【雜志簡介】

　　《黃岡職業技術學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索職業教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　全國高職高專優秀學報

　　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：人文社科、經濟論壇、技術研究、教育教學。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 英雄東坡名邦黃州--兼談貶謫文化對黃州發展的歷史性貢獻 饒學剛

　　2. 黃州螺螄山遺址文化特征淺析 董志偉

　　3. 鄂東兩邾城真偽辨析 梁敢雄

　　4. 地方高職院校的重要使命：服務區域經濟社會發展--黃岡職業技術學院服務區域經濟社會發展的實踐探索 陳年友

　　5. 加快發展現代職業教育,推進黃岡區域經濟社會發展 王維華，Wang Weihua

　　6. 高職教育的兩條路徑--知而行之與行而知之 余浩，劉明珠

　　7. 高職院校社會服務遭遇的障礙及其跨越 蔡新職，王梓林，Cai Xinzhi，Wang zilin

　　8. 高職院校教師下企業與“雙師型”教師培養研究 夏勇子，Xia Yongzi

　　9. 校店互融實現高職汽修專業建設模式創新 張紅英，Zhang Hongying

　　10. 高職院校ESP教師現狀及對策--基于對湖北省部分高職院校的調查 余琳，Yu lin

　　11. 嵌入式技術應用專業建設與人才培養探析 郭福洲，Guo Fuzhou

　　12. 高校輔導員工作壓力的分析與思考 路璐

　　13. 基于數據采集平臺的日常教學數據采集與管理 胡亞學，Hu Yaxue

　　14. 高職數學教育的探索與實踐 張克新，Zhang Kexin

　　15. 高職護理專業教學做合一教材體系構建滯后的多視角分析 徐利華，沈愛平，夏瑾燕，周幺玲，Xu Lihua，Shen Aiping，Xia Jinyan，Zhou Yaoling

　　16. “教學做合一”教學法在報關實務課程中的應用 周惠娟

　　17. “教學做合一”在模具制造工藝課程中的應用 劉良瑞

　　高教職稱論文：高職藝術設計專業基礎課程體系改革與實踐的思考

　　內容摘要：高職藝術設計專業基礎課程應是一種由多元、多維、多能化合成的，且符合高職教育特點、適應職業崗位需求的教與學系統。

　　關鍵詞：工學結合,設計基礎,重構課堂,技能訓練,高教職稱論文

　　建筑學的常識告訴我們：基礎是依據樓房而定的，打什么樣的基礎，蓋什么樣的樓房。而在對舊建筑改造過程中，基礎的重要性更是凸現出來，人們要想在舊建筑的基礎上繼續增高樓層，首先要做的就是測定原建筑的基礎承載的可能性，然后提出增高基礎的方案。藝術設計的基礎如同建造樓房打的基礎，它是設計活動的基礎，是設計活動者所必備的素質。

　　黃岡職業技術學院學報最新期刊目錄

東坡“道”論研究

摘要：東坡屢經憂患仍能保持曠達，源于其對“道”的獨特體認。他突破了韓愈以降將“道”“仁義化”或“理學化”的局限，將“道”闡釋為不可框定、虛實相生的“大全之道”。由于“大全”之本體難以直接認知，東坡轉而確立“以用顯道”的路徑，將“情”視為體認大道的樞紐。他主張從真實的生存情感切入，在“順逆”互動中由可見之“情”追溯不可見之“道”。因此，東坡之“道”非封閉的思辨體系，而是向經驗敞開的“活法”。這種以“情”為...

“時代之眼”視域下的蘇軾黃州時期再考釋

摘要：針對當前東坡文化傳播中將蘇軾精神豁達簡單歸因于個人稟賦的單一化解讀傾向，本研究運用“時代之眼”理論，分析蘇軾在黃州期間的記錄、著述、信件以及文物資料，回溯其謫居黃州所處的社會環境與人際關系。研究顯示，蘇軾在黃州時期轉變為“蘇東坡”的精神升華過程，并非源于個體性格或天賦的必然結果，而是特定歷史情景（包括政治壓抑、地域交往、文化生態等）中的內在邏輯產物；其黃州時期的社交網絡、經學研究及地方人文傳統共同...

虛實融合場景下職業教育“師—機—生”協同教學的框架構建與實踐路徑

摘要：虛實融合教學場景的日益普及與智能機器協同能力的持續提升，推動教學主體關系從“師—生”二元互動走向“師—機—生”三元協同，職業教育亟待探索新的協同教學模式。在梳理職業教育教學模式演進的基礎上，遵循技術支持教學改進、教學促進技術迭代的雙向驅動思路，構建了數據感知層（保障學情分析）、智能分析層（優化教學策略）、決策應用層（助力教學實施）的三層框架，并在此基礎上探析了“師—機—生”協同教學的實踐路徑，具體...

職業教育一流核心課程建設的邏輯與實踐路徑——以高職“獸醫臨床診療技術”課程為例

摘要：在新質生產力和第二期“雙高計劃”建設雙輪驅動背景下，為破解當前職業教育農業類核心課程與畜牧獸醫產業標準銜接不緊密、數字化轉型滯后、評價體系單一等現實痛點，采用文獻研究法、調研法、案例分析法、行動研究法，系統梳理職業教育課程建設政策與理論，深度剖析高職“獸醫臨床診療技術”課程建設實踐，提出政校企協同共建、數智技術賦能、崗課賽證融合的一流核心課程建設框架，形成“精準定位—動態重構—創新實施—多元評價—...

建構主義視域下生成式人工智能賦能高職課程教學的生成邏輯與實踐路徑

摘要：生成式人工智能（GAI）的快速發展，正推動高職設計教育從技能訓練為主向高階思維與創意能力賦能轉型。針對高職傳統設計類課程中學生創意同質化、高階能力培養不足等問題，研究基于建構主義學習理論，闡述了GAI與建構主義在情境創設、主動建構、社會互動和反思遷移四個方面的理論耦合。在此基礎上，構建“人機協創、三階七環”教學實踐模型，以視覺設計與制作課程中“霍山石斛海報設計”任務為載體開展對比教學實驗。SPSS...

我國跨境電商企業財稅合規風險影響因素與管控機制實證研究

摘要：在跨境電商成為外貿新增長點的背景下，企業財稅合規風險凸顯。基于制度理論、資源基礎理論與風險管理理論，從制度、能力、環境三個維度分析財稅合規的影響因素。通過對387家企業問卷數據的實證分析發現：內部控制質量、政策感知能力和數字化應用能力顯著正向影響合規水平；企業規模與合規呈倒U型關系；平臺監管壓力通過風險感知間接影響合規投入。基于結論，搭建了戰略層、管理層、操作層三層合規管控體系，并提出數字化合規平...

醫保支付方式改革的運行邏輯與融合發展

摘要：本研究旨在分析醫保支付方式改革的運行邏輯與融合發展路徑。研究顯示，從按項目付費向預付制、總額預算及多元復合支付體系的演進，體現了制度在控費與提質雙重訴求下的內在邏輯。在運行機理層面，激勵與約束機制對醫療機構、醫務人員及參保人產生顯著影響，有助于提升醫療服務質量并優化資源配置。在融合發展層面，需在統一規則與差異化適配之間尋求平衡，依托數據驅動、協議管理與跨部門協同，實現醫保支付方式改革的系統性融合。...

《黃岡職業技術學院學報》投稿須知

摘要：<正>《黃岡職業技術學院學報》1999年創刊,是經國家新聞出版署批準的面向國內外公開發行的綜合性學術期刊(雙月刊)。主要刊載的欄目有:“鄂東文化研究”“職業教育研究”“課程和教學研究”“思政教育與學生工作”“經濟和法律研究”“醫療衛生研究”“應用技術研究”等。本刊不向作者收取任何費用,熱忱歡迎作者踴躍投稿。投稿郵箱為hgzyxb@vip.126.com或xb@hgpu.edu.cn

“五金”建設賦能高職院校工匠精神培育的路徑研究

摘要：職業教育“五金”建設包含金專業、金課程、金教師、金教材、金基地五大維度，與工匠精神的核心內涵高度耦合，是高職院校深化教學改革、破解工匠精神培育困境、提升育人質量的重要載體。以“五金”建設賦能工匠精神培育為研究視角，剖析二者內在耦合與賦能邏輯。以全國19所高職院校為樣本，對236名教師、5006名學生及39名行業專家開展問卷調查，實證分析當前培育工作現狀。結果表明，83.9%的教師已常態化融入工匠精...

養老托幼高技能人才個性化培養研究與實踐

摘要：我國老齡化與少子化趨勢對養老托幼高技能人才培養提出了更高要求。針對當前規模化培養難以滿足綜合素質需求、產教分離制約質量提升、專業壁壘阻礙技能復合化等問題，本研究運用文獻研究法、政策分析法、案例研究法、實踐建模法等，從培養“完整的職業人”視角，以馬克思關于人的全面發展理論、中國古代教育智慧及黃炎培大職業教育觀為指導，樹立“經世致用·分眾成才”的培養理念，遵循“理念引領—體系重構—課堂變革—實踐創新—...

數字化視域下職業教育“大思政課”協同育人策略研究——基于“大練兵”的實踐探索

摘要：人工智能時代為職業教育帶來新機遇，但職業教育“大思政課”“大練兵”協同育人仍存在協同治理機制權責邊界模糊與數據規范缺位、數字化轉化率低與內容系統性割裂、教師數字化勝任力結構性短缺等緊迫問題。以數字化賦能為主線，從構建數據驅動的協同治理閉環、打造知識圖譜賦能的一體化內容矩陣、完善平臺全鏈條數據閉環、構建進階式課程模塊、以黨建為引領提升教師數字化勝任力與協同育人效能等路徑系統推進，推動“大思政課”與“...

從“解困”到“賦能”：高校家庭困難學生發展型心理—思政融合育人模式

摘要：聚焦高校家庭經濟困難學生的成長困境,針對其心理資本薄弱、價值信念模糊及現有幫扶工作資源分散、供需錯位等問題,構建以發展型資助育人為引領的“心理—思政融合育人模式”。通過分析相關理論與研究,界定核心概念,剖析傳統資助模式的局限與學生的發展性需求,構建以融合性工作體系為主體、內容與方法融合為兩翼、精準評估—個性干預—發展評價為三階循環的育人模式,并探討其實施保障機制。結果表明,通過促進心理賦能與思想政...

剛柔并濟：高校輔導員思想政治教育中的角色張力與平衡路徑

摘要：高校輔導員的角色定位關系到新時代人才培養的質量和底色。制度賦予的“管理權威”和教育倡導的“以生為本”使高校輔導員在思想政治教育工作中產生較為突出的角色張力。聚焦剛性管理要素和柔性育人要素，構建“剛柔并濟”的管理—育人共同體理論分析框架。分析表明，管理主導下的教育異化、情感泛化中的權威缺失是輔導員角色失衡的主要表現；工具理性對價值理性的僭越、情感勞動的內耗與文化支持的匱乏是造成輔導員角色失衡的重要原...

后免稅時代中國跨境電商的挑戰與破局路徑——基于多國關稅政策變革的視角

摘要：2025年以來，美國、歐盟、日本等多國相繼取消跨境小包免稅政策，其政策意圖涵蓋增加財政收入、平衡國內外市場及重塑貿易格局。這一政策轉向對中國跨境電商行業構成了系統性挑戰：出口成本攀升，價格競爭力下降，企業利潤空間受到擠壓，傳統直郵模式遭受沖擊，行業競爭邏輯亟待轉變。為應對上述挑戰，需從企業戰略調整、行業協同合作與政府政策支持三個層面構建系統性解決方案，具體包括提升企業運營靈活性、強化行業協作機制、...

宜居宜業和美鄉村片區化建設的理論邏輯、現實困境與優化路徑——以湖北省武穴市武山湖樣板帶為例

摘要：片區化建設是破解傳統“單村著力”模式資源分散、功能不全等困境的創新路徑。本研究以湖北省武穴市武山湖樣板帶為案例，系統分析宜居宜業和美鄉村片區化建設的理論邏輯、實踐探索與現實困境。研究發現，片區化發展在空間布局優化、生態環境治理、產業體系構建與基層治理創新等方面成效顯著，但仍面臨規劃缺乏系統性與剛性、資金人才土地等要素保障不足、基層黨組織戰斗力有待提升等核心問題。為此，應強化規劃頂層設計、健全多元保...

我國青年群體醫療衛生服務滿意度的影響因素及路徑研究——基于模糊集定性比較與結構方程模型的混合分析

摘要：探究我國青年群體醫療衛生服務滿意度的影響因素、內在機制及提升路徑，基于中國社會狀況綜合調查2023年1303份青年數據，以吉登斯結構化理論為框架，選取居住地環境狀況滿意度、基本醫療保險參保情況、醫療服務過程、家庭經濟狀況、隱性態度及身體健康狀況認知六項條件，采用模糊集定性比較分析識別高滿意度的組態路徑，并運用Mplus8.3進行中介機制檢驗。結果表明：六項條件均非必要條件；存在“服務過程與隱性態度...

基于檢索增強生成技術的應用型期刊嵌入式知識服務研究

摘要：針對應用型期刊服務同質化與大語言模型知識幻覺等瓶頸，本研究引入檢索增強生成（RAG）技術構建嵌入田間、實驗室與推廣場景的動態知識服務范式。通過分析RAG機理與期刊訴求的耦合關系，提出“資源層—模型層—場景層”縱向貫通與治理機制橫向協同的“三層面一機制”架構，并以五種農業類應用型期刊2015―2025年3687篇文獻構建領域知識庫開發原型系統，從知識獲取、知識表示、知識推理、知識交互四個維度展開模擬...

基于云桌面的高校機房數字化建設研究

摘要：為提升高校機房在資源配置、運維管理與教學適配方面的效能，以云桌面技術為核心，構建了一套系統性機房數字化建設方案。結合H學校計算機中心的改造實踐，展示以“集中管控、彈性分配”為特征的機房建設新模式的應用成效。該方案通過虛擬化與資源池化技術，實現了教學環境的敏捷部署、運維過程的遠程集約化、資源利用的按需調配與數據安全的集中保障，顯著提升了機房整體運行效能與教學支持能力。高校機房的數字化建設為高校機房向...

生成式人工智能驅動的財務數字員工解決方案研究——基于大型商貿集團的開發實踐

摘要：生成式人工智能技術的快速發展為企業數智化轉型注入了新動能，有助于應對技術門檻高、投入成本大與復合型人才短缺等現實挑戰。本研究以某大型商貿集團為例，基于“輕量化生成式AI+RPA”技術架構，針對財務典型場景設計并開發了數字員工解決方案。通過融合“技術研發—教育賦能—產業應用”三重路徑，該方案實現了供應鏈對賬、稅務申報及票據開具等重復性業務的自動化處理。實踐表明，數字員工能顯著提升業務流程效率、降低運...

國有金融企業中抑制性進言對服務質量管理的影響研究

摘要：在經濟環境高度動態多變的大背景下，國有金融企業的發展乃至生存也面臨著更多的不確定性，而研究的目的就是要提升服務質量。具體的提升方法則是基于卓越績效評價準則，服務質量的提升涉及七大類目，而研究發現人力資源是推動服務質量管理的重要因素，這就要求構建一種工作系統和環境來助力員工潛能的發揮，而員工發揮潛能的重要途徑就是向上級建言獻策，尤其是提出與上級不同的意見，即抑制性進言。研究結論提出，抑制性進言對外部...

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