雜志簡介

　　《中華護理教育》雜志為中國科學技術協會主管、中華護理學會主辦、國內外公開發行的護理學術期刊。本刊以廣大護理教育工作者、護士、護生為主要讀者對象。主要報道護理教育領域領先的科研成果和經驗，以及對護理教育有指導作用的護理理論研究。本刊的辦刊宗旨是：貫徹黨和國家的衛生工作方針政策，貫徹理論與實踐、普及與提高相結合的方針，反映我國護理教育科研工作的重大進展，促進國內外護理學術交流。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　為中國期刊全文數據庫(簡稱CNKI)的收錄期刊和《中國核心期刊(遴選)數據庫》的收錄期刊。

　　欄目設置

　　主要欄目：論著、素質教育、成份教育、臨床教學、教學方法、教育管理、綜述、探索與實踐、案例分析、健康教育、教育論壇、研究生論文選登、專題報道、學科動態、師生園地、世界之窗、經驗與革新等。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1 《中華護理教育》雜志稿約 80

　　2 護理本科生專業認同感、精神壓力與自尊的相關性研究 龐書勤;姚立群;李綿利;吳異蘭;黃星;張琪;嚴培晶; 85-89

　　3 電子文獻著錄格式 89

　　4 體育治療在慢性精神分裂癥患者康復中的作用研究 阮巧緣; 90-92

　　5 快速康復在老年結直腸癌根治術患者護理中的應用研究 孔紅艷; 93-96

　　6 護理本科生臨床實習教學現狀的研究 黃麗麗;李海燕;胡敏;張玲娟;葉志霞; 96-98

　　7 護理專業學生對在校專職護理教師勝任力的評價研究 于雯;楊瑞貞;陳培培;劉敏;祝憲庭;朱鳳祥; 99-101

　　8 護理學專業社區方向本科生就業情況及其影響因素研究 張麗麗;張燕;趙珊;臧紅秀;董勝雯;許婧睿; 101-103

　　9 中華護理雜志社公開征集英文期刊審稿專家 103

　　10 中英部分護理院校大專護理教育課程比較研究 吳雪;金曉燕;尚少梅;鄭曉燕;曾惠文;林英;貢麗華; 104-107

　　11 《中華護理雜志》《中華護理教育》可直接使用的縮略語 107

　　12 高職護理健康評估課程模塊教學設計與應用研究 唐春紅;尹建康;王燕萍; 108-110

　　13 圍手術期護理技術精品課程的創建與應用研究 馮素貞;陳肖敏;潘惠英;方志美;章曉幸; 111-114

　　14 “快速康復在老年結直腸癌根治術患者護理中的應用研究”寫作體會 孔紅艷; 114

　　15 中等職業學校護理專業學生不良行為的現狀研究 常維緯;莫雪安;高文;廖海濤;韋義萍; 115-117

　　中國論文發表網：醫改背景下醫護人員思想政治工作探討

　　摘　要：醫改的推行不僅僅要求要提高醫護人員的素質，同時還要求醫院系統要樹立“以病人為中心的服務意識和理念”，從而構建和諧醫患關系，推動醫療改革發展和社會和諧。因此，給醫護人員思想政治工作提出了新的要求，本文結合自身在醫院從事思想政治工作的實際經驗，就醫改背景下醫護人員思想政治工作作簡要探討。

　　關鍵詞：中國論文發表網,醫療改革,醫護人員,思想政治工作

　　自2009年啟動型“新醫改”以來，醫療改革已經有幾年的時間了。通過幾年的努力，到目前為止，多數醫院以醫改為契機，醫院各項工作都取得了明顯的成績，服務社會、服務病人的能力進一步增強，成為黨和政府領導下的為人民服務的一個典范窗口，取得了社會效益和經濟效益雙豐收。但是，我們應該看到，在這些成績的背后，由于部分醫院思想政治工作的缺位，一系列的矛盾與問題仍然不時凸顯出來，成為醫改順利發展中不和諧的插曲。因此，進一步探索醫改背景下的醫護人員思想政治工作對于提高醫護人員思想政治素質，構建和諧醫患關系與和諧醫院，推動醫改發展有著十分必要的現實意義。

　　中華護理教育最新期刊目錄

職業認同在第二受害者支持資源效能和ICU護士安全行為間的中介效應研究

摘要：目的 探討職業認同在第二受害者支持資源效能和ICU護士安全行為間的中介效應。方法 采用便利抽樣法，于2024年7月—8月，選取浙江省8所三級甲等醫院的ICU護士作為調查對象，使用一般資料調查表、中文版第二受害者經歷與支持量表、護士職業認同量表、中文版護士安全行為量表對其進行調查。結果 453名ICU護士職業認同、第二受害者支持資源效能、安全行為總得分依次為（105.36±18.37）分、（63.4...

癌癥相關繼發性淋巴水腫患者健康素養用戶畫像的構建研究

摘要：目的 探究癌癥相關繼發性淋巴水腫患者健康素養水平特征及差異，構建用戶畫像，為制訂癌癥相關干預措施提供參考。方法 采用目的抽樣法選取12例癌癥相關繼發性淋巴水腫患者，基于Nutbeam健康素養理論對患者進行半結構式訪談。通過主題分析法分析資料，獲取患者個人特征、淋巴水腫自我管理現狀。根據資料分析結果，人工抽取患者健康素養主題維度和標簽進行用戶聚類分群，基于分群結果和WordArt軟件完成畫像的可視化...

置入靜脈輸液港的乳腺癌患者運動恐懼現狀及影響因素分析

摘要：目的 探討置入靜脈輸液港（implantable venous access port,IVAP）的乳腺癌患者運動恐懼現狀及其影響因素。方法 2024年8月—12月，采用便利抽樣法，選取在北京市某三級甲等醫院甲狀腺乳腺外科接受化療且置入IVAP的乳腺癌患者作為調查對象，采用一般資料調查表、恐動癥Tampa評分表、癌癥患者輸液港自我管理行為評估量表對其進行調查。結果 194例置入IVAP的乳腺癌患者...

老年患者用藥指導工具研制及評價研究

摘要：目的 以硝酸甘油口服片為例，設計基于證據的老年患者用藥指導（Patient Medication Guide,PMG）工具，評價其正確性、全面性與可讀性。方法 在調查老年患者PMG應用現狀與需求的基礎上初步確定內容主題，經證據總結和外部評審確定最佳證據并進行證據細化，基于情感化設計三層次理論進行證據轉化，最終形成硝酸甘油片老年PMG工具。邀請臨床醫務人員評價該PMG內容的全面性和準確性；招募老年硝...

腦卒中吞咽障礙患者間歇性經口至食管管飼管理的循證實踐

摘要：目的 基于腦卒中吞咽障礙患者間歇性經口至食管管飼（intermittent oro-esophageal tube feeding, IOE）管理的最佳證據，實施循證實踐，并評價其效果。方法 以喬安娜布里格斯研究所臨床證據實踐應用模式為框架，基于證據制訂審查指標。于2024年7月—9月開展基線審查，分析障礙因素并開展實踐變革。于2024年10月—12月進行變革后審查。比較證據應用前后的審查指標執行...

系統綜述或Meta分析研究方法的撰寫要點

摘要：<正>系統綜述或Meta分析研究方法撰寫要點包括以下內容。(1)納入標準：將指定的研究特征（如PICOS、隨訪的期限）和報告的特征（如檢索年限、語種、發表情況）作為納入研究的標準，并給出合理的說明。其中PICOS指研究對象、干預措施、對照措施、結局指標和研究類型5個方面（participants,interventions,comparisons,outcomes,study desi...

歡迎訂閱2025年中華護理雜志社系列期刊

摘要：<正>中國科學技術協會主管中華護理學會主辦國內外公開發行中國精品科技期刊、中國百種杰出學術期刊、中國科技核心期刊、CSCD、北大核心、WJCI、CINAHL,入選中國科技期刊卓越行動計劃一期、二期,榮獲第五屆出版政府獎期刊提名

童趣化視頻聯合回授法在學齡前期肱骨骨折術后患兒功能鍛煉健康教育中的應用研究

摘要：目的 探討童趣化視頻聯合回授法在學齡前期肱骨骨折術后患兒功能鍛煉健康教育中的應用效果。方法采用便利抽樣法，選取2024年1月—6月在浙江大學醫學院附屬兒童醫院骨科創傷中心就診的156例4～6歲肱骨骨折術后患兒作為研究對象。其中2024年1月—3月就診的80例患兒作為對照組，2024年4月—6月就診的76例患兒作為試驗組。對照組接受常規功能鍛煉健康教育，試驗組接受基于童趣化視頻聯合回授法的功能鍛煉健...

學業預警的護理本科生隱性逃課體驗的質性研究

摘要：目的 探討學業預警護理本科生的隱性逃課體驗。方法 以目的抽樣法選取某護理學院的15名學業預警本科生進行半結構式訪談，采用Colaizzi七步分析法進行資料分析。結果 學業預警護理本科生的隱性逃課體驗可歸納為3個主題和8個亞主題，包括我也想認真聽課：主動在場與被動離場（認知覺醒、無奈出局）；我不會全部都聽：選擇性堅守與游離（興趣至上、課堂導向、功利心作祟）；我聽不聽都行：內在的無意義感與外在的虛無感...

基于學生畫像的中醫臨床護理學教學改革實踐

摘要：課程團隊依托大數據技術對先修課程學習數據進行分析，構建出消極型、勤奮型、中規中矩型、三好學生型4類學生畫像，挖掘不同畫像類型學生在中醫臨床護理學課程中的教學問題，以此開展精準教學改革。課前精準劃分學習小組、診斷學情、定制目標，課中精準互動、設計三類進階式案例，課后設計分類學習任務，滿足不同畫像類型學生的學習需求。實踐發現，學生畫像作為精準教學的數據中樞，將學生學習數據轉化為教師教學策略調整的有效依...

多器官功能障礙綜合征護理虛擬仿真實驗教學項目的構建與應用效果評價

摘要：目的 構建多器官功能障礙綜合征護理的虛擬仿真實驗教學項目并初步應用。方法 選取產婦肝包膜下破裂出血并發多器官功能障礙綜合征的典型案例，構建虛擬仿真實驗教學項目，將該實驗教學項目應用于天津市某高校2022級77名護理專業本科生急危重癥護理學課程多器官功能障礙綜合征章節的實驗教學。該實驗教學項目授課后統計學生在線訓練時長、訪問次數、實驗成績，比較教學前后學生理論考核及自我評價得分。結果 學生訪問次數為...

手術期規范化護患溝通虛擬現實訓練系統在護士培訓中的應用研究

摘要：目的 探討手術期規范化護患溝通虛擬現實訓練系統的應用效果。方法 采用便利抽樣法，在江蘇省某三級甲等醫院麻醉手術科選取75名護士作為研究對象，使用手術期規范化護患溝通虛擬現實訓練系統進行為期4周的培訓，以考核成績、系統可用性評分與使用體驗進行評價。結果 考核成績得分為（84.32±9.90）分；系統可用性評分為（80.93±11.07）分；從護士反饋中提煉出學習興趣激發與語言規范能力提升、資源高效利...

護理本科生統計學方法混合式教學的改革實踐與效果分析

摘要：目的 探討以提升實踐應用能力為目標的混合式教學改革在護理本科生統計學方法教學中的效果。方法采用隨機數字表法選取護理學院2022級5個護理本科班中的2個班級作為試驗組和對照組。試驗組采用以提升實踐應用能力為目標的混合式教學模式進行教學。對照組采用線上自主學習+線下常規講授法進行教學。授課結束后對兩組的統計學方法理論考試成績、學生對教學方案效果評價進行比較。結果 試驗組統計學方法中的t檢驗、四格表χ2...

護理實習生轉型沖擊相關因素的系統評價

摘要：目的 探討護理實習生轉型沖擊的相關因素（可能與轉型沖擊水平變化相關的因素）。方法 檢索中國知網、萬方、維普、中國生物醫學文獻服務系統、PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、EBSCO和Scopus數據庫，獲取探討護理實習生轉型沖擊相關因素的研究。檢索時限為建庫至2024年11月。由2名研究者獨立進行文獻篩選和資料提取，并根據混合方法評價工具對研...

高職護理專業基本急救技能虛實融合課程的改革實踐

摘要：目的 探究基本急救技能虛實融合課程改革路徑及實踐效果。方法 在Fink整合課程設計模型引導下開展基本急救技能虛實融合課程改革，在94名高職護理專業一年級學生中進行教學試點實踐。課程結束后，評估學生的課程成績、急救素養及學習投入度。結果 94名學生課程成績為（90.28±3.98）分，優秀率為72%，初級救護員資格證獲取率為100%；學生急救素養得分、學生學習投入度總分及各維度得分高于教學前（均P&...

53所院校護理專業全日制本科生畢業論文管理的調查研究

摘要：目的 了解并分析不同院校護理畢業論文過程管理現狀，以期為護理畢業論文的質量管理優化提供依據。方法 2023年10月—2024年7月，采取便利抽樣和滾雪球法，選擇高等院校護理專業本科生畢業論文管理人員進行問卷調查，同時通過訪談深入挖掘相關管理者參與護理畢業論文管理的感受和建議。結果 共53名管理人員參與調研，其所在的53所院校中，47所（89%）院校建立了護理畢業論文管理制度；43所（81%）院校配...

專科護士教學基地臨床帶教教師核心能力評價指標體系的構建研究

摘要：目的 構建專科護士教學基地臨床帶教教師核心能力的評價指標體系，為專科護士教學基地臨床帶教教師的考核和能力評價提供參考依據。方法 通過文獻回顧、質性訪談和專家函詢形成專科護士教學基地臨床帶教教師的核心能力評價指標初稿，2024年5月至2024年7月，采用德爾菲法對8個省份的15名專家進行問卷函詢，運用層次分析法確定各指標權重。結果 共開展2輪函詢，問卷有效回收率為100%,2輪專家函詢的專家權威系數...

模擬前準備在醫學情境模擬教學中應用的范圍綜述

摘要：目的 對模擬前準備在醫學情境模擬教學中的應用進行范圍審查，總結模擬前準備的方式及對模擬教學的影響。方法系統檢索PubMed、Web of Science、Embase、EBSCO、ProQuest Digital Dissertation&Theses、Education Resources Information Center(ERIC)、中國知網、萬方、維普、中文生物醫學文獻數據庫。檢索時限為...

“崗課賽證”融通視域下母嬰護理多元化教學的實踐

摘要：“崗課賽證”融通背景下，高職母嬰護理課程教學圍繞“關愛母嬰，守護健康”理念，通過以德領課、以崗定課、以賽促課、以證融課的方式，重構教學內容，重點應用任務驅動教學法、情境模擬教學法等多元教學模式，開展教學改革創新，強化學生崗位核心技能，提升學生學習積極性，培養職業價值感，提升育嬰護理人才培養質量

護理本科生外顯和內隱死亡態度及其與生命意義感的關系研究

摘要：目的 探討護理本科生外顯和內隱死亡態度及其與生命意義感的關系。方法 采取便利抽樣法，于2022年3月—5月抽取北京市某醫學院校護理本科生211名作為調查對象，采用死亡態度描繪量表、漢化版生命意義感量表對其進行調查。同時便利選取58名護理本科生接受內隱死亡態度的單類內隱聯想測驗。結果 211名護理本科生外顯死亡態度各維度中，自然接受維度得分最高，為（4.11±0.60）分；外顯死亡態度在自然接受維度...

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