滁州職業技術學院學報

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滁州職業技術學院學報 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：34-1243/Z; 國際標準刊號：1671-5993; 主辦單位：滁州職業技術學院學報; 主管單位：安徽省教育廳; 上一本期雜志：植物醫生植保技術期刊; 下一本期雜志：科學大眾科普期刊雜志

　　《滁州職業技術學院學報》業經中華人民共和國新聞出版總署批準創刊。本刊為雙月刊(暫擬出季刊)，國內外公開發行。

　　《滁州職業技術學院學報》是研究職業技術教育的綜合類學術期刊。它堅持“服務教學、促進科研、推動教改、激勵創新”的辦刊宗旨，注重應用性研究和實踐性教學探討。現面向校內外廣大教師和科研人員誠征稿件。稿件一經錄用，即贈當期學報兩冊，優秀稿件將適當付給稿酬。

　　《滁州職業技術學院學報》致力于財會、機電、建筑、計算機、電子商務、市場營銷等主要學科的教學和專業研究。主要設有研究和服務于地方經濟、為地方經濟發展出謀劃策提供智力支持的“區域經濟研究”欄目，探索高職教育本質和規律，突出高職辦學特色的“高職教育探索”欄目，以及類聚專業研究、應用實踐和技術開發為內容的“專業研究與技術實踐”欄目。此外，我刊還將刊登思想政治工作、教學管理、成教培訓等方面的文章。

　　滁州職業技術學院學報雜志欄目設置

　　區域經濟研究發、高職教育探索、專業研究與技術實踐

　　滁州職業技術學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)全國高職高專優秀學報

　　閱讀推薦：武漢大學學報

　　《武漢大學學報(人文科學版)》是由中國國家教育部主管、武漢大學主辦、武漢大學期刊社負責出版的人文科學類綜合性學術期刊，由1930年創刊的《國立武漢大學文哲季刊》發展而來，已有近80年的發展歷史。今天的《武漢大學學報(人文科學版)》為雙月刊，逢單月26日出版，128頁，大16開本，向國內外公開發行。

　　滁州職業技術學院學報最新期刊目錄

新質生產力視角下大數據與會計專業人才培養模式探究

摘要：已經占高等教育半壁江山的高職教育，應全面認識深刻把握新質生產力的內涵與要求，主動適應加快發展新質生產力的時代變革。本文針對高職大數據與會計專業教育中存在的問題進行了分析，基于新質生產力視角，提出德育當先，構建一個以學生為中心、以真實工作過程為主線、以數字化技術為支撐、以綜合能力評價為導向的人才培養模式，以期為當前高職會計人才培養提供參考

動漫專業產學研協同創新實踐：AIGC+區塊鏈雙驅動的數字應用研究

摘要：本研究針對數字經濟時代動漫產業轉型升級對人才培養提出的新要求，深入探討了人工智能生成內容(AIGC)與區塊鏈技術在動漫專業產學研協同創新中的融合應用。研究基于三螺旋創新理論，構建了“技術驅動-組織協同-制度保障”的分析框架，系統分析了動漫產業發展面臨的版權保護困境與職業教育人才培養的結構性矛盾，進而設計了一套完整的“創作-確權-交易-保護”數字內容生態體系。通過設計模塊化聯盟鏈架構與多模態AI檢測...

課程美育的邏輯依據及其實踐進路

摘要：課程美育是指任何課程都具有美育功能，在課程實施的過程中，必須充分挖掘課程美育元素，寓教于樂，從美出發、向美而行，在發揮課程其他育人功能的同時，提升學習者審美素養，促進學生身心和諧發展。為此，所有的課程在實施過程中，應堅守課程美育的理念，設計課程的美育目標；挖掘課程美育的元素，開展課程美育的教學；課程育智與育美統一，彰顯課程美育功能；開展課程的審美評價，營造課程美育的氛圍等，從而五育并舉，促進人的身...

基于供需匹配算法的課賽融合課程優化研究——以高職職業發展與就業指導課程為例

摘要：在高校畢業生規模持續擴大、就業競爭日趨激烈的背景下，高職職業發展與就業指導課程需通過“課賽融合”實現提質增效。文章引入供需匹配算法，構建課程優化核心模型，以某審計職業學院為實證對象，通過文獻研究法、問卷調查法、層次分析法(AHP)等，量化分析課程現存的匹配度短板，提出針對性優化路徑。研究表明，優化前課程三維匹配度僅為0.58,通過調整模塊權重、強化賽事契合模塊、提升就業轉化效能，優化后匹配度提升至...

高職院校大數據與會計專業產教融合現狀與發展路徑探索

摘要：隨著社會經濟的快速發展和產業結構的不斷優化,會計行業作為經濟活動的核心組成部分,對高素質高技能會計人才的需求日益增長。產教融合作為職業教育與產業發展的重要途徑,對于提升會計專業人才培養質量,促進會計行業轉型升級具有重要意義。本文旨在探討會計專業與企業產教融合的必要性、現狀、挑戰及有效路徑,為大數據與會計專業的未來建設提供思路

話語、情感與動員：網絡空間中Z世代愛國表達與意識形態凝聚研究

摘要：Z世代青年的網絡愛國表達呈現符號化、情感化和儀式化特征。本文以互動儀式鏈理論為分析框架,結合網絡文本分析與典型案例研究方法,探究Z世代圍繞愛國議題形成的話語互動儀式實踐。研究發現,Z世代通過“玩梗”“二次創作”“彈幕互動”等儀式化行為,構建了獨特的愛國話語體系,形成了情感動員與情感能量循環機制。這一微觀互動過程為青年網絡愛國表達提供了凝聚基礎與內生動力,也為理解網絡時代意識形態的生成與傳播機制提供...

“大思政課”視域下提升高職思政教育社會實踐育人效能的路徑構建

摘要：高職院校作為培養高素質技術技能人才的重要陣地,承擔著為社會輸送德技并修人才的重任。在“大思政課”視域下,社會實踐育人成為高職院校落實立德樹人根本任務的重要途徑。本文旨在深入剖析“大思政課”視域下高職院校社會實踐育人的理論根基、價值內涵、現實困境及提升路徑,通過理論研究與實踐探索相結合的方式,為高職院校社會實踐育人提供有益的參考與借鑒,以期推動高職院校在“大思政課”建設中不斷創新實踐育人模式,提高人...

家校社“教聯體”賦能心理健康教育：邏輯、向度與路徑

摘要：分析家庭學校社會(下文簡稱家校社)“教聯體”協同育人下的心理健康教育實施策略。基于家校社在促進心理健康教育的不同定位與作用，提出構建家校社“教聯體”協同育人下科學有效的心理健康課程體系，建立家庭學校社會“教聯體”協同育人的心理健康教育體系，營造學校、家庭、社會“教聯體”協同育人下心理健康教育環境的良好氛圍

后補貼時代財稅政策對新能源汽車企業創新績效的影響研究

摘要：新能源汽車產業化進程離不開財稅政策的強力助推。本文以2016—2021年222家新能源汽車產業上市企業為研究對象，探索政府補貼、稅收優惠對企業創新績效的影響，結果表明：財稅政策激勵了企業創新績效，總體看政府補貼的激勵效應更強。進一步研究后發現，政府補貼顯著激勵中游、下游企業創新績效，稅收優惠顯著激勵下游企業創新績效，但主要激勵的是創新數量；對于下游企業而言，稅收優惠的激勵作用已大于政府補貼；財稅政...

基于情感計算和DeepSeek的智能對話系統設計

摘要：當前各類智能聊天對話系統缺乏對人類語言中所表達的情感特征的關注，致使機器難以充分理解甚至誤解人類語言，給人機交流帶來負面影響。為了讓機器能夠精準理解人類情緒，并根據人類情緒作出相應的回復，設計了一個基于情感計算和DeepSeek的智能對話系統。系統核心功能模塊包括語音轉文字模塊、情感計算模塊、DeepSeek處理模塊和文字轉語音模塊。通過集成上述模塊將抽象情感具象化呈現給機器，讓沒有情緒感知能力的...

基于語料庫的《詩經》三譯本翻譯特征對比研究

摘要：本文以《詩經》經典英譯本為研究對象，基于語料庫分析，從詞匯、句子和語篇三個層面對《詩經》三種英譯本的翻譯特征進行對比。結果表明，三譯本各具特色：理雅各譯本詞匯變化度低，句式復雜，注重意義轉換，韻律保留較少，可讀性較高；龐德譯本詞匯最豐富，冗余特征顯著，句式繁雜，閱讀難度較高，可讀性較低，部分保留了原文韻律美；許淵沖譯本詞匯變化度適中，句子較短，從屬連詞使用少，可讀性高，較好傳遞了原文音韻美，并最貼...

團體心理療法聯合冥想訓練對焦慮癥患者心理狀態的影響

摘要：目的：探討團體心理療法聯合冥想訓練對焦慮癥患者心理狀態的干預效果。方法：本研究為一項前瞻性研究，研究時間為2022年1月至2025年12月，數據收集時間為2022年5月至2025年5月。選取在滁州市一家精神病專科醫院治療的80例焦慮癥患者，按隨機數字表法分為對照組(n=40)與觀察組(n=40)。對照組接受常規護理，觀察組在接受常規護理的基礎上聯合團體心理療法與冥想訓練。比較兩組干預前后的負性情緒...

中國古代建筑的當代視覺化敘事——以《黑神話：悟空》場景設計為例

摘要：數字時代，中國古代建筑作為文化符號的視覺化敘事面臨多重挑戰。3A游戲《黑神話：悟空》通過挖掘古代建筑元素的獨特性，精心選擇了36處凝結著歷史記憶與精神信仰的古建筑，運用3D掃描和先進數字引擎技術，實現古代建筑文化符號向游戲敘事的轉化。《黑神話：悟空》對中國古代建筑在數字媒介中的視覺化敘事與文化符號再現機制進行了有益探索，并為傳統文化IP的跨媒介轉化、全球傳播，推動中國古建筑的“破圈”實踐提供了重要...

河南大運河文化帶與鄉村旅游融合發展：現狀、困境和紓解路徑

摘要：河南大運河文化帶與鄉村旅游融合發展是激活文化旅游潛能、弘揚優秀傳統文化、落實鄉村振興戰略的應有之義。在對河南大運河文化帶與鄉村旅游融合現狀梳理的基礎上，分析了二者融合的不足，提出了紓解路徑：轉換理念，完善融合的政策法規體系；注重文化內涵挖掘，突出地域特色；加強運河生態治理，完善統籌協同體系；加強專業人才培養，打造鄉村旅游品牌，以期推動文化與鄉村旅游深度融合

光伏電站故障監測系統的設計探討

摘要：光伏電站故障監測系統作為保障電站安全高效運行的核心體系，其設計的科學性與先進性直接影響新能源產業的可持續發展。本文以提升光伏電站智能化運維水平為目標，系統探討故障監測系統的結構、網絡、功能及數據管理設計。在整合現有技術成果的基礎上，融入邊緣計算、數字孿生等新興技術，提出創新性改進方案，通過理論分析與實際案例相結合的方式，詳細闡述各設計要點，旨在為光伏電站故障監測系統的優化升級提供全面、深入的理論依...

互聯網家裝背景下室內藝術設計專業實踐教學改革路徑研究

摘要：當前，互聯網家裝行業發展迅速，這既為高職院校室內藝術設計專業的發展帶來機遇，也對專業教學改革提出了挑戰。室內藝術設計專業實踐教學改革應以培養學生實踐能力與職業素養為指引，以滿足互聯網家裝行業的新形勢與新要求。通過深入剖析室內藝術設計專業實踐教學模式與課程建設中存在的問題，本研究從教學模式、資源建設和校企合作等多個維度展開，旨在探索互聯網家裝背景下高職室內藝術設計專業實踐教學的創新路徑

AI技術在勞動教育類課程教學中的創新應用與實踐探索

摘要：當前，勞動教育與AI技術的融合研究在地方特色產業與非遺技藝傳承領域尚有空白。本文以地方特色勞動教育課程滁菊采摘制作為樣本，創新性構建AI賦能的教學體系，通過3D建模與VR技術打造沉浸式學習生態，結合機器視覺實現滁菊花期精準識別，依托熱力學仿真與分子可視化技術破解干燥工藝參數優化難題，構建“行為-需求-目標”個性化路徑系統，依據專業背景與能力層次推送適配資源；建立“知識-技能-素養-創新”四維評估矩...

姚文燮文學闡釋學發微——以《昌谷集注》為中心

摘要：姚文燮的《昌谷集注》是影響較大的李賀詩注本，他通過這本書構建了自己獨特的文學闡釋學體系。總體來看，這一文學闡釋觀將“以意取之”作為基本闡釋原則，力求以己之意闡釋詩歌；用“以史釋詩”作為基本闡釋方法，以章句大義，鉤沉本事的注釋方法來注解李賀詩。作為方法論的“以史釋詩”與作為認識論的“以意取之”之間存在著深刻的學理辯證關系，二者的結合亦即作者視域與讀者視域的“視域融合”,從而達成作者原意與讀者釋意在文...

成為工具的搖滾：“編碼-解碼”理論下的Band Aid/Live Aid

摘要：觀看BBC對于埃塞俄比亞饑荒的報道后，搖滾歌手鮑勃·吉爾道夫發起了Band Aid慈善單曲以及Live Aid慈善演出活動。本文將以斯圖亞特·霍爾的“編碼-解碼”理論分析BBC報道和兩場慈善活動，在厘清其中隱含的自我和他者二分基礎上，探究吉爾道夫利用現代科技、經濟手段以及訴諸同情的募捐策略。在這一策略背后，是20世紀80年代高度市場化的搖滾樂產業以及撒切爾主義對吉爾道夫的搖滾理念產生的疊加影響。吉...

引、育、留、用并舉激活高層次人才“強引擎”

摘要：<正>滁州職業技術學院深入實施人才強校戰略,頒布《滁州職業技術學院高層次人才引進與管理辦法(試行)》等相關文件,為博士人才提供一次性住房補貼80萬元、科研啟動費自科類20萬元、社科類10萬元,博士可享受校內副高及以上職稱待遇,配套配偶就業、編制保障等暖心政策,構建引、育、留、用全鏈條政策體系,精準引才、暖心留才、科學用才,人才隊伍建設成效顯著。學校赴多地開展“才聚滿天星筑夢新滁州”引才...

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