打造成中國汽車行業權威期刊。

  辦刊定位《時代汽車》為半月刊,上半月刊為行業版,是服務車界思想者的高端刊物,是中國汽車行業的風向標。主要定位于政府的決策者、行業的管理者、企業的中高層領導者及專家學者,并充分兼顧汽車市場經營者及部分消費者。下半月刊為市場版,主要服務終端消費者。

  欄目設置本刊設有特別關注、本期特稿、個案透析、發展方略、車壇眾議、精英訪談、老總論語、企業風采、乘用車、商用車、零部件、汽車文化等20多個內容豐富、各具特色的欄目。

  刊物發行訂閱--全國汽車整車、零部件制造、經銷服務企業,以及部分汽車消費者、愛好者,汽車相關行業企業,政府主管部門、行業協會,相關媒體等。零售--全國重點城市部分報攤。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  中國知網、萬方數據—數字化期刊群、維普資訊科技期刊數據庫收錄期刊。

  【欄目設置】

  本刊設有特別關注、本期特稿、個案透析、發展方略、車壇眾議、精英訪談、老總論語、企業風采、乘用車、商用車、零部件、汽車文化等20多個內容豐富、各具特色的欄目

  雜志優秀范例參考:

  1. 快速整合 劉黎迅

  2. 企業間協作,從享有盛名的游艇到最好的越野賽車 趙歡

  3. 11億美元,豐田交給美國政府的保護費 白益民

  4. 新能源汽車面臨的挑戰 杜銀祥

  5. 霧霾天,誰來埋單 趙歡

  6. 新車移動需要告別“黑戶” 趙歡

  7. 江淮:信心滿滿 趙歡

  8. 奇瑞欲打“價值戰” 趙歡

  9. 新能源客車之惑 鄭云

  10. 專精并舉促發展——中國專汽之都概述 徐勝云

  11. 北奔新一屆領導人上任劍指今年重卡市場 鄭云

  12. 吉孚:高新科技推動跨國發展 鄭云

  13. 純手工的秘密 趙歡

  14. 再考中國汽車之源 姜海程

  15. 新生活主義的延續—全新寶來— 張曼

  16. 目標寶馬X1車展外觀實拍一汽奧迪Q3

  17. 2012中國汽車性能、運行和設計研究 戴麗(編譯)

  18. 2014新款通用卡車緣何不敢冒險? 趙歡(編譯)

  19. 上海通用強勢出擊2012廣州車展

  核心期刊發表論文:基于汽車開放系統架構的汽車電子云制造架構

  【摘 要】隨著社會進步和人們購買水平和使用需求的增加,汽車已經不僅僅是稀有的奢侈品,作為汽車電子系統的核心,傳統的電控單元(ECU)也已經不能適應現代汽車的發展需求,因此,現代汽車向汽車研發制造者對革新技術的開發提出了要求。本文分析闡述了基于汽車開放系統(AUTOSAR)構架的汽車電子云制造構架。

  【關鍵詞】汽車開放系統,電子云,架構

  1前言

  隨著電子科技技術日新月異的發展和我國家庭汽車數量的快速增加,一方面電子科技在汽車上的應用豐富了汽車的功能,另一方面汽車數量的量變對汽車性能和操作又產生了基于電子技術的質的要求,因此二者是相輔相成相互促進的關系。在這樣前提下,汽車開放系統構架和電子云構架的研發滿足了二者需求和發展。

  時代汽車最新期刊目錄

基于RTO技術的汽車制造廢氣處理效率提升分析

摘要:汽車制造中生成的揮發性有機化合物(VOCs)對環境與人體健康構成嚴重威脅。蓄熱式熱氧化技術(RTO)因高效、節能特性,成為汽車行業廢氣處理的核心內容。文章基于RTO技術原理,分析在汽車涂裝、焊接等工藝中應用,分析影響處理效率重要因素,并提出優化方案。研究得出,RTO最佳運行條件下會實現99%以上VOCs去除率,并通過熱回收降低能耗30%-50%。所以,RTO技術應向智能化、模塊化方向發展,不斷適應...

綠色車輛路徑問題研究

摘要:近年來,物流業的車輛路徑問題一直備受關注,車輛路徑問題也是物流研究領域的熱點和難點。為響應國家節能減排的號召,隨著綠色物流的快速發展,綠色車輛路徑問題成為近年來的研究熱點,但綠色車輛路徑問題現有研究的綜述文獻不多。文章主要介紹綠色車輛路徑問題理論和基礎模型,根據綠色車輛路徑問題的不同發展階段從油耗最小化、考慮污染路徑的綠色車輛路徑問題和新能源車輛三個方向進行分類綜述,梳理目前求解綠色車輛路徑問題模...

人工智能硬件賦能智能汽車發展路徑研究

摘要:隨著人工智能技術的快速演進,智能汽車作為新一代信息技術與先進制造技術深度融合的產物,已成為推動全球汽車產業升級的重要方向。人工智能硬件的加持,使得智能汽車從“輔助智能”邁向“自主智能”,在環境感知、決策規劃、協同控制等關鍵環節中表現出顯著優勢。尤其是在高性能計算芯片、傳感器融合系統、邊緣智能終端及車載AI加速平臺等硬件設施不斷演進的背景下,智能汽車的系統響應能力、信息處理速度及安全可靠性顯著提升。...

新能源背景下汽車職業教育發展方向與職業教育培養模式改革探討

摘要:新能源汽車產業的快速發展對技術技能型人才提出了更高要求,職業教育作為人才供給的核心渠道,亟須通過體系化改革適應產業變革。文章從課程體系優化、實踐能力強化、師資結構升級、校企協同深化四個維度,探討職業教育在新能源汽車領域的發展方向與培養模式創新路徑,旨在構建產教深度融合的人才培養生態,為產業轉型升級提供可持續的人才支撐

基于“1+X”證書制度的在線開放課程質量評價方法研究

摘要:為滿足“1+X”證書制度對在線開放課程建設的新要求,研究探索了基于職業技能等級標準的在線開放課程質量評價體系構建。將職業技能等級標準與課程內容的匹配度列入在線開放課程質量評價指標之一,提出基于橫向和縱向兩個評價維度的在線開放課程評價方法,即在橫向上評價課程內容的專業適用范圍,在縱向上評價課程內容的難度梯度,以確保“1+X”證書與在線開放課程深入融合

電氣版CAD在大眾邁騰汽車電路圖識讀過程的應用

摘要:大眾汽車電路圖中的斷線代碼較多,對于初學者存在較大的困難。為此本文提出在大眾邁騰汽車電路圖的識讀中,利用電氣版CAD軟件繪制常見系統的工作原理圖,對于分析和理解大眾邁騰電路圖的工作原理、控制邏輯具有重要意義,并且為故障診斷提供思路。同時,可以構建“讀圖畫圖一體化”的大眾邁騰電路圖識讀體系,為邁騰汽車電路圖的識讀教學提供新的思路

翻轉課堂下汽車設計課程理論與實踐融合探索

摘要:為應對汽車行業對底盤設計人才理論與實踐能力融合的需求,研究以車輛工程專業汽車設計課程為對象,構建基于翻轉課堂的“理論-實踐”雙軌教學模式。通過調研畢業生在底盤設計崗位的核心能力缺口,重構課程內容框架,建立“線上自主學理論-線下協作強實踐”的雙路徑。線上依托學習通平臺整合設計標準、案例解析視頻等資源,引導學生完成知識內化;線下采用分組匯報與項目實踐相結合的方式,通過底盤主要總成設計等任務驅動,強化自...

基于數字化技術的新能源汽車專業教學改革分析

摘要:為更好實現人才鏈與教育鏈銜接,持續為數字化時代下新能源汽車領域培養出更多應用型、實戰型人才。文章將基于目標導向視角,以新能源汽車專業為研究對象,結合數字化時代背景下專業教學人才培養挑戰,以合理突破新能源汽車專業教學現狀為實踐導向,提出針對性數字化技術賦能教學路徑,包括實現教學理念、目標數字化轉型;實現課程結構、內容數字化重組;實現教學資源、平臺數字化規整;實現教學評價機制數字化創新,以供借鑒

結合新能源汽車的工科碩士研究生實踐教學——以《現代控制理論》課程為例

摘要:文章旨在結合新能源汽車技術,研究工科碩士研究生現代控制理論課程的實踐教學模式,以實現學生工程應用能力的提升。首先,闡述了現代控制理論課程的特點,及針對工科碩士研究生開展實踐教學的必要性。其次,說明了現代控制理論與新能源汽車技術的聯系,及結合新能源汽車技術開展實踐教學的可行性。最后,探討了結合新能源汽車技術的實踐教學考核模式,為工科碩士研究生現代控制理論課程的實踐考核提供參考。文章的研究成果可為工科...

數字化背景下行動導向教學法在專業核心課程中的應用研究——以“汽車電氣設備構造與維修”課程為例

摘要:教育數字化戰略行動推動現代信息技術與職業教育深度融合,促進了教學方法的革新。文章以“汽車電氣設備構造與維修”專業核心課程為例,在數字化背景下通過構建交互學習平臺和課程資源庫,從課程整體設計、課程實施過程、課程實施效果三個方面探討行動導向教學法如何有效應用于專業課程中,滿足復合型高素質技能型人才的要求。彰顯職業教育類型特征,體現專業升級和數字化改造要求,能夠較好解決職業教育傳統教學中的短板問題

高校創新創業與產教深度融合研究——以汽車專業為例

摘要:當前高校創新創業教育面臨學生創新意識薄弱、教師引導不足及產教融合斷裂等問題。為推動“雙創”教育發展,文章以汽車專業為例,探討高校如何通過產教融合機制,構建以創新創業為導向的人才培養體系。通過分析當前存在的問題,并提出策略建議,旨在為高校“雙創”教育改革提供理論支持與實踐指導

雙創背景下高職《機械制造技術》課程的教學改革與實踐

摘要:為培養符合時代要求的雙創人才,以創新推動國家、民族和社會的發展,高校的課程改革勢在必行。文章以《機械制造技術》課程為例,介紹了該課程教學改革的具體措施。從建立雙創意識、加強實踐教學、強化校企合作、以賽促學、以賽促教、多元評價、數字教育等幾方面進行闡述,改革傳統教學中的不足,提升了教學質量,對于培養新時代雙創人才具有一定的現實意義和參考價值

應用型本科院校交通運輸專業人才培養模式研究

摘要:隨著我國交通運輸行業的快速發展,軌道交通、智能交通等領域對高素質應用型人才的需求不斷上升。然而,目前應用型本科院校在交通運輸專業人才培養方面仍存在課程體系與行業需求脫節、實踐教學資源有限、校企合作深度不足等問題。因此,優化人才培養模式成為提升專業教育質量的關鍵。研究在分析國內外交通運輸人才培養模式的基礎上,結合我國應用型本科院校的特點,探討基于產教融合、校企協同、實踐導向的創新型培養模式。研究采用...

融合OBE理念的《電機原理與電力拖動技術》課程教學探索與實踐

摘要:《電機原理與電力拖動技術》是機器人工程、智能制造工程等專業的學生后續課程學習和就業的基礎,然而傳統教學方式重理論、輕應用。通過分析新工科背景下電機類課程的教學痛點,借鑒國內外同類課程的教學方式,構建基于OBE框架的課程改革方案。重構課程內容,把真實案例引入課程,從工程師的角度分析電機設計、選用的初衷,結合模塊化理論知識講授和虛擬仿真,讓學生串聯電機及其相關控制知識,提高綜合實踐能力。通過兩年教學實...

智能制造專業群建設的思考

摘要:隨著智能制造成為未來制造業的發展方向,職業院校需緊密對接產業需求,通過構建智能制造專業群,培養具備跨學科知識和技能的高素質技術技能人才。江蘇省無錫技師學院積極響應智能制造變革趨勢,立足區域經濟需求,組建智能制造專業群。文章詳細闡述了專業群的組群邏輯、建設目標、師資隊伍培養、共享型實訓基地建設、課程體系構建、人才培養模式、企業互動機制及人才評價體系,并展望了智能制造專業群的未來發展方向

“崗課賽證”能力要求在課堂中的落實研究——以《冷卻液溫度傳感器故障診斷與檢測》為例

摘要:針對“崗課賽證融通”育人模式下,當前中職《汽車故障診斷與檢測》課堂學生參與度不高、教學目標達成度有限的現狀,文章以“冷卻液溫度傳感器故障診斷與檢測”課題為例,運用信息技術,對教材內容進行整合與開發,以冷卻液溫度傳感器線路和部件檢測為主要任務,通過三次教學實踐與反思,進行課題研究。引入企業案例、崗位能力要求、大賽項目內容、“1+X”證書要求,對接工作流程,創新教學模式,共享課程資源,改善評價機制,量...

基于OBE理念的“機械原理”課程目標達成度評價方法應用

摘要:為確保人才培養質量,完善重點學科專業核心課程目標達成度評價,基于成果導向教育理念,根據“機械原理”課程支撐的畢業要求設置課程目標,進而確定教學內容。通過對學生的學習情況進行課程目標達成度分析,明確了學生在課程學習中存在的問題,提出了教學改進措施,為課程持續改進指明了方向

企業道路交通安全管理體系的構建與優化研究

摘要:作為國民經濟發展的支柱型產業,道路運輸承擔著人員流動與物資調配的關鍵職能,其運營安全直接影響社會生產生活秩序,當前我國交通安全事故頻發態勢尚未得到根本遏制,對人民群眾生命財產構成重大威脅,管理部門亟須立足行業發展實際,建立系統化安全防控機制,通過強化主體責任落實與風險預控能力,筑牢道路運輸安全防線。基于此,文章分析了企業道路交通安全管理體系的構建與優化策略

產教融合賦能信息安全專業人才培養的實施路徑創新研究

摘要:文章針對“產教融合賦能信息安全專業人才培養的實施路徑創新”進行研究,旨在探索基于產教融合育人理念的信息安全專業人才培養的新思路和新途徑,為相關行業培養更多全面型應用人才。文章從政策要求和重要意義的層面分析了產教融合賦能信息安全專業人才培養的必要性。在此基礎上,文章基于產教融合育人理念探索和總結了重塑人才培養目標和教學模式改革目標、科學選擇人才培養方法、優化課程體系等方法和措施。這些措施可以為職業院...

民辦高職院校勞動教育的現實困境與路徑優化——以湖南吉利汽車職業技術學院為例

摘要:民辦高職院校是我國高等教育的重要組成部分,在培養高素質技能人才方面發揮著關鍵作用。文章以湖南吉利汽車職業技術學院為例,基于馬克思主義勞動觀,系統分析了當前民辦高職院校勞動教育存在的四大問題:學生勞動意識淡薄、課程與專業融合不足、制度保障機制欠缺、師資隊伍結構失衡。通過實證研究,提出了“思想引領-課程建設-平臺拓展-師資優化”的四維實踐路徑,為同類院校開展勞動教育提供了可復制的經驗模式。研究顯示,該...

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