《吉林省教育學(xué)院學(xué)報學(xué)科版》期刊簡介
　　《吉林省教育學(xué)院學(xué)報學(xué)科版》，主辦：吉林省教育學(xué)院，周期：月刊，出版地：吉林省長春市，語種：中文，開本：大16開，國際刊號：ISSN1671-1580國內(nèi)刊號：cn22-1296/G4，歷史沿革：現(xiàn)用刊名-吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版)，創(chuàng)刊時間：2008。《吉林省教育學(xué)院學(xué)報學(xué)科版》是由吉林省教育學(xué)院主辦，新聞出署批準(zhǔn)的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。中國期刊網(wǎng)收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊，全國教育學(xué)院優(yōu)秀報刊。
　　
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報學(xué)科版》2012年07期目錄
　　
　　克拉申輸入假說對于留學(xué)生漢語寫作教學(xué)的啟示...張卓;付紅珊
　　“誤差理論與數(shù)據(jù)處理”課程教學(xué)改革的研究與實踐....王春艷
　　網(wǎng)絡(luò)文化虛擬性語境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人格發(fā)展的研究....馬麗娟等
　　試論大學(xué)生素質(zhì)教育背景下對輔導(dǎo)員的新要求..........梁青春
　　基于數(shù)字化技術(shù)的大學(xué)外語教學(xué)模式研究..............樸圣玉
　　寓大學(xué)英語課程設(shè)置和設(shè)計于英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)之中....
　　..............................................金國臣;張琳
　　元認(rèn)知理論在大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)中的應(yīng)用........朱紅霞
　　學(xué)前教育學(xué)生英語口語創(chuàng)新教育探討....................李霞
　　外語自主學(xué)習(xí)能力中的自我意識探究....................龔敏
　　論基于學(xué)習(xí)共同體理論的警務(wù)英語教學(xué)策略.......陳健;丁景輝
　　高職英語口語教學(xué)中的問題與對策......................李楠
　　高等職業(yè)公共英語多元化考試模式的探索.........楊丹丹;宋丹
　　技工院校服裝工藝教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用研究........陳改梅
　　美國雙元制職業(yè)教師培養(yǎng)模式對我國中職教師在職培訓(xùn)啟示....
　　...................................................鄒彩麗

　　吉林省教育學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新途徑研究

摘要：本文首先介紹了高校圖書館閱讀推廣是推動全民閱讀歷史使命的需要,是高校圖書館生存和發(fā)展的基礎(chǔ),其次指出閱讀推廣面臨主動性、創(chuàng)新性、規(guī)劃性、持續(xù)性、組織性、聯(lián)動性不足的問題。最后提出按照完善組織機構(gòu)設(shè)置,建立評價體系;完善圖書館區(qū)域聯(lián)盟;完善多元化閱讀平臺建設(shè)三方面來進行閱讀推廣工作

江蘇高校“民考漢”生源母語、漢語與英語學(xué)習(xí)的銜接研究

摘要：在"民考漢"大學(xué)英語課程研究背景下,母語、漢語與英語的銜接學(xué)習(xí)是又一新近議題:首先,厘清"民考漢"復(fù)雜的語言訴求;接著從語言學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律出發(fā),著力證明這一學(xué)習(xí)群體三語銜接學(xué)習(xí)的可行性;最后闡述"民考漢"生源在英語學(xué)習(xí)過程中的三語銜接策略

生態(tài)課堂構(gòu)建策略研究

摘要："生態(tài)課堂"是指在日常課堂上,在教師導(dǎo)引下,師生生態(tài)地(和諧融通、動態(tài)平衡)從事各種教育學(xué)習(xí)活動。當(dāng)前,在生態(tài)課堂構(gòu)建還存在一些問題,如教學(xué)理念較為陳舊,缺乏民主平等,課堂環(huán)境、教學(xué)活動形式單一,師生關(guān)系不夠和諧,較少關(guān)注學(xué)生興趣和經(jīng)驗等問題,要建立生態(tài)課堂,就必須立足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的觀念,從樹立生態(tài)和諧課堂觀,創(chuàng)設(shè)民主化課堂環(huán)境,采用多樣化教學(xué)形式,注重師生、生生合作,密切聯(lián)系生活、實行開放課堂...

基于新媒體的高職物理教學(xué)研究

摘要：近年來,新媒體的迅速發(fā)展為高校教學(xué)工作提供更為廣闊的新天地。針對新媒體的特點,結(jié)合近幾年有意識的課堂實踐,筆者對新媒體技術(shù)在高職物理教學(xué)中的應(yīng)用作初步探討

模糊綜合評判在鐵道技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)中存在的問題

摘要：隨著國家鐵路產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,以鐵道為主的客運服務(wù)質(zhì)量管理水平逐漸呈現(xiàn)上升發(fā)展趨勢。但不可否認(rèn)的是,鐵路目前客運服務(wù)質(zhì)量受到諸多因素影響,所以技術(shù)監(jiān)督評價工作就顯得至關(guān)重要。通過技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)的評價模型構(gòu)建,能夠客觀分析出鐵路運營服務(wù)的安全性、可靠性、效益、經(jīng)濟參數(shù)等指標(biāo),從而能夠有效改善鐵路運營的服務(wù)質(zhì)量

汽車制造企業(yè)內(nèi)部控制有效性評價方法研究

摘要：由于汽車制造企業(yè)一般規(guī)模較大,其生產(chǎn)流程的特殊性導(dǎo)致內(nèi)部控制工作較為復(fù)雜,且內(nèi)部控制工作的有效性很難進行科學(xué)有效的評價,這在一定程度上影響到汽車制造企業(yè)的長遠發(fā)展及市場競爭力的提高,不利于汽車制造企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。為此,汽車制造企業(yè)需要運用現(xiàn)代化的評價方法對內(nèi)部控制的有效性進行全面的分析與評價,以便及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行過程中存在的問題及風(fēng)險,針對發(fā)現(xiàn)的問題采取及時有效的措施,從而進一步確保汽...

醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題學(xué)習(xí)行為分析及矯正

摘要：網(wǎng)絡(luò)問題學(xué)習(xí)行為對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效率有較大影響,本文對醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題學(xué)習(xí)行為進行研究,區(qū)分了普遍的和特殊的網(wǎng)絡(luò)問題學(xué)習(xí)行為,提出了網(wǎng)絡(luò)問題學(xué)習(xí)行為尤其是醫(yī)學(xué)生特殊網(wǎng)絡(luò)問題學(xué)習(xí)行為的成因,并有針對性地制定了矯正方案

中醫(yī)藥院校藥物化學(xué)實驗教學(xué)的改革與探究

摘要：藥物化學(xué)是藥學(xué)學(xué)科中的龍頭學(xué)科,為進一步提高藥物化學(xué)實踐教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生的全面素質(zhì),培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才,從強化實驗基本操作技能、增加設(shè)計性實驗、注重學(xué)科間融合、考核方式改革等四個環(huán)節(jié)入手,探索適合全國中醫(yī)藥院校藥物化學(xué)課程的建設(shè)思路

多媒體技術(shù)在高校美術(shù)教學(xué)中的合理運用

摘要：在素質(zhì)教育改革的背景下,美術(shù)教學(xué)在高校教育中得到了很大的發(fā)展,現(xiàn)代多媒體技術(shù)作為一種先進、科學(xué)的教學(xué)手段也被廣泛應(yīng)用于高校美術(shù)教學(xué)中,有利于提高高校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本文介紹了現(xiàn)代多媒體技術(shù)的主要特點,當(dāng)前多媒體教學(xué)中存在的主要問題及其在高校美術(shù)教學(xué)中的合理應(yīng)用建議

少數(shù)民族民間文學(xué)課程教學(xué)改革芻議

摘要：如何提高民族民間文學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量、進行有效教學(xué)探索是學(xué)界普遍關(guān)注的問題。在民族民間文學(xué)課程的教學(xué)中,我們既要設(shè)定合理的教學(xué)目的,也要在充分了解課程性質(zhì)的基礎(chǔ)上從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面進行行之有效的教學(xué)改革,提升教學(xué)效率。唯有如此,我們不但能使學(xué)生在初步掌握民族民間文學(xué)基本理論知識和初步感悟民族民間文學(xué)文本特色的基礎(chǔ)上總結(jié)各類民間文學(xué)體裁的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗,掌握一些民間文學(xué)田野作...

新時期《國際審計》雙語教學(xué)的現(xiàn)實瓶頸與創(chuàng)新模式

摘要：本文分析了新時期《國際審計》課程的目標(biāo)和主要任務(wù),對創(chuàng)新雙語教學(xué)的必要性和存在的問題進行探討,提出雙語教學(xué)的優(yōu)化措施

提高高師院校學(xué)生漢字書寫能力的社會意義及策略

摘要：漢字是世界上最古老最優(yōu)美的文字之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,許多中國人正在成為打字時代的"新文盲",傳承數(shù)千年的漢字書寫和漢字文化正在遭遇危機。漢字所承載的是我們幾千年來的傳統(tǒng)的文化,漢字書寫有重要的社會意義。規(guī)范的漢字書寫可以凝聚中華民族精神和弘揚傳統(tǒng)文化,促進國際文化交流,漢字安全還是國家安全保障的重要因素。鑒于漢字書寫的重要社會意義,我們一定要重視漢字書寫,提高學(xué)生漢字書寫的能力,傳承中華傳統(tǒng)...

探析現(xiàn)代信息技術(shù)視閾下大學(xué)外語教學(xué)發(fā)展方向

摘要：利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué),能夠為大學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源和開放的教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)生多元化、自主化的學(xué)習(xí),從而提升他們的外語素質(zhì)和外語能力。現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用,讓大學(xué)外語教學(xué)朝著現(xiàn)代化、應(yīng)用性、自主性、開放性的方向轉(zhuǎn)變,這對于實現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的實踐有重要的意義。本文將重點討論現(xiàn)代信息技術(shù)視閾下大學(xué)外語教學(xué)發(fā)展方向,及大學(xué)外語教學(xué)的實踐思路

淺析英語教學(xué)中對大學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)

摘要：對于大學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語的主要目的就是提高其對英語的實際應(yīng)用能力。培養(yǎng)大學(xué)生的跨文化意識,不僅有利于提高大學(xué)生英語文化交際能力,更有利于提高學(xué)生英語應(yīng)用能力。因此,在日常英語教學(xué)過程中,教師應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆椒▉砼囵B(yǎng)學(xué)生的跨文化意識,進而提高學(xué)生的有效表達能力

國際傳播新形勢下復(fù)合型英語人才培養(yǎng)研究

摘要：國際傳播新形勢下,加緊培養(yǎng)適應(yīng)文化走出去戰(zhàn)略的復(fù)合型國際化人才任務(wù)緊迫,復(fù)合型英語人才將發(fā)揮國際傳播生力軍的重要作用。本文基于國家戰(zhàn)略和人才需求,以戰(zhàn)略意義、現(xiàn)狀問題、對策建議為研究框架,探討提升復(fù)合型特色英語人才培養(yǎng)水平的對策

二語習(xí)得理論與提高大學(xué)英語教學(xué)成效研究

摘要：二語習(xí)得理論的全稱為第二語言習(xí)得模式。它于20世紀(jì)80年代末期被美國語言學(xué)家克拉申提出,我國從20世紀(jì)80年代初期,開始對這種模式進行全面研究。因為這一模式有其獨特的優(yōu)點,值得中國的英語教學(xué)者借鑒和引用,挖掘其對中國教學(xué)有價值的一面,并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于教學(xué)中,使得中國的英語教學(xué)更上一層樓,使中國學(xué)生的英語水平逐步向第一語言的水平靠近

多元評價的“旅游英語”課程考核體系構(gòu)建與實踐——以湖南人文科技學(xué)院為例

摘要：全面、科學(xué)、客觀的課程考核改革是推進教學(xué)改革的重要保證,對教師的教和學(xué)生的學(xué)能夠起到積極的促進作用。本文以湖南人文科技學(xué)院為例,根據(jù)課程的教學(xué)要求與目標(biāo),探索了以多元評價主體、評價形式、評價內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)等為核心,形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的"旅游英語"課程考核體系的構(gòu)建,以及在本校2011級、2012級的實踐應(yīng)用

語音與聽力相關(guān)性研究

摘要：通過在課堂注入語音音素、節(jié)奏和語調(diào)知識,分析實驗聽力成績所得數(shù)據(jù)的縱向和橫向比較,判斷語音能力與聽力的相關(guān)性,最終發(fā)現(xiàn)語音的音素和節(jié)奏對于聽力的提高作用較為明顯,而語調(diào)對于聽力提高作用不明顯。這些結(jié)論對于聽說教學(xué)具有指導(dǎo)意義

人際功能視角下國產(chǎn)藥品說明書英譯文的博弈

摘要：本文以韓禮德(Halliday)的系統(tǒng)功能語法為理論框架,從人際功能角度探析了國產(chǎn)藥品說明書英譯文如何在語氣、情態(tài)以及人稱系統(tǒng)等方面的抉擇中實現(xiàn)語言的博弈。本文旨在通過對譯文的人際功能分析給國產(chǎn)藥品說明書翻譯實踐帶來一定的啟示

高職英語小組合作自主學(xué)習(xí)中元認(rèn)知策略的運用

摘要：小組合作自主學(xué)習(xí)是一種有效提高教學(xué)效果的教學(xué)組織形式,元認(rèn)知策略是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素。基于理論研究,本文從小組合作自主學(xué)習(xí)的全過程:活動的準(zhǔn)備和計劃階段,活動的呈現(xiàn)階段和活動的完成階段,探討了如何通過元認(rèn)知策略在高職英語小組合作自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果

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