《科學咨詢》(科技管理)雜志是重慶市人民政府科技顧問團主辦，重慶市科委主管，重慶市教委聯辦，經國家新聞出版總署批準的國內外公開發行的全國性學術刊物。主要閱讀對象為各級黨政領導，科技部門、管理人員以及高等院校的教研人員。

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　　科學咨詢(科技管理)最新期刊目錄

基于CiteSpace的近10年我國幼兒園階段學前教育研究的計量分析

摘要：為探索我國幼兒園學前教育研究的文獻計量學特征和熱點及動態變化，基于中國知網近10年的相關研究論文數據，明確了我國幼兒園學前教育學術論文的時間、來源期刊和主題分布特征；基于CiteSpace可視化工具分析了該領域主要學者和機構合作網絡特征，探討了相關研究的主要領域，結合時間線可視化分析和突現檢測，闡明了研究熱點的演變過程，以期為幼兒園更好地開展學前教育提供信息支持

人工智能賦能大數據技術課程教學路徑探索

摘要：隨著人工智能技術的發展，人工智能技術逐漸應用于各行各業，其中大數據成為重要的行業資源。高職院校承擔著人才培養責任，其大數據技術課程質量直接影響育人效果，關系到技術人員素養的提升^[1]。從大數據技術課程角度出發，論述課程教學內容，分析人工智能技術的應用價值，并提出具體的課程教學策略，旨在構建高質量課程體系，培養具有綜合素養的大數據人才，為進一步推動高職院校在線課程改革提供依據和...

數智驅動的“風力發電技術及工程”課程教改探索

摘要：風電新能源行業的數智化要求在傳統風電業務、生產和管理活動數字化轉型基礎上，借助人工智能技術分析風電大數據，實現風電企業的智能決策與優化管理。為適應行業發展對人才需求的變化，高校要突破學科界限，培養具備跨學科素養和創新能力的復合型人才，滿足新能源行業發展需求。從數智技術運用與發展的趨勢出發，以“風力發電技術及工程”課程為例，探討了高校風電工程類課程改革的方向與路徑，分析了傳統新能源專業教學模式的不足...

AI虛擬病人聯合模擬演練在外科護理臨床決策教學中的應用研究

摘要：目的 探討AI虛擬病人聯合模擬演練在外科護理臨床決策教學中的應用效果。方法 選取88名護理專業學生作為研究對象。于2024年6月至2024年10月實施傳統教學模式，設為對照組；于2024年11月至2025年3月實施AI虛擬病人聯合模擬演練教學，設為觀察組。觀察指標包括臨床決策能力、操作技能成績、理論考試成績、學習滿意度等。結果 觀察組病情評估、護理措施選擇、應急處理評分均優于對照組（P<0....

高強度聚焦超聲治療子宮肌瘤的臨床效果分析

摘要：目的 分析高強度聚焦超聲（High-intensity focused ultrasound,HIFU）治療不同類型子宮肌瘤的臨床療效和不良反應。方法 回顧性選取2019年10月至2022年3月于岳陽市婦幼保健院就診的130例子宮肌瘤患者作為研究對象，依據肌瘤與子宮壁關系分為肌壁間肌瘤組（n=70）、漿膜下肌瘤組（n=41）、黏膜下肌瘤組（n=19）。所有患者行HIFU治療子宮肌瘤。比較三組手術指...

以需求導向為基礎的護理路徑對婦科腫瘤化療患者疼痛管理及睡眠質量的改善作用

摘要：目的 探討需求導向型護理路徑在婦科腫瘤化療患者疼痛緩解及睡眠改善中的實際應用效果。方法 選取2022年3月至2025年3月間住院接受化療的婦科腫瘤患者120例，依照隨機原則分為一般組與改進組，每組60例。一般組實施常規護理，改進組基于患者實際需求設計并實施個性化護理路徑，圍繞疼痛管理、睡眠干預及心理支持，結合動態評估調整護理方案。比較干預前后兩組患者的疼痛評分、睡眠質量評分及護理滿意度評分，采用統...

健康中國視域下大學生腰痛情況分析及防治

摘要：目的 健康中國視域下，大學生的身心健康狀況日益受到關注。本文通過調查了解某高校大學生腰痛的情況，為大學生腰痛的預防和治療提供參考依據。方法 利用問卷星投放自擬問卷調查表。結果 調查532名大學生，檢查出有慢性腰痛的大學生為152名，腰痛的患病率為28.6%。男性患病率為10.53%，女性患病率為18.05%，女性患病率高于男性。疼痛最主要類型為酸、脹痛。腰痛的患病率較高，呈年輕化趨勢，且疼痛病史較...

前外側切口結合后外側鋼板在脛骨平臺后外側骨折中的應用

摘要：目的 探討前外側切口結合后外側鋼板在脛骨平臺后外側骨折治療中的應用效果。方法 選取2024年5月—2025年2月本院收治的30例脛骨平臺后外側骨折患者，以隨機數字表法分組，每組15例。常規組采取后外側入路加橈骨遠端鋼板固定治療，觀察組應用前外側切口結合后外側鋼板固定治療。對比兩組療效。結果 治療后，觀察組手術時間短于常規組，出血量少于常規組（P<0.05）；觀察組關節面復位情況優于常規組（P...

互花米草除治與生態修復研究

摘要：互花米草（Spartina alterniflora）作為典型外來入侵植物，已在我國濱海濕地造成嚴重生態與經濟影響。其擴張導致本土群落退化、生境破碎化及功能削弱。下文在梳理防控現狀的基礎上，強調除治后生態修復的重要性，通過生境結構優化、本土植被重建以及底棲動物、微生物和鳥類群落的恢復，逐步實現濕地結構與功能的修復，旨在為構建科學、高效、可持續的治理體系提供參考，推動濱海濕地生態系統長期穩定與服務能...

中醫藥文化融入醫藥衛生類高職院校就業指導課程的教學改革實踐

摘要：“大學生職業發展與就業指導”課程作為連接學校與社會的橋梁，是提升高校畢業生就業競爭力、實現高質量就業的重要途徑。中醫藥文化作為中國傳統文化的重要組成部分，蘊含著豐富的創新思想與創業智慧。然而，當前醫藥衛生類高職院校在該課程教學中存在學生對中醫藥文化認知淺薄、教師教學方法單一、師資力量薄弱的問題。研究構建中醫藥文化融入就業指導課程的創新路徑：重構“文化傳承+職業發展”雙核驅動的課程理念，開發涵蓋中醫...

任務驅動·多維互動·評價促動——數字化教師培訓模式與體系建設

摘要：本文提出“任務驅動·多維互動·評價促動”的數字化教師培訓模式，以建構主義、成人學習理論及TPACK/SAMR模型為支撐，構建“模塊化+個性化”內容體系與任務設計機制。該模式突破傳統培訓局限，通過真實任務驅動學習主動性，建立“教師-專家-平臺”多維互動網絡，并嵌入形成性評價體系實現過程性反饋。本研究強調以教師專業發展為核心，整合數字技術工具與教學場景應用，形成從學習動因到成果遷移的閉環系統，為教育數...

中醫藥文化融入高職院�！拔逵�并舉”人才培養的路徑研究

摘要：本研究以全國中醫藥高職高專院校中醫藥類專業學生為研究對象，采用問卷調查與深度訪談相結合的方法，系統分析“五育并舉”融合中醫藥文化教育的實施現狀及現存問題。基于此，本文提出強化美育與勞動教育、夯實課堂教學主渠道、加強師資隊伍建設、創新育人載體形式、構建質量評價體系等優化路徑，旨在推動中醫藥文化全方位融入五育體系，提升中醫藥應用型人才培養質量

研究生“導師—輔導員—家長”協同育人的價值意蘊及路徑研究

摘要：研究生教育不只是學術知識的傳授，更是學生綜合素質與個性化發展的關鍵階段。文章探討了“導師—輔導員—家長”協同育人在研究生教育中的價值意蘊與實踐路徑。協同育人有助于提升學生的個性化成長質量、推動全面發展，并依托多方協同機制，完善立體化育人體系，塑造富有責任擔當精神的新時代人才。同時，文章分析了當前存在的導師學術指導方式單一、輔導員管理模式僵化等問題，并提出了相應的實踐路徑。這些措施有望推動研究生教育...

新時代高職院校文化育人的價值意蘊與實踐路徑

摘要：本研究立足新時代高職院校文化育人價值意蘊與實踐路徑展開論述，以習近平文化思想、新時代職業教育重要論述、楚怡職教精神文化價值和校史人物精神內涵四大理論為指導，從價值意蘊層面論述了開展新時代高職院校文化育人應秉持的原則，并通過問卷調查得出高職院校文化育人的困境，對癥下藥地提出“四化四新”的實施路徑

數字化視域下的高校美育教學改革策略探索

摘要：隨著信息技術的飛速發展，各行各業都在加快進行數字化轉型升級，教育領域也不例外。在數字化視域下，對美育教學進行創新改革，已成為高校提升教育質量、促進學生全面發展的必然要求。基于此，本文分析了數字化視域下高校美育教學改革的必要性和高校美育教學改革的現實困境，探討了數字化視域下的高校美育教學改革策略，并展望了未來，以期為高校美育的創新發展提供一定的理論參考

四鏈融合背景下香山幫活態傳承實踐探究

摘要：作為國家級非物質文化遺產和世界級人類非物質文化遺產，香山幫營造技藝將中國歷史文化和工藝技藝高度融合。然而，由于標準缺失、傳承渠道有限、時代脫節等問題，以香山幫為代表的蘇州區域古建筑行業近年來出現了人才短缺、斷代等問題。通過教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈在縱向上內部融通、在橫向上相互打通的方式，運用信息化、數字化、網絡化手段推動政府、職業院校、企業、行業四方形成良性互動，從技藝傳承和創新發展兩方面入...

網絡空間安全實戰型人才培養模式的探索與實踐

摘要：針對當前國際網絡安全形勢日益復雜多變，且網絡空間安全專業人才培養與傳統工科存在差異的問題，本文分析了實戰型網絡空間安全專業人才應具備的素質能力，提出以“培根鑄魂、啟智潤心，加強思政教育”“強化攻防演練，構建‘戰訓一體化’的演訓模式”“深化校企合作，完善理論教學與實訓認證相結合的實踐教學體系”“構建校內實踐教學基地與校外實習實訓基地相聯動的實踐教學平臺”為主要途徑的實戰化人才培養模式，并取得了良好的...

終身學習視域下的教師發展質量提升——職業院校公共基礎課教師行業實踐報告

摘要：職業院校公共基礎課作為職業教育開設的重要課程，和專業課共同承擔著培養學生綜合素養的重要任務。職業院校公共基礎課教師的理論知識、專業技能和教學質量影響著學生知識與技能的習得。由此，在終身學習視域下，職業院校公共基礎課教師應不斷加深理論學習，提升專業技能，積極參與行業實踐

健康養老服務人才培養中跨學科知識整合的特色與應用研究

摘要：當今時代，全球人口老齡化的步伐持續加快，我國已然深度進入老齡化社會，規模龐大的老年群體針對健康養老服務提出了覆蓋全方位、多層次的需求，健康養老服務所涉及的領域包括醫學、護理學、社會學、心理學以及管理學等多個學科領域，其復雜性與綜合性特性決定了從事該行業的人員要擁有跨學科知識體系。傳統單一學科的人才培育模式，使得學生的知識視野變得狹窄，難以有效應對養老服務中復雜多變的實際問題。首先對跨學科知識整合在...

基于實證數據的中職課程思政教學成效分析：以“生理學基礎”為例

摘要：目的 為提升中職護理專業學生的人文素養，增強其職業責任感，探索課程思政在專業課程中系統融入的路徑與成效。方法 采用準實驗研究設計，將某中職院校護理專業2023級學生分為實驗組和對照組，在“生理學基礎”課程中實施為期一學期的思政教學干預，并通過《中職學生思政能力量表》進行前后測數據采集，結合SPSS軟件開展信效度檢驗、t檢驗和相關性分析。結果 實驗組學生在認知、情感與行為三個維度的思政能力得分顯著提...

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