東疆學刊

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東疆學刊 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：南大核心; 國內統一刊號：22-5016/C; 國際標準刊號：1002-2007; 主辦單位：延邊大學; 主管單位：延邊大學; 上一本期雜志：今日遼寧遼寧省綜合性社科期刊; 下一本期雜志：青年探索青年研究期刊發表

　　《東疆學刊》(季刊)創刊于1984年，本刊是延邊大學中朝韓日文化比較研究中心經國家教育部組織專家審核，于2001年4月2日被批準為省屬高校人文社會科學重點研究基地。

　　《東疆學刊》作為基地服務的學術期刊，為盡快提高省屬高校人文社會科學重點研究基地的整體科研水平和參與國家、地方重大決策的能力，主要研究東方各國觀念形態的文化，如文學藝術、倫理道德、宗教、哲學、政治、法律制度、企業文化以及其它人文科學，側重中朝韓日文化比較研究。獲獎情況：中文核心期刊(2011)、全國高校人文社科學報優秀學報、吉林省一級期刊。

　　東疆學刊欄目設置東方語言學論壇、文化理論研究、東方文學研究、藝術研究

　　東疆學刊收錄知網收錄(中) 萬方收錄(中)

　　閱讀推薦：徐特立研究

　　堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

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　　東疆學刊最新期刊目錄

中朝邊境城市旅游競爭力評價研究

摘要：中朝邊境城市旅游既是我國與朝鮮深化合作的重要平臺，也對促進沿邊地區經濟發展起到了重要的支撐作用。從邊境旅游發展環境支持力、現狀競爭力和潛在競爭力三個層面構建評價指標體系，并運用熵權法對10個中朝邊境城市的旅游競爭力進行評價分析，結果表明：丹東市邊境旅游綜合競爭力最強，琿春市、集安市、安圖縣、撫松縣旅游競爭力較強，圖們市、龍井市、長白朝鮮族自治縣和臨江市旅游競爭力一般，和龍市旅游競爭力最弱。針對中朝...

新背景下圖們江大通道建設與“冰上絲綢之路”深化對接研究

摘要：圖們江大通道建設與“冰上絲綢之路”深化對接，將顯著提升我國與俄羅斯遠東地區乃至歐洲的經貿合作水平。但由于各方利益訴求不同，圖們江出海通道一直沒有貫通，這成為圖們江大通道建設與“冰上絲綢之路”深化對接的最大“癥結”。在當前百年變局加劇、東北亞地緣政治演化以及中俄加強合作的新背景下，圖們江出海通道建設迎來新契機。通過分析二者深化對接對推動東北亞海洋經濟合作的戰略價值，以及面臨的機遇和挑戰，采取積極尋求...

以新質生產力推進人類文明新形態：邏輯機理與實踐圖景

摘要：生產力是社會發展的源動力，新質生產力則是順應新發展理念、推進中國式現代化改革的有力抓手。人類文明新形態源于中國特色社會主義建設歷程，展現了中國式現代化的世界歷史性意義。從本質特征出發，新質生產力與人類文明新形態都是中國式現代化改革成果的集大成者，擁有共同富裕、可持續發展、以人民為中心等相同內涵。從互動邏輯分析，發展生產力是推動人類文明向更高層次演進的根本性力量；人類文明新形態則為新質生產力的發展指...

“歷代域外詞全集校勘箋證及研究”簡介

摘要：<正>2024年，以浙江大學陶然教授為首席專家的國家社會科學基金重大項目“歷代域外詞全集校勘箋證及研究”（24&ZD235）獲批。一、研究對象本課題以域外詞為研究對象，涵蓋歷代域外詞人所創作的詞體文學作品。本課題所涉及的“域外”范圍特指漢字文化圈中有詞作存世的域外政權所轄地域，具體包括朝鮮半島古代的高麗朝和朝鮮朝（含大韓帝國和日據時期），日本列島的日本，中南半島的越南吳朝、黎朝到阮朝

論資政性區域國別研究

摘要：區域國別研究主要功能至少有二：一是資政性，二是學理性。資政性指服務于國家、區域和組織決策的研究，學理性側重于學科和理論建設。資政性研究從戰略高度提出一定時期對象國和地區的情勢和演變及對本方影響，是對未來的前瞻和應對研究。區域國別研究在中國異軍突起，與中國的現代化進程共生。在高度重視學理性研究的同時，當前區域國別研究的方向是面對世界之變、歷史之變和時代之變的資政性研究，從而使其有力支撐決策者的決策

狂熱、認同與結契：江戶時期朝日士人文會的三個維度——以通信使文獻資料為中心

摘要：在江戶時期，日本士人由于認可與傾慕朝鮮士人學習和傳承中華文化的成就，對與朝鮮士人的交流一度充滿了渴望甚至狂熱。同時，又因在接受與傳承中華文化方面的共通性，朝日士人存在一種深厚的文化認同意識，這種意識也刺激了一些日本士人對明清易代之后朝日國家地位與文化水平的重新思考和定位。另外，由于朝日士人在漢字與漢文化層面的強烈認同感，他們的交往還充滿了深情厚誼的結契意識。因此，朝日士人持續的“文會”活動，不僅使...

近世日本幕藩體制下的“公”權建構與奉公意識

摘要：德川幕府建立初期即開始著力強化政治架構，努力確立“公”權的主導地位，推廣普及奉公意識。這主要表現在三個方面：一是對天皇權威的符號性收編，借助天皇宗教權威確立德川將軍的公儀地位，并通過削弱天皇政治權力強化幕府“公”權的主導地位；二是對武士私權的制度性消解，通過政治、經濟、法律等手段削弱大名的私權，并通過強化奉公意識加強對武士的控制；三是對武士公私倫理的普遍性改造，借助朱子學的公私倫理構建武士的忠誠邏...

中韓日“袖”舞文化異同之辨析——以代表性舞蹈作品為例

摘要：“袖”舞藝術是東方舞蹈的一大特色和創造，它源于生活原型服飾文化的演變與改良。從古至今，在中韓日許多劇目或舞蹈作品中，“袖”舞藝術都會被用來表達作品中人物的喜怒哀樂等情感，進而形成了獨具東方舞蹈文化和藝術特色的表現形式。中韓日“袖”舞藝術雖然都是以“袖”作為舞蹈的一種表現形式和手段呈現在劇目或舞蹈中，但是由于各自不同文化背景和審美意識帶來的差異，使得它們的“袖”舞藝術在動作表現的方式、情感表達的內涵...

同源與異軌：東方文化視角下中韓災難電影的比較研究

摘要：作為世界性經典電影類型，災難片在中韓兩國獨特的文化土壤中呈現出各具特色的藝術形態與社會價值。通過聚焦《唐山大地震》《釜山行》等中韓災難電影的代表作，從人物塑造、敘事視角、情感表達和社會價值四個維度展開比較，可以發現：在東方文化框架下，二者既共同延續儒家倫理、佛教因果等東方文化基因，又分別借鑒好萊塢類型片的敘事范式，最終形成了災難美學的本土化創新表達。這種跨文化比較不僅揭示了東亞災難電影特有的文化特...

憲法視閾下對韓國涉及統一相關立法問題的檢視

摘要：韓國作為一個奉行立憲主義并以此為基礎實現國家治理的國家，從原則上來講，其立法機構必須按照憲法要求進行立法工作。1972年，韓國“維新憲法”首次將南北統一寫入憲法之中，明確了韓國和平統一的政治立場，為具體法律政策提供了指引。后續的憲法修改也加入了和平統一的相關內容，并制定了諸多與統一相關的法律。然而，在此過程中，憲法的和平統一精神未能得到貫徹，諸多立法之間也存在矛盾和沖突之處，從而引發了韓國憲法作為...

韓國實施平衡外交的歷史向度與案例探析

摘要：外交政策的制定實施從來不是憑空想象的，韓國所實施的平衡外交是受到各種因素影響的結果。朝鮮半島長期以來都是東北亞地緣政治競爭的核心所在，作為古代朝貢體制的重要影響區域，自古就與中原王朝有著密切的交往，并在此過程中形成了“事大主義”與“反事大主義”的重要思想。在朝鮮半島國家的歷史中，發生過許多樸素的平衡外交案例。探求影響韓國當前實施平衡外交的歷史淵源，對于分析和把握韓國對外政策走向、進而正確地應對中韓...

朝鮮朝通俗小說儒家情理維度及其教化邏輯

摘要：在傳統東方儒家文化圈和社會語境中，“情理”既是一種社會現象，又是一種話語形式，是人們對社會現象的認知和表達。朝鮮古代的“情理”觀念既有以中國儒家傳統為參照的表述，也有對本土社會事實的認知與再創造概括，表現出了不同的文化建構和表征。朝鮮朝的通俗小說家基于血緣、倫理、道德所表達的話語實踐與人性體驗，將“情理”從理論哲學層面回落到社會生活實踐，通過文學話語表達情理沖突與調和的維度，揭示了“理”是“情”的...

論殷熙耕《漢城兄弟》的審美特征

摘要：韓國作家殷熙耕的長篇小說《漢城兄弟》以“喜中有悲、悲中見喜”的審美表達方式，彰顯了獨特的現實主義美學價值。作品中的角色形象、情節設定和語言風格無不體現出鮮明的“喜劇性”效果，而在人物命運與藝術精神方面又深藏著強烈的“悲劇性”意蘊。小說通過悲喜融合、美丑相襯的內在藝術張力，一方面揭露并諷刺了經濟高速發展時期韓國社會的弊端和矛盾，另一方面則在幽默風格的襯托下，為一代人內心的創傷提供了精神慰藉與情感救贖...

借鑒與經典化：韓國比較文學學科發展之路探析——基于與中國比較文學教材的比較

摘要：教材作為學科建設的一部分，在一定程度上可以反映所屬學科的發展動態。以韓國比較文學教材為例，分析其歷史發展情況以及在韓國各個高校中的具體運用，然后將其與中國比較文學教材相比較，剖析韓國比較文學教材存在的問題，可以總結出韓國比較文學教材及其學科的發展路徑

文化線路視角下的古代游記：南海文化景觀的類型及演變研究

摘要：南海作為海上絲綢之路的途經地，是不同區域人們進行文化交流和商貿往來的重要地域。該區域在相對頻繁的游歷活動中遺存了豐富的史料，游歷者在相關游記中記錄的各類有關南海的文化景觀不僅是異質文化交流和知識遷移的歷史表達，更是從歷時向度解讀文明交流史的一種佐證。以東漢至清末（公元77—1911年）的30本中外游記作為考察基礎，使用內容分析法提煉出游歷者所及之地的文化景觀的2個一級類目、9個二級類目和34個三級...

中國“東北作家群”文學創作中的俄朝人物形象比較

摘要：中國“東北作家群”文學創作中的人物形象數量多、比重大，多為流亡者形象，其中既有正面形象，也有負面形象。深受當時社會歷史文化的影響，俄朝人物形象既是東北地區俄朝人生活圖景真實客觀的鏡像，也是東北作家自身創作心理和審美的體現。通過對東北現代作家筆下兩國人物形象的比較，探討其異同，并深入剖析兩國人物形象成因，可以再現20世紀上半葉中國東北人民對俄朝人物形象的認知與印象，探尋當時俄朝人的真實生活樣態，這對...

中華優秀傳統文化融入邊疆民族地區高校教師隊伍建設的重要意義及路徑選擇

摘要：近年來，邊疆民族地區高校教師隊伍建設備受重視，因此在教育工作中應該從優秀傳統文化中不斷汲取營養，與時俱進，兼顧創新與發展，統籌協調，增強涵育意識；精準定位，制定涵育守則；整合資源，構建涵育體系；營造氛圍，完善中華優秀傳統文化涵育工作的組織和管理，只有這樣才能保障邊疆民族地區教師隊伍的建設，從而打造高素質專業化教師隊伍

幼兒深度學習的模型構建與實踐研究——以朝鮮族兒童傳統游戲為例

摘要：在厘清幼兒深度學習內涵的基礎上構建幼兒深度學習的結構模型，可以創建深度學習的生態化情境，以朝鮮族兒童傳統游戲“假面游戲”為例，通過實踐研究可呈現幼兒深度學習的表現與教師支持策略。研究發現，傳統游戲能夠有效促進兒童在深度學習態度、深度學習行為和深度學習結果三個維度的幼兒深度學習表現。這不僅為幼兒深度學習理論提供了基礎結構模型，也為傳統游戲融入幼兒園教育，實現中華民族優秀傳統文化傳承與教育創新的雙重目...

符號教育學：符號教育學的意義闡釋（筆談）

摘要：廣義而言，一切教育皆是符號教育，因為無論教育內容、要素或教育方法、活動，均需以符號為表征和工具，故而，一切教育都離不開教育符號。符號教育學是符號學與教育學的交叉學科，旨在以符號學視角思考教育問題、以符號學理論描述教育現象、以符號學思想探究教育意義。對教育符號的感知、理解和應用，推動了認知符號學的研究，它是教育學的重要基礎。符號教育學對教師運用符號傳遞知識、提升學習者學習能力具有支架與催化作用。空符...

《符號教育學》主持詞

摘要：<正>主持人語：符號教育學是一門探究符號在教育中的作用和意義的學科，同時它還是一個新的教育學流派，近年來在國內外學界逐漸形成。符號教育學旨在通過對符號的研究來認識教育現象、思考教育問題，以及從符號學視角描述、解釋、預測和改進教育。符號教育學涉及對符號的觀察、解釋、心理動機和意義的探究，以及對各種指稱關系中的認知和釋義過程的研究

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