雜志簡介

　　《中華護理教育》雜志為中國科學技術協會主管、中華護理學會主辦、國內外公開發行的護理學術期刊。本刊以廣大護理教育工作者、護士、護生為主要讀者對象。主要報道護理教育領域領先的科研成果和經驗，以及對護理教育有指導作用的護理理論研究。本刊的辦刊宗旨是：貫徹黨和國家的衛生工作方針政策，貫徹理論與實踐、普及與提高相結合的方針，反映我國護理教育科研工作的重大進展，促進國內外護理學術交流。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　為中國期刊全文數據庫(簡稱cnKI)的收錄期刊和《中國核心期刊(遴選)數據庫》的收錄期刊。

　　欄目設置

　　主要欄目：論著、素質教育、成份教育、臨床教學、教學方法、教育管理、綜述、探索與實踐、案例分析、健康教育、教育論壇、研究生論文選登、專題報道、學科動態、師生園地、世界之窗、經驗與革新等。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1 《中華護理教育》雜志稿約 80

　　2 護理本科生專業認同感、精神壓力與自尊的相關性研究 龐書勤;姚立群;李綿利;吳異蘭;黃星;張琪;嚴培晶; 85-89

　　3 電子文獻著錄格式 89

　　4 體育治療在慢性精神分裂癥患者康復中的作用研究 阮巧緣; 90-92

　　5 快速康復在老年結直腸癌根治術患者護理中的應用研究 孔紅艷; 93-96

　　6 護理本科生臨床實習教學現狀的研究 黃麗麗;李海燕;胡敏;張玲娟;葉志霞; 96-98

　　7 護理專業學生對在校專職護理教師勝任力的評價研究 于雯;楊瑞貞;陳培培;劉敏;祝憲庭;朱鳳祥; 99-101

　　8 護理學專業社區方向本科生就業情況及其影響因素研究 張麗麗;張燕;趙珊;臧紅秀;董勝雯;許婧睿; 101-103

　　9 中華護理雜志社公開征集英文期刊審稿專家 103

　　10 中英部分護理院校大專護理教育課程比較研究 吳雪;金曉燕;尚少梅;鄭曉燕;曾惠文;林英;貢麗華; 104-107

　　11 《中華護理雜志》《中華護理教育》可直接使用的縮略語 107

　　12 高職護理健康評估課程模塊教學設計與應用研究 唐春紅;尹建康;王燕萍; 108-110

　　13 圍手術期護理技術精品課程的創建與應用研究 馮素貞;陳肖敏;潘惠英;方志美;章曉幸; 111-114

　　14 “快速康復在老年結直腸癌根治術患者護理中的應用研究”寫作體會 孔紅艷; 114

　　15 中等職業學校護理專業學生不良行為的現狀研究 常維緯;莫雪安;高文;廖海濤;韋義萍; 115-117

　　中國論文發表網：醫改背景下醫護人員思想政治工作探討

　　摘　要：醫改的推行不僅僅要求要提高醫護人員的素質，同時還要求醫院系統要樹立“以病人為中心的服務意識和理念”，從而構建和諧醫患關系，推動醫療改革發展和社會和諧。因此，給醫護人員思想政治工作提出了新的要求，本文結合自身在醫院從事思想政治工作的實際經驗，就醫改背景下醫護人員思想政治工作作簡要探討。

　　關鍵詞：中國論文發表網,醫療改革,醫護人員,思想政治工作

　　自2009年啟動型“新醫改”以來，醫療改革已經有幾年的時間了。通過幾年的努力，到目前為止，多數醫院以醫改為契機，醫院各項工作都取得了明顯的成績，服務社會、服務病人的能力進一步增強，成為黨和政府領導下的為人民服務的一個典范窗口，取得了社會效益和經濟效益雙豐收。但是，我們應該看到，在這些成績的背后，由于部分醫院思想政治工作的缺位，一系列的矛盾與問題仍然不時凸顯出來，成為醫改順利發展中不和諧的插曲。因此，進一步探索醫改背景下的醫護人員思想政治工作對于提高醫護人員思想政治素質，構建和諧醫患關系與和諧醫院，推動醫改發展有著十分必要的現實意義。

　　中華護理教育最新期刊目錄

《中華護理教育》稿約

摘要：<正>《中華護理教育》雜志為中國科學技術協會主管、中華護理學會主辦、國內外公開發行的護理學術期刊,為中國科學引文數據庫(CSCD)、中文科技期刊數據庫、中國期刊全文數據庫(CNKI)和中國核心期刊(遴選)數據庫的收錄期刊。本刊以廣大護理教育工作者、臨床護理工作者、護理院校學生為主要讀者對象,主要報道護理領域的教育、科研與臨床實踐的研究成果和經驗。本刊的辦刊宗旨是:貫徹黨和國家的衛生和教...

三級甲等醫院ICU護士自我能力否定傾向現狀及影響因素分析

摘要：目的 調查三級甲等醫院ICU護士自我能力否定傾向現狀，并分析其影響因素。方法 采用一般資料調查表、Clance自我能力否定傾向量表、負性行為問卷-修訂版量表、護士長給予護士人文關懷行為量表對長沙市4所三級甲等醫院640名ICU護士進行調查，采用單因素分析、相關分析和多元線性回歸分析三級甲等醫院ICU護士自我能力否定傾向的影響因素。結果 三級甲等醫院ICU護士自我能力否定傾向總分為(47.81±14...

《中華護理教育》2026年專題策劃

摘要：<正>~

《中華護理教育》稿約

摘要：<正>《中華護理教育》雜志為中國科學技術協會主管、中華護理學會主辦、國內外公開發行的護理學術期刊,為中國科學引文數據庫(CSCD)、中文科技期刊數據庫、中國期刊全文數據庫(CNKl)和中國核心期刊(遴選)數據庫的收錄期刊。本刊以廣大護理教育工作者、臨床護理工作者、護理院校學生為主要讀者對象,主要報道護理領域的教育、科研與臨床實踐的研究成果和經驗。本刊的辦刊宗旨是:貫徹黨和國家的衛生和教...

歡迎訂閱2026年中華護理雜志社系列期刊

摘要：<正>~

自我關懷在頭頸癌患者領悟社會支持與身體意象間的中介效應分析

摘要：目的 探討自我關懷在頭頸癌患者領悟社會支持與身體意象間的中介作用。方法 采用橫斷面調查設計，于2024年5月—8月選取浙江省某三級甲等醫院住院及門診復查的頭頸癌術后患者610例為研究對象，使用一般資料調查表、領悟社會支持量表、自我同情量表和身體意象量表進行調查。結果 最終577例患者參與調查，存在身體意象失調221例（38.30%）。結構方程模型分析結果顯示，領悟社會支持不僅可直接負向預測身體意象...

同伴教育聯合情景體驗改善血液透析患者動靜脈內瘺自我護理行為的實踐研究

摘要：目的 探討同伴教育聯合情景體驗在改善血液透析患者動靜脈內瘺自我護理行為中的應用成效。方法選取2025年4月—6月于某院血液凈化中心經動靜脈內瘺接受血液透析治療的患者120例作為研究對象，采用隨機數字表法將其分為對照組、試驗組，每組各60例，試驗組在對照組基礎上接受同伴教育聯合情景體驗干預，對照組接受常規健康教育。比較兩組干預前后血液透析患者知識水平問卷、抑郁自評量表、焦慮自評量表、康納-戴維森心理...

帕金森病患者體位性低血壓管理內容的制訂與實踐研究

摘要：目的 構建帕金森病患者體位性低血壓管理內容（簡稱內容）并評價其臨床應用效果。方法 通過文獻研究和專家會議，形成內容初稿；對目的抽取的15名專家進行2輪函詢，形成內容終稿。采用便利抽樣法，選取2023年1月—12月收治于浙江省某三級甲等醫院神經內科的110例帕金森病患者作為對照組，將2024年1月—12月該科收治的110例帕金森病患者納入試驗組。對照組接受常規護理，試驗組接受基于內容的干預。比較護士...

《中華護理教育》2026年專題策劃

摘要：<正>~

中華護理學會的使命、愿景及價值觀

摘要：<正>使命凝仁愛之心，聚守護之力，促人類健康愿景護理工作者的代言者，護理事業發展的推動者，人類健康的促進者價值觀仁愛慎獨，敬業奉獻，創新進

護理專業學生創新能力培養范式與實踐

摘要：培養創新型護理人才是推動學科長遠發展、服務健康中國戰略的重要支撐。針對護理人才創新能力培養過程中存在的課程體系碎片化、資源支持靜態化、研用銜接薄弱化、價值引領內化不足等痛點問題，北京大學護理學院基于十余年的教學改革與實踐探索護理專業學生創新能力培養范式。提出以階梯式課程體系（Comprehensive）、AI賦能的自適應教學資源（AI&Adaptive）、研究驅動的多維創新實踐平臺（Researc...

價值觀成長系列游戲在護理專業學生中的應用效果研究

摘要：目的 探討基于游戲教育平衡模型與護理專業價值觀成長理論開發的價值觀成長系列桌上游戲在提升學生專業價值觀、自我概念清晰性及道德敏感性方面的有效性。方法 采用隨機對照試驗設計，2025年3月—6月便利選取遼寧省某高校護理學院86名全日制護理本科生，按隨機數字表法分為試驗組和對照組，各43名。試驗組在常規培養基礎上接受為期5周、每周1次的系列桌上游戲干預；對照組自行閱讀《護理專業價值觀手冊》。干預前后采...

護士人文修養課程思政教學設計與實踐研究

摘要：目的 探討護士人文修養課程思政教學改革設計與實踐成效。方法 選取某高校2022級306名護理本科生為對照組，開展傳統教學；選取2023級320名護理本科生為試驗組，在護士人文修養課程中開展“浸潤—體驗—反思—踐行”四階教學策略。從知識掌握度、實驗/實踐表現力及價值認同與行為意向方面評價課程思政建設成效。結果 試驗組課程總成績為84.0(81.0,86.0)分，高于對照組的83.0(80.0,85....

醫療資源節約意識融入護理倫理學課程教學中的實踐與探索

摘要：目的 探討醫療資源節約意識融入護理倫理學課程教學中的實踐與成效。方法以2021級—2023級的1 113名護理本科生為研究對象，采用模塊化教學法將醫療資源節約意識融入護理倫理學課程中，通過居民自愿減碳行為量表、個體親環境情感量表評價教學效果。結果 學生課程成績為（79.86±5.56）分。課后學生親環境情感得分51.0(47.0,58.0)高于課前48.0(45.0,54.0)，差異具有統計學意義...

《護士人文修養》國家規劃教材建設路徑研究

摘要：《護士人文修養》教材以多方調研為基礎，以崗位需求為導向，以培養目標為指導，確定教材建設方向與“五性”設計思路。教材構建了人文知識、人文技能、拓展學習3個學習模塊，將混合教學、案例討論、體驗學習等多種教學方法融入編寫體例，具備針對性、理論性、實用性、創新性與可讀性，形成思政育人貫穿始終、內容實用前瞻、數媒紙媒互補、教材學材兼備四大特色，實現了人文知識與護理實踐的深度結合。教材第4版獲評“十四五”國家...

轉化學習理論在護理實習生人文關懷教學中的應用研究

摘要：目的 探究轉化學習在老年病科護理實習生人文關懷教學中的應用效果。方法通過文獻回顧、專家論證設計基于轉化學習的護理實習生人文關懷教學框架，并進一步形成教學方案。便利選取2023年8月—2024年1月進入某三級甲等醫院老年病科實習的60名護理專業實習生作為教學對象，以批次為單位，雙月入科者為對照組（n=30），單月入科者為試驗組（n=30）。在人文關懷教學方面，對照組接受常規教學，試驗組接受基于轉化學...

人工智能賦能急危重癥護理學實訓教學的實踐研究

摘要：目的 探討人工智能（artificial intelligence,AI）賦能心肺復蘇（cardiopulmonary resuscitation,CPR）支架式教學的效果。方法 于2024學年—2025學年第二學期，從該校2022級32個護理學專業本科平行班中以抓鬮的方式整群抽取16個班，并將其隨機分為試驗組（8個班，n=238）和對照組（8個班，n=243）。試驗組接受AI賦能的CPR支架式教...

基于潛變量增長模型的本科護理實習生轉型沖擊變化軌跡分析

摘要：目的 探究本科護理實習生轉型沖擊的變化軌跡及臨床實踐自我調節學習能力對其的影響。方法 于2024年8月—2025年3月選取正在進行首次臨床畢業實習的本科護理實習生為研究對象。使用一般資料調查表、中文版護理本科實習生轉型沖擊評價量表、中文版護生臨床護理實踐自我調節學習量表、主動性人格量表在實習前、中、后期進行3次追蹤測試，調查時間間隔3個月。采用潛變量增長模型進行數據分析。結果 本科護理實習生轉型沖...

動靜脈穿刺訓練模型的設計及在護理臨床教學中的應用研究

摘要：目的 探討動靜脈穿刺訓練模型在護理臨床教學中的應用效果。方法 采用便利抽樣法，選取烏魯木齊市某三級甲等綜合醫院的護理實習生為研究對象，2024年7月開始實習的為對照組（n=53）,2025年7月開始實習的為試驗組（n=59），試驗組在對照組的基礎上應用動靜脈穿刺訓練模型進行練習；實習4周后，比較兩組的靜脈、動脈一次穿刺成功率。結果 試驗組靜脈、動脈一次穿刺成功率高于對照組（P<0.05）。結...

基于高意識生成式學習的中醫護理學課程思政教學創新實踐

摘要：目的 探討生成式人工智能（artificial intelligence generated content,AIGC）賦能的高意識生成式學習在中醫護理學課程思政教學中的應用路徑與效果。方法 通過建構課程思政目標、構建課程與思政教學融合方案、明確課程思政教學實施過程，設計融入高意識生成式學習的中醫護理學課程思政教學，并建設相關資源庫。選取某中醫藥大學2022級護理專業本科生131名為教學對象，依托...

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