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徐州工程學院學報(社會科學版)

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徐州工程學院學報(社會科學版)

徐州工程學院學報(社會科學版)

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期刊周期:雙月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:32-1790/C
國際標準刊號:1674-3571
主辦單位:徐州工程學院
主管單位:江蘇省教育廳
上一本期雜志:鄭州輕工業學院學報(社會科學版)
下一本期雜志:石油管材與儀器國家級科技期刊

   《徐州工程學院學報(社會科學版)》(雙月刊)創刊于2008年,是徐州工程學院主辦的雙月刊學術刊物,是中國期刊全文數據庫收錄期刊、萬方數據——數字化期刊群上網期刊、《高等學校文科學術文摘》收錄期刊。主要刊載哲學、歷史學、文學、經濟學、新聞傳播學等方面的學術論文,重點建設“瞿秋白研究”、“楚漢文化研究”、“金瓶梅研究”、“中國古典戲曲研究”、“經濟與管理研究”等欄目。

  徐州工程學院學報(社會科學版)雜志欄目設置

  瞿秋白研究、金瓶梅研究、楚漢文化研究

  徐州工程學院學報(社會科學版)雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊

  徐州工程學院學報(社會科學版)雜志社征稿要求

  一、文章觀點鮮明,資料翔實,論證嚴密科學,文字規范流暢,一般不超過8000字。

  二、文章應包括題名(中英文)、作者署名(中英文)、工作單位(中英文)、摘要(中英文)、關鍵詞(中英文)、作者簡介、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻。屬于基金項目的文章請標明項目全稱及代號,多項基金項目依次列出,其間以分號隔開,置于文章首頁地腳。

  1.作者署名:多位作者署名之間用逗號隔開;不同單位作者,在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號,并在其不同的工作單位名稱之前加注與作者姓名序號相同的數字。標明作者工作單位全稱、所在省市及郵政編碼。 示例:熊一群1,賈改蓮2,王楓1(1.徐州師范大學法律政治學院,江蘇徐州221008;2.徐州工程學院人文學院,江蘇徐州221008)

  2.作者簡介:包括姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位、主要研究方向、通訊地址。

  3.摘要:100-300字。

  4.關鍵詞:一般為3-6個關鍵詞。

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  《山西礦業學院學報》被《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有很高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據,歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿!

  徐州工程學院學報(社會科學版)最新期刊目錄

徐州工程學院學報(社會科學版)2026年征稿啟事

摘要:<正>《徐州工程學院學報(社會科學版)》(CN32-1790/C,ISSN1674-3571)是江蘇省教育廳主管、徐州工程學院主辦的綜合性學術期刊,是中國人文社會科學期刊AMI綜合評價A刊擴展期刊,被中國知網、萬方數據等重要數據庫收錄,現面向國內外公開征集稿件,歡迎廣大學者和研究人員踴躍投稿。[征稿范圍]一、基礎欄目哲學·社會:哲學、倫理學、政治學、馬克思主義理論、社會學、新聞與傳播、...

歷史·話語·差異:毛翔青《猴王》中的文化身份建構

摘要:以斯圖亞特·霍爾的文化身份理論為基礎,從歷史、話語、差異三條路徑出發,探討英國華人作家毛翔青小說《猴王》中混血主人公華萊士的文化身份建構問題。殖民歷史與家族記憶共同塑造了華萊士二元對立式的身份起點,家族的主流話語將其規訓為邊緣的他者,文化空間的差異性推動他在與多個重要他者的互動中不斷重構身份。盡管華萊士在“流放地”實現了文化身份的階段性重構,但重返家庭后仍難以擺脫潛意識中的身份焦慮。《猴王》通過對...

區域協同視角下漓江流域遺產廊道構建研究

摘要:經濟韌性是衡量區域經濟體應對外部沖擊、保持穩定增長的重要指標,與遺產廊道的經濟功能和可持續發展理念高度契合,可以為遺產廊道區域協同保護與發展提供新的視角。研究借助ArcGIS 10.8軟件,運用核密度分析法識別漓江流域遺產廊道節點區,采用最小累計阻力(MCR)模型構建漓江流域多因子阻力面,運用電路理論和Linkage Mapper工具生成遺產廊道電流密度,共識別節點區9處,整合阻力面11條,生成游...

“源—儲—用—收”產業鏈視域下資源循環專業特色化建設路徑

摘要:在國家“雙碳”目標驅動下,新能源固廢的綠色回收日趨重要。針對傳統資源循環專業培養定位寬泛、與產業鏈脫節等問題,本研究從“源—儲—用—收”全產業鏈閉環視角出發,構建“精準定位—課程重構—實踐融通—機制保障”的特色化建設路徑。通過逆向設計課程體系和貫穿產業鏈的實踐體系,依托跨學科師資、產教融合、能力導向評價等多維保障,推動資源循環專業向新能源固廢回收方向聚焦轉型,為同類院校開展特色專業建設提供可借鑒的...

徐州運河小調融入高校民族音樂學研究性教學的路徑探索

摘要:徐州運河小調作為京杭大運河漕運文化的活態遺存,兼具南北融合的音樂形態、漕運專屬的文化內涵與生活化的當代轉型特征,是高校民族音樂學研究性教學的優質地域資源。研究從音樂本體、文化語境、教學適配性三個維度剖析其教學價值,結合田野調查實證成果與教學實踐案例構建“課堂教學、實踐教學、科研與教學融合”的三維融合路徑,為路徑核心環節增設效果評估機制,同時引入藝術教育領域研究性教學相關理論成果強化支撐,并從資源建...

新質生產力賦能皖江地區紅色非遺的精神標識建構與傳播策略研究

摘要:紅色非遺是中華優秀傳統文化的重要組成部分,也是建設社會主義文化強國的重要資源。新質生產力作為創新驅動的主導力量,憑借高科技、高效能、高質量的特性,為非遺的保護與發展提供了新機遇。研究通過“形式標準+發展標準”的認定模式,深入研究紅色非遺代表性項目,逐步形成以“革命精神”“愛國主義”為核心,以“文化傳承”“勇敢無畏”“艱苦奮斗”“團結奮斗”“忠誠奉獻”為支柱,在新質生產力賦能下逐步同“地域特色”和“...

折扣與增值:具身認知視域下中國武術術語翻譯研究

摘要:進一步深化中國武術術語翻譯是扎實推進中國武術“走出去”戰略、構建對外傳播中國話語體系的重要舉措。研究立足具身認知理論,系統考察中國武術術語翻譯中出現的語義模糊、形式冗余、內涵空乏、觀念沖突等“折扣”問題,提出通過具身注釋與本土化隱喻降低文化符號跨語際損耗、用動態符號壓縮編碼實現時空感知桴鼓相應、以交互場景哲學化重構填補武術意蘊翻譯缺失、借意象分層對等轉換實現文化價值順暢傳遞的策略以實現中國武術術語...

從單向傳播到共識生成:短視頻交往中規范性異化的成因與解決路徑

摘要:隨著信息技術的快速發展,短視頻憑借生動直觀、互動性強的特點,逐漸成為社會規范性傳播與認同建構的重要媒介。在數字交往中,用戶通過直接拍攝、分享規范性導向的視頻內容,或在互動中通過態度表述引導規范認知。然而,由于短視頻的碎片化傳播、情緒化互動、算法逐利性及交往不平等等因素,倫理規范生成的基礎從共識共建逐漸轉向片面輸出,用戶在短視頻交往中面臨復雜的規范認知困境。為修復規范性傳播的健康基礎,需要加強內容管...

新發展格局下民營企業分配正義的理論建構與實踐路徑——基于《哥達綱領批判》的時代闡釋

摘要:分配正義是民營經濟高質量發展與共同富裕目標實現的關鍵契合點,更是民營企業在新發展格局下踐行社會責任、激發內生動力的核心命題。立足社會主義初級階段基本分配制度,以馬克思《哥達綱領批判》中的分配理論為根本遵循,結合民營企業發展的時代特征,其分配正義的核心要義可凝練為勞動優先、資本合規、機會公平、社會共享四維框架。本文從理論溯源、內涵界定、現實梗阻、實踐路徑四個維度,系統闡釋新發展格局下民營企業分配正義...

池州剪紙產業化與文旅融合發展研究——基于新古典“結構-功能論”的分析

摘要:研究以新古典“結構-功能論”為理論框架,對池州剪紙在產業化與文旅融合方面的發展進行系統探討。通過田野調查發現,池州剪紙近年來呈現明顯的動態轉型趨勢,在政策引導、技術賦能與全球化進程的共同推動下,池州剪紙已逐步從地方的民俗實踐轉向現代化文化產業運行的軌道。池州剪紙的轉型體現為一種“結構二重性”機制:其一,借助非遺名錄認定、專項資金扶持等,池州剪紙的產業化進程得以加快;其二,傳統手工藝所承載的核心價值...

超越問題敘事:焦點解決短期治療視角下的大學生職業生涯規劃范式

摘要:大學生職業生涯規劃是大學生思想政治教育的重要內容。將焦點解決短期治療(SFBT)融入大學生職業生涯規劃,構建一種以“解決”為焦點、以“未來”為導向、以“資源”為根基的生涯規劃新范式,并展示該范式在實踐中的應用和效能,促進大學生在職業生涯規劃中實現自我認知、目標設定與行動落實的有機統一,進而提升大學生職業生涯自主性、希望感與行動力,更好地應對職業發展挑戰,實現學生的全面成長與發展

東北方言“且兒”的符號化研究

摘要:近些年間,東北地區文體旅融合不斷推進,城市旅游熱度持續增長。旅游不僅是一種到訪的行為,更是深層次的文化體驗,旅行者感受到的是地理環境和氣候特征,也是蘊藏在飲食、語言、日常生活中的文化。東北地區特有方言“且兒”,現今意為“客人”并隨之衍生出一系列有關待“且兒”的文化模式。文章以口語詞“且兒”為研究對象,在費孝通差序格局理論指導下,分析并追溯文字源頭,探索多民族融合下的歷史地理演變、日常場景應用及現代...

高校思政引領力的內涵、價值和提升路徑探賾

摘要:高校思政引領力作為推進教育強國建設的重要驅動力量,是包括思想引領力、價值塑造力、精神凝聚力和行為帶動力等在內的綜合力量,是確保高等教育政治方向的根本力量,是鞏固社會主義意識形態的主要力量,是凝聚中國式現代化建設的精神力量。因此,高校提升思政引領力要把堅持黨的文化領導權建設作為根本保障,把講好中國故事作為重要途徑,把鑄牢中華民族共同體意識作為重要舉措,從而發揮高校教育強國的龍頭作用

繪畫心理技術對大學生心理問題三維度感知的實驗研究

摘要:社會轉型期壓力疊加,大學生心理健康問題更趨復雜隱蔽,傳統心理感知方式依賴語言,維度單一,難以實現精準篩查與干預。繪畫心理技術作為非語言評估工具,具有低阻抗、易操作、可直達潛意識的優勢,有助于突破這一困境。本研究結合大學生心理健康教育實際需求,基于“個體心理-社會支持-環境壓力”三維感知框架,構建大學生心理問題感知系統,探究繪畫心理技術與該系統的融合邏輯及應用模式,并通過實證驗證其在提升心理問題檢出...

“新雙高”背景下職業教育評價體系:問題、建構與實施

摘要:“新雙高”計劃推動職業教育實現從“自我完善”到“服務大局”的戰略轉型,對教育評價體系提出系統性改革要求。當前職業教育評價存在主體單一、指標靜態、反饋僵化三重突出困境,難以適配產業快速迭代、產教深度融合、人才能力持續增值的新時代要求。本研究以發展型評價理論為支撐,融合多元治理與數字治理理念,系統構建多元共治、增值導向、數字賦能、系統治理、結果反哺五大評價核心維度,并提出制度保障、技術支撐、協同深化、...

數字經濟賦能制造業高質量發展的實證研究

摘要:數字經濟已經成為推動制造業高質量發展的重要動力。研究選取2013年至2022年我國30個省級區域數據,構建數字經濟與制造業高質量發展指標體系,采用熵權TOPSIS方法進行分析評價,發現數字經濟的發展能促進地區制造業高質量發展,對東部地區的促進作用更強。以消費水平為中介變量構建中介模型,發現數字經濟的發展能夠刺激地區消費水平,進而推動地區制造業高質量發展。同時,數字經濟賦能制造業高質量發展時存在以人...

鄉村振興視域下非物質文化遺產保護傳承實踐路徑研究——以江蘇徐州馬莊香包為例

摘要:保護傳承非物質文化遺產(以下簡稱“非遺”)既是鄉村振興的基本目標,也是推動鄉村振興的關鍵舉措,為中華傳統文脈助力鄉村振興可持續發展提供了堅實的保障。在歷史長河中,非遺以活態傳承的形式賡續千載,但在現代化的沖擊下,非遺的核心價值逐漸弱化,發展空間持續坍縮,傳承群體流失嚴重。如何在鄉村振興戰略背景下更好地保護傳承非遺進而賦能鄉村振興建設成為亟待研究的時代課題。研究以江蘇省徐州市馬莊村非遺香包的傳承實踐...

吳嵩梁《香蘇山館詩鈔》版本考

摘要:吳嵩梁的《香蘇山館詩鈔》是清中期最具代表性的文人詩集之一,在清詩史之中占據重要地位。學界提及此書者,多采用《續修四庫全書》《清代詩文集匯編》二書所收錄的光緒木犀軒刻本為研究對象。自清道光至民國初,《香蘇山館詩鈔》幾經刊刻、傳抄,版本數量眾多。系統梳理《香蘇山館詩鈔》存世版本,可以辨證以往錯誤著錄,厘清三十卷本、三十六卷本兩大版本系統,為吳嵩梁及其相關研究提供新的視角

生成式人工智能驅動卓越工程師培養:能力重塑、倫理風險與治理路徑

摘要:生成式人工智能的迅猛發展與教育領域的深度滲透,對卓越工程師培養產生系統性、顛覆性影響,推動卓越工程師在知識結構、思維方式、實踐范式與倫理判斷四大核心維度實現系統性重塑。這種能力重塑倒逼卓越工程師培養體系進行適應性變革,需從培養目標、課程體系、評價機制三個關鍵環節突破,實現從傳統模式向適配人工智能時代的新型培養模式轉型。然而,生成式人工智能在賦能卓越工程師培養的同時,也在數據、算法、學術、主體四個層...

人工智能技術賦能高校思政課教學創新:機遇、挑戰和應對

摘要:人工智能技術的蓬勃發展正在系統性重構高校思想政治理論課的教學生態。一方面,人工智能技術憑借自身在信息生產與傳播上的優勢,助力高校思政課構建全域學情評估體系、塑造“教學工程師”、搭建動態融合知識框架、推進智能協同教學,為教學時空的延展、教師職能的轉型、跨學科知識的融合與教學方式的創新提供四重機遇。另一方面,人工智能技術的濫用衍生出包括“技術無意識”危機、“技術虛無主義”認知傾向以及信息交互時空失序在...

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