《邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》本刊是以社會(huì)科學(xué)為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1979年，1999年經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行雙月刊。

　　《邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》本刊主要刊載魏源及邵陽人文、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、教育、新聞出版等方面學(xué)術(shù)論文。學(xué)報(bào)按《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)規(guī)范》編排，歡迎廣大學(xué)者投稿。

　　邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)雜志欄目設(shè)置

　　人文、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、教育、新聞出版

　　邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　閱讀推薦：邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)

　　《邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》本刊主要刊載有關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)、機(jī)械工程、熱能動(dòng)力工程、化學(xué)化工、輕工、生物工程和土木建筑工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)及管理工程等方面的學(xué)術(shù)論文和高等教育研究論文。學(xué)報(bào)按《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)規(guī)范》編排，歡迎廣大學(xué)者投稿。獲獎(jiǎng)情況：1995年獲湖南省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)三等獎(jiǎng);1996年、1998年獲中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)高專分會(huì)優(yōu)秀學(xué)報(bào)。

　　邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版最新期刊目錄

教育家精神融入幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐路徑

摘要：幼兒園教師專業(yè)發(fā)展中融入教育家精神，既是時(shí)代進(jìn)步的必然要求，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。教育家精神的六維內(nèi)涵，可從專業(yè)信念、專業(yè)師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)情感、使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫嬉�領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。為了更好地促進(jìn)教育家精神融入幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展，需從理想信念、教師專業(yè)發(fā)展要求、價(jià)值追求三個(gè)維度分析其內(nèi)在機(jī)理。在實(shí)踐中應(yīng)通過夯實(shí)理論根基，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，筑牢價(jià)值根基，加強(qiáng)外在保障等路徑，推動(dòng)教...

教育家精神的演進(jìn)理路、時(shí)代內(nèi)涵與弘揚(yáng)踐行

摘要：文章回溯了教育家精神的歷史生成脈絡(luò)與演進(jìn)邏輯，指出教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵包括以立德樹人為核心的價(jià)值信仰、以教育創(chuàng)新為動(dòng)力的實(shí)踐精神、以教育公平為導(dǎo)向的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代弘揚(yáng)與踐行“教育家精神”,應(yīng)強(qiáng)化師德教育，引導(dǎo)教師內(nèi)化教育家精神的價(jià)值追求；發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，推動(dòng)教育家精神的群體化培育；完善政策支持體系，營造弘揚(yáng)教育家精神的制度環(huán)境

寶慶傳統(tǒng)建筑譜系特征及其價(jià)值分析研究

摘要：現(xiàn)存寶慶傳統(tǒng)建筑廣泛分布于邵陽境內(nèi)，涵蓋宋元至明清各時(shí)期古民居、古城墻、宗祠、古鎮(zhèn)古村及名人故居，是湘西南地域歷史文脈與民俗文化的重要載體。該類建筑以木構(gòu)架為核心，形成抬梁、穿斗及混合式結(jié)構(gòu)體系，體現(xiàn)了歷史演進(jìn)變化，具有地域適配性，呈現(xiàn)出依山傍水、聚族而居、多民族建筑交融的特色，展示了木雕、石雕等精湛裝飾工藝。寶慶傳統(tǒng)建筑承載著千年歷史文脈與湘楚文化基因，兼具歷史見證、文化傳承、藝術(shù)審美與潛在經(jīng)濟(jì)...

中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神的生成邏輯、道路引領(lǐng)與時(shí)代價(jià)值

摘要：中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神是在長期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，在自覺主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造歷史的過程中不斷生成的精神品質(zhì)。這種歷史主動(dòng)精神歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮，熔鑄于黨的奮斗歷程之中。中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神扎根在對(duì)中國國情的深刻把握里，蘊(yùn)含在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史積淀里，匯聚在中國人民的磅礴力量里，彰顯在自身先進(jìn)性的保持里。中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神催生出一條正確的中國道路，對(duì)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、引領(lǐng)世界社會(huì)主義...

以“六個(gè)必須堅(jiān)持”推動(dòng)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化建設(shè)

摘要：人與自然和諧共生是中國式現(xiàn)代化的重要特征，人與自然關(guān)系問題是我國面臨的全局性、戰(zhàn)略性問題。馬克思主義世界觀和方法論是認(rèn)識(shí)世界改造世界的強(qiáng)大思想武器，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論是對(duì)馬克思主義世界觀和方法論的堅(jiān)持、運(yùn)用和發(fā)展，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的世界觀、方法論，“六個(gè)必須堅(jiān)持”彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的獨(dú)特屬性，是探索人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中必備的科學(xué)...

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式變遷與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化研究

摘要：因生存的逼迫和對(duì)高質(zhì)量生活的渴求，農(nóng)村出現(xiàn)了一種自下而上的誘致性制度變遷，制度變革引導(dǎo)農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營方式演變，釋放了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，糧食產(chǎn)量和農(nóng)民收入快速增加，為改革開放在城市展開創(chuàng)造了條件。隨之，一種自上而下的強(qiáng)制性制度變遷在城市全面展開，城市的快速發(fā)展為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供了平臺(tái)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)造了條件。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式變革促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化升級(jí)。城...

課程思政視域下播音口語表達(dá)教育三維育人模式探究

摘要：文章以認(rèn)知建構(gòu)主義、情境學(xué)習(xí)理論與整全教育理念為學(xué)理支撐，融合中國傳統(tǒng)文化“形神兼?zhèn)洹泵缹W(xué)理念與現(xiàn)代西方教育理論精髓，構(gòu)建具有中國特色的“聲形神三維育人”理論框架，提出“價(jià)值涵化—能力生成—人格陶鑄”三位一體的教育模式。該框架以“聲”(語言能力)、“形”(職業(yè)行為)、“神”(價(jià)值觀念)為核心維度，且三維度相互滲透、循環(huán)促進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出與之對(duì)應(yīng)的實(shí)踐路徑：通過內(nèi)容體系重構(gòu)實(shí)現(xiàn)語言能力生成...

新文科背景下“可動(dòng)視化”在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

摘要：在新文科建設(shè)背景下，作為高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)改革具有重要意義。當(dāng)前，藝術(shù)設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)出“可動(dòng)視化”的發(fā)展趨勢(shì)，反映出藝術(shù)專業(yè)自身的特點(diǎn)以及其與文、理、工等多學(xué)科交叉融合的特征。在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)充分理解藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的新文科屬性，把握這一趨勢(shì)，并將其融入畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)之中。通過推動(dòng)“可動(dòng)視化”在畢業(yè)設(shè)計(jì)作品中的應(yīng)用，既能引導(dǎo)學(xué)生積極思考、鍛煉創(chuàng)新思維、融入社會(huì)文...

就業(yè)觀教育的理論建構(gòu)與路徑創(chuàng)新——基于《高校畢業(yè)生就業(yè)觀研究》的思考

摘要：高校畢業(yè)生“結(jié)構(gòu)性就業(yè)困難”與“觀念性就業(yè)困難”相互交織，就業(yè)觀教育是化解這一矛盾的重要抓手。鐘秋明研究員所著《高校畢業(yè)生就業(yè)觀研究》,將就業(yè)觀教育納入立德樹人高校大思政與國家就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略敘事序列；依托學(xué)科融合構(gòu)建分析框架，界定就業(yè)觀的四維結(jié)構(gòu)體系，揭示其“環(huán)境作用—教育中介—主體生成”的三位一體形成機(jī)理；基于大規(guī)模實(shí)證調(diào)研數(shù)據(jù)，刻畫當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)觀的整體樣態(tài)，實(shí)證分析就業(yè)觀與就業(yè)質(zhì)量、個(gè)體資...

報(bào)國裕民：湖湘經(jīng)世實(shí)學(xué)家魏源的師友交往旨?xì)w

摘要：實(shí)學(xué)家魏源生于邵陽望族，受業(yè)于岳麓書院，自幼浸潤于湖湘“實(shí)學(xué)實(shí)用”的經(jīng)世學(xué)風(fēng)之中。至青年時(shí)期，魏源經(jīng)湖湘學(xué)派領(lǐng)袖陶澍引薦，廣交四方俊杰，樹立報(bào)國裕民之志。縱覽魏源的師友交游活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)其既通過幕府論政、編撰書籍、迎戰(zhàn)衛(wèi)國、倡行實(shí)學(xué)等方式弘揚(yáng)興利除弊主張，以期獻(xiàn)策報(bào)國，又通過塾館教學(xué)、改革漕鹽、為民請(qǐng)命等方法踐行經(jīng)世致用理念，以期施惠澤民。魏源的師友交往活動(dòng)生動(dòng)體現(xiàn)了湖湘學(xué)派“理實(shí)相濟(jì)”的學(xué)術(shù)底色...

生成式人工智能數(shù)據(jù)訓(xùn)練的著作權(quán)治理困境與因應(yīng)之策

摘要：生成式人工智能的數(shù)據(jù)訓(xùn)練會(huì)引發(fā)著作權(quán)侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)成數(shù)字時(shí)代著作權(quán)制度的重要挑戰(zhàn)。現(xiàn)行法主要依賴合理使用規(guī)則，但其有限豁免難以應(yīng)對(duì)海量訓(xùn)練行為；法定許可雖部分涵蓋訓(xùn)練使用，但仍面臨適用困境。生成式人工智能通過對(duì)作品的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新，具備顯著的轉(zhuǎn)換性價(jià)值，且未實(shí)質(zhì)性影響原作品正常使用與市場(chǎng)，應(yīng)構(gòu)成合理使用。立法應(yīng)構(gòu)建專門的大模型訓(xùn)練規(guī)則，融合“三步檢驗(yàn)法”與“轉(zhuǎn)換性使用”,并確立后者的核心地位...

算法驅(qū)動(dòng)下平臺(tái)勞動(dòng)者被迫“自愿”加班的法律規(guī)制

摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生出的平臺(tái)用工模式，依托算法技術(shù)重構(gòu)了勞動(dòng)控制范式，形成表面自治實(shí)質(zhì)從屬的權(quán)利異化格局。表面上，勞動(dòng)者享有較大自主權(quán)，實(shí)質(zhì)上，平臺(tái)借助算法技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施隱性控制。平臺(tái)勞動(dòng)者在算法調(diào)度、經(jīng)濟(jì)“脅迫”與制度規(guī)避的多重?cái)D壓下，為了獲取有限的工作機(jī)會(huì)以及追求更高的收入，客觀上陷入了被迫“自愿”加班的困境。因此，只有從制度層面、技術(shù)層面、社會(huì)層面剖析平臺(tái)勞動(dòng)者被迫“自愿”加班的原因，通過構(gòu)建分級(jí)...

湖南發(fā)展縣域新質(zhì)生產(chǎn)力路徑研究

摘要：縣域經(jīng)濟(jì)在湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。在全面貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的背景下，因地制宜發(fā)展縣域新質(zhì)生產(chǎn)力以壯大湖南縣域經(jīng)濟(jì)具有重要意義。以科技創(chuàng)新為核心的新質(zhì)生產(chǎn)力具有創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)性、要素協(xié)同性和可持續(xù)發(fā)展性特征。文章根據(jù)湖南省縣域經(jīng)濟(jì)分布的區(qū)域特點(diǎn)，分長株潭地區(qū)、環(huán)洞庭湖地區(qū)、湘中南地區(qū)和大湘西地區(qū)四大板塊探討了其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，并從整體角度分析湖南縣域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題，構(gòu)建了...

文化·技術(shù)·生態(tài)：鄉(xiāng)村教師UGS協(xié)同培養(yǎng)體系構(gòu)建——以湖南省永州市為例

摘要：UGS(university-government-school,高校—政府—中小學(xué))協(xié)同培養(yǎng)模式作為教師教育共同體的重要實(shí)現(xiàn)形式，在推動(dòng)鄉(xiāng)村教師發(fā)展過程中仍面臨文化割裂、技術(shù)滯后與生態(tài)失調(diào)等多重現(xiàn)實(shí)困境。文章以湖南省永州市為例，系統(tǒng)剖析鄉(xiāng)村教師UGS協(xié)同培訓(xùn)體系在文化、技術(shù)與生態(tài)三個(gè)維度的現(xiàn)實(shí)問題：文化維度存在主體功能缺位與價(jià)值斷裂，技術(shù)維度呈現(xiàn)平臺(tái)功能不足與聯(lián)動(dòng)阻滯，生態(tài)維度則面臨權(quán)責(zé)模糊與可...

人機(jī)共聲:AIGC時(shí)代有聲讀物精品內(nèi)容建設(shè)實(shí)踐研究

摘要：在AIGC技術(shù)深度介入內(nèi)容生產(chǎn)的背景下，傳統(tǒng)有聲讀物精品化模式面臨“質(zhì)量—規(guī)模”悖論、用戶參與不足與運(yùn)營效率低下等結(jié)構(gòu)性瓶頸。文章針對(duì)這一問題，提出“人機(jī)共聲”三層級(jí)實(shí)踐模型：第一層級(jí)通過“人機(jī)協(xié)同篩選+智能輔助創(chuàng)作”,在專家把關(guān)下實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的規(guī)模化擴(kuò)容；第二層級(jí)利用AIGC優(yōu)化腳本標(biāo)注、音質(zhì)處理與后期制作，推動(dòng)“出版級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)向“智能出版級(jí)”演進(jìn)；第三層級(jí)依托個(gè)性化推薦、語音交互與用戶共創(chuàng)機(jī)制，重構(gòu)...

《邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》征稿啟事

摘要：<正>《邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》是湖南省教育廳主管、邵陽學(xué)院主辦,以社會(huì)科學(xué)為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊,1999年面向國內(nèi)外公開發(fā)行雙月刊,2002年更名為本刊。學(xué)報(bào)是湖南省“雙十佳期刊”、全國高校社科優(yōu)秀期刊、湖南省資助優(yōu)秀理論期刊,被中國知網(wǎng)、維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、中教數(shù)據(jù)庫等多家數(shù)據(jù)庫收錄,所刊文章多次被人大復(fù)印等權(quán)威機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)載,具有較大的學(xué)術(shù)影響力。學(xué)報(bào)選稿堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先原則,稿件一經(jīng)選...

中國式教育現(xiàn)代化視域下的時(shí)代新人培養(yǎng)研究

摘要：在中國式教育現(xiàn)代化視域下，時(shí)代新人必須具有民族性、主體性和現(xiàn)代性，才能真正擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。當(dāng)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的文化祛魅傾向、數(shù)字主義傾向與工具理性傾向等，沖擊了時(shí)代新人的培養(yǎng)。為應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，教育實(shí)踐應(yīng)樹立教育的文化品格、確立教育的人文精神、回歸教育的價(jià)值理性，以培養(yǎng)具有民族性、主體性和現(xiàn)代性的能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能學(xué)術(shù)期刊：作用機(jī)理、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與實(shí)踐路徑

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力以人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)為核心，驅(qū)動(dòng)學(xué)術(shù)期刊向智能出版轉(zhuǎn)型。其賦能機(jī)理體現(xiàn)在成果創(chuàng)新導(dǎo)向、質(zhì)量內(nèi)生變革、資源要素整合、綠色發(fā)展護(hù)航等方面。當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型面臨著傳統(tǒng)觀念束縛、技術(shù)與業(yè)務(wù)融合不足、出版質(zhì)量與學(xué)術(shù)倫理問題、數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)，以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系滯后等多重挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)期刊為應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需推動(dòng)觀念重塑與流程智能化再造，構(gòu)建技術(shù)融合與數(shù)據(jù)互聯(lián)生態(tài)，健全智能化的質(zhì)量與倫理治理體系，筑牢...

數(shù)據(jù)要素賦能數(shù)字貿(mào)易發(fā)展的邏輯機(jī)理及建議

摘要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展與技術(shù)變革的推動(dòng)下，數(shù)據(jù)作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，正驅(qū)動(dòng)數(shù)字貿(mào)易向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。數(shù)據(jù)要素深度融入生產(chǎn)、流通、消費(fèi)、分配各環(huán)節(jié)，不僅會(huì)重塑生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，還會(huì)推動(dòng)價(jià)值鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的變革與重組。數(shù)據(jù)要素驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)實(shí)體貿(mào)易實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)數(shù)字貿(mào)易流通體系向智能化演進(jìn)，并重塑了數(shù)字貿(mào)易參與價(jià)值分配的格局。通過充分激發(fā)數(shù)字貿(mào)易活力，數(shù)據(jù)要素進(jìn)一步擴(kuò)大了數(shù)字貿(mào)易的整體規(guī)模。因此，為充分發(fā)揮數(shù)據(jù)要...

數(shù)智技術(shù)賦能革命老區(qū)鄉(xiāng)村文化振興的三維探賾

摘要：革命老區(qū)承載著紅色文化基因，其文化振興既是中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略支點(diǎn)，也是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。數(shù)智技術(shù)是鄉(xiāng)村文化振興的重要推手，為革命老區(qū)鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及鄉(xiāng)村凝聚力的提升提供了巨大推動(dòng)力，對(duì)以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現(xiàn)代化意義重大。在現(xiàn)實(shí)中，數(shù)智技術(shù)賦能革命老區(qū)鄉(xiāng)村文化振興還存在鄉(xiāng)村數(shù)智技術(shù)普及與應(yīng)用難、鄉(xiāng)村文化資源數(shù)智保護(hù)與開發(fā)存在矛盾、鄉(xiāng)村數(shù)智人才供給和需求不匹配、鄉(xiāng)村政策支持...

　　相關(guān)科技期刊推薦

• 國家級(jí)人與生物
• 省級(jí)水利科技
• 北大核心礦產(chǎn)保護(hù)與利用
• 省級(jí)寧夏電力
• 省級(jí)華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
• 省級(jí)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
• 省級(jí)武鋼職工大學(xué)學(xué)報(bào)
• 省級(jí)粉煤灰綜合利用
• 省級(jí)資源與人居環(huán)境
• 省級(jí)西部資源
• 北大核心煙臺(tái)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)與工程版)
• 北大核心東北師大學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
• 國家級(jí)大眾科技
• 省級(jí)合肥聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)
• 國家級(jí)中國生漆
• 國家級(jí)今日工程機(jī)械
• 國家級(jí)建筑設(shè)計(jì)管理
• 省級(jí)桂林理工大學(xué)學(xué)報(bào)
• 省級(jí)廣州建筑
• 北大核心系統(tǒng)管理學(xué)報(bào)
• 省級(jí)中國自行車
• 國家級(jí) 安全．健康和環(huán)境
• 北大核心生物技術(shù)通訊
• 北大核心公路工程
• 省級(jí)江西食品工業(yè)
• 省級(jí)華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
• 省級(jí)南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版
• 北大核心中國釀造
• 北大核心四川激光
• 國家級(jí)海洋科學(xué)

　　核心期刊推薦

中國體育科技

上海紡織科技

山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)

西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)