遼寧絲綢

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遼寧絲綢 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：21-1276/TS; 國際標準刊號：1671-3389; 主辦單位：遼寧柞蠶絲綢科學研究院; 主管單位：遼寧省經濟和信息化委員會; 上一本期雜志：婚育與優生人口科學期刊; 下一本期雜志：上海應用技術學院學報(自然科學版)

　　《遼寧絲綢》(季刊)創刊于1973年，由遼寧柞蠶絲綢科學研究院主辦。

　　《遼寧絲綢》本刊是一本體現柞蠶絲綢特色的紡織類期刊，兼顧相關聯專業。讀者對象包括大專院校、科研院所、紡織絲綢企業的科技人員與技術工人，多年來深受讀者歡迎，在我國絲綢紡織界較有影響。獲獎情況：遼寧省二級期刊。

　　遼寧絲綢雜志欄目設置

　　行業論壇、研究探討、技術應用、通訊、百科、譯文、紡織服裝

　　遼寧絲綢雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　閱讀推薦：四川絲綢

　　《四川絲綢》本刊全文入編《中國學術期刊(光盤版)》、中國期刊網。本刊立足西部、面向全國，從全方位、多視角報道絲綢及相關行業的發展動態、科技成果、學術討論、產品開發、生產技術、經營管理、市場綜述、相關信息等內容，是相關從業人員及院校師生不可少的資料信息源。獲獎情況：1995年被評為全國絲綢紡織科技期刊的八種核心期刊之一;1999年被評為技術類二級質量期刊。

　　遼寧絲綢最新期刊目錄

信息化教育技術視域下“服飾新媒體營銷”課程改革的實踐探索與成效研究

摘要：信息技術快速發展促使教學方式不斷創新，服飾營銷教學面臨數字化轉型，人才培養急需適應這一趨勢。尤其是服飾行業，正處于深度數字化轉型階段，需要熟練掌握新媒體營銷策略和先進技術應用能力的高素質人才。本研究以信息化教育技術為支撐，對“服飾新媒體營銷”課程進行了教學改革探索。通過實施線上線下混合教學模式、項目化教學實踐的融入，顯著提高了課程內容的前沿性與實用性，學生的創新能力與市場適應性得到有效增強，教師的...

一帶一路背景下中國與沿線國家跨境電商發展的研究

摘要：論述了“一帶一路”沿線國家跨境電商的發展現狀，提出跨境電商未來發展的建設性建議，助力跨境電商發展

東北地區柞蠶絲產業品牌發展建設與管理研究

摘要：東北地區柞蠶絲產業擁有得天獨厚的資源優勢、深厚的歷史積淀與完整的產業鏈基礎，品牌發展潛力巨大。然而，當前產業面臨龍頭企業缺失、品牌意識模糊、產業鏈協同不足、創新能力薄弱等突出問題，制約了品牌價值的提升與產業的高質量發展。在當前產業轉型的關鍵階段，從品牌建設與管理的角度，提出推動東北地區柞蠶絲產業品牌發展的關鍵路徑：做到“兩個強化、一個創新、一個優化”，即：強化品牌頂層設計，構建多元品牌體系；強化科...

藝術賦能傳統產業：常州畫派與紡織服裝產業的協同發展研究

摘要：常州是常州畫派誕生地，是近代民族紡織工業的重要發祥地之一。在闡述常州畫派歷史發展的基礎上論述了常州畫派賦能紡織服裝產業的藝術價值。從常州畫派美學思想賦能紡織服裝產業轉型升級、常州畫派聯手紡織服裝產業打造城市新IP、常州畫派與紡織服裝產業雙向賦能傳承與創新等方面提出常州畫派與紡織服裝產業的協同發展策略

新疆地區與中亞國家紡織產業區域合作模式創新研究

摘要：基于新疆獨特的區位優勢與產業基礎，通過構建跨境產業園區、創新物流通道、擴大中亞市場出口等路徑，形成了多區域合作創新模式。通過分析制度創新、產業協同、跨境集群等多元化合作機制，探討跨境專線、保稅租賃、數字貿易平臺等新型貿易方式，能對區域經濟一體化起到促進作用。研究表明，新疆紡織產業通過資源互補、產能合作與市場共享，正逐步形成面向中亞的跨國供應鏈體系，為共建“中國—中亞命運共同體”提供了產業支撐

產教融合背景下紡織類高職繼續教育與區域經濟協調發展的路徑探究

摘要：產教融合已成為推動高職繼續教育與區域經濟協調發展的重要戰略，產教融合發展新趨勢對高職繼續教育與區域經濟協調發展提出了新要求。當前紡織類高職繼續教育與區域經濟協調發展仍存在供需不匹配、資源整合不足、質量評價體系不完善和企業參與度不高等問題，本文在客觀分析問題的基礎上，提出通過建立產教融合平臺、優化課程體系、創新教育模式、強化激勵政策落地等措施促進紡織類高職繼續教育與區域經濟協調發展，對于推動高職院校...

弘揚柞綢文化打造國際品牌

摘要：<正>中華民族放養柞蠶、服用柞綢始于西周時期,已有三千多年的歷史。柞蠶絲綢以其珠寶般的光澤、柔軟的手感、粗獷的風格而聞名天下,素有軟黃金之稱。遼寧柞蠶絲綢科學研究院依托丹東這片柞蠶絲綢的沃土,以振興中國柞蠶絲綢為已任,在柞蠶絲綢及綜合利用產品的研發上堅持高投入、高起點、高水平。近十年來相繼投資5000多萬元引進了英國最先進的CAD電子提花制樣系統、意大利劍桿提花機、日產數碼噴印設備等,...

全媒體時代高校網絡輿論引導策略探析

摘要：該研究基于全媒體時代背景，系統分析了高校網絡輿論引導工作在新時代的價值意蘊。通過深入探析當前高校網絡輿論引導面臨的現實困境，包括泛娛樂化思潮對主流價值觀的沖擊、專業化隊伍建設的能力短板以及輿情監測與響應機制的缺陷等問題，研究提出了針對性的優化策略。研究成果對于提升高校網絡意識形態工作效能，構建清朗網絡空間，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要的理論價值和實踐指導意義

AIGC視域下南通藍印花布非遺數字創意產品創新設計研究

摘要：旨在探索利用生成式人工智能進行南通藍印花布數字創新的可行性。通過分析AIGC的概念及其在文創產品設計上的演進歷程，建立“確定目標-信息解碼-模態重構-場景應用”的數字化設計路徑，開發兼具文化表達與互動體驗的藍印花布非遺數字創意產品，從而有效解決傳統非遺所面臨的創意不足、生產效率低下、審美及消費脫節等問題，并為藍印花布非遺文化的可持續發展和數字化生存提供新的行動范式

人工智能驅動的服裝二維版型生成技術研究進展

摘要：圍繞服裝版型自動生成，對相關研究進行系統梳理。首先介紹版型生成的基本原理及傳統制版技術發展；其次總結人體測量驅動的參數化制版、三維人體到二維版型的幾何映射以及基于深度學習的版型生成方法三類主要技術路線；最后分析數據規模、復雜款式建模和工業應用等挑戰，并展望未來發展方向。研究結果可為服裝數字化設計與智能制版提供參考

人工智能賦能下創新創業教育跨學科協同教學模式探究

摘要：立足于智能技術深度融入教育實踐的時代境遇，聚焦創新創業教育跨學科協同教學范式的建構邏輯進行探析。通過系統解構傳統模式下跨學科協同的實踐困境，整合智能技術在資源聚合、教學適配化、協作機制強化等方面的賦能潛力，凝練形成智能技術支撐下跨學科協同教學范式的核心構成要素與實踐推演體系，并針對范式落地過程中的潛在阻滯因素提出系統性保障方略，旨為驅動創新創業教育向高階發展提供學理參照與實踐坐標

基于數字技術的徐顯秀墓室壁畫色彩提取及應用

摘要：目前針對徐顯秀墓壁畫色彩的研究較少，難以準確再現原有的色彩意境，并且缺乏系統性客觀性的方法。提出一種保護壁畫色彩的數字化方法，采用構建色彩網絡模型的方法及應用設計，激發設計師的創作靈感。對壁畫圖像進行預處理，使用K-means聚類算法提取色彩，構建色彩網絡模型，利用CorelDRAW平臺自動創建多種配色方案，協助設計師高效創作出反映色彩主題的平面設計與產品開發方案。利用色彩網絡模型能夠精確識別和量...

數字人文背景下大學生美學教育創新路徑研究

摘要：數字人文的興起重構了人文研究的范式，也為大學生美學教育帶來了技術賦能與范式轉型的雙重機遇。基于數字人文的技術特性與美學教育的人文內核，通過分析當前大學生美學教育在數字時代面臨的認知割裂、載體單一、評價固化等困境，提出“技術賦能—人文固本—協同創新”的三維創新路徑：在教學內容上構建數字美學資源體系，在教學方法上探索跨學科實踐模式，在評價機制上建立動態審美素養模型。研究旨在為數字時代美學教育的現代化轉...

以數字賦能增強社會主義意識形態凝聚力和引領力

摘要：能通過數字賦能有效促進社會主義意識形態凝聚力和引領力提升，主要體現在以下幾方面：一是數字智能算法能增強內容供給的“精度”，提升社會主義意識形態的群眾粘性；二是數字感性敘事能增強話語表達的“溫度”，提升社會主義意識形態的情感認同；三是數字新興媒體能增強宣傳闡釋的“效度”，提升社會主義意識形態的傳播效能

人工智能賦能高校創新型人才培養模式的優化路徑研究

摘要：在數字化與智能化深度融合的時代背景下，創新型人才成為國家科技自立自強與產業變革的核心支撐，高校作為人才培養主陣地，其培養模式面臨從“知識傳授”向“創新賦能”的轉型壓力。人工智能技術通過重構教育要素、革新教學形態、重塑評價體系，為突破傳統培養模式瓶頸提供了全新可能。從理論層面闡釋人工智能賦能創新型人才培養的核心價值，系統剖析當前面臨的理念、技術、倫理與機制挑戰，進而從理念革新、體系重構、倫理規范、生...

高職院校教師數字素養與創業書院課程體系耦合機制的實踐與優化

摘要：本研究基于“耦合效應=f（教師數字素養T₁，課程體系復雜度C，技術賦能強度T₂，制度保障水平R）”模型，通過對深圳、重慶兩地高職院校進行實證分析與案例研究，提出分層優化策略與制度創新路徑，為職業教育數字化轉型提供理論與實踐依據

高等學歷繼續教育課程思政建設的實踐路徑研究

摘要：在新時代教育背景下，加強課程思政建設、構建高質量的課程思政體系對于提高學歷繼續教育教學水平有著重要意義。然而課程思政在繼續教育中的開展較普通高等教育更有難度，學校繼續教育管理部門應通過制定政策來激勵教師進行課程思政改革，教師從課程本身架構課程思政體系，學校優化繼續教育課程思政的評價機制，來不斷提高學歷繼續教育的整體水平

思政教育融入世賽選手選拔與培養的實踐研究——以河南技師學院時裝技術（世賽選拔）項目為例

摘要：思政教育是技能人才培養的靈魂。河南技師學院通過構建“德技雙馨·五環鑄匠”模式，將思政元素融入選手選拔與培養全過程。通過思政鑄魂、技能淬煉、匠心涵養、實戰磨礪、文化傳承五環聯動，實現價值引領與技能培養深度融合。實踐表明，該模式有效解決了學生“愿不愿意加入、能不能堅持、能不能抗壓”等關鍵問題，培養出多名國賽獲獎選手，為技工院校技能競賽人才培養提供了可借鑒的經驗

以文化人，以產促教：職業本科產教融合模式的構建與實踐

摘要：圍繞職業本科教育，深入探討“以文化人，以產促教”的產教融合模式的構建與實踐。通過系統分析該模式對學生成長、產業升級以及職業本科教育發展的重要意義，深入剖析當前產教融合實踐中存在的現實問題，從文化育人體系構建、產教融合機制完善、保障體系建設三個維度提出具體實踐路徑。研究表明，“以文化人，以產促教”的產教融合模式能夠有效提升職業本科教育質量，培養適應產業需求的高素質應用型人才，為推動職業本科教育與產業...

新時代工匠精神培育與高職院校思想政治教育創新融合研究

摘要：在職業教育高質量發展的背景下，將新時代工匠精神培育與高職院校思想政治教育創新融合^[1]，是深化職業教育改革、服務制造強國戰略的重要實踐路徑。以H高校為樣本，分析工匠精神培育與思政教育融合的現實需求，探討二者在價值導向、目標定位、實踐路徑上的契合點。研究發現，該校通過打造工匠精神主題校園文化、構建專業課程思政案例庫、開展“大師工作室“師徒制培養、建立“德技并修“考核機制，有效提...

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