教育學論文特別推薦
教育學論文范文
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摘要：在初中語文教學過程中，探究式學習不僅可以很好地提高教學效果，還能不斷激發學生自主學習的意識和能力。教師可以通過創設背景，引導學生自主探究;創設 問 題 情 境 ，引 導 學 生 自 我 解 疑 ;從 解 題 思 路 出 發 ，引導學生實踐創新，從而更好地提升學生的語文學習探究能力。...【閱讀全文】
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摘 要：《數學課程標準》總目標的第一條是：通過義務教育階段的數學學習，學生能獲得適應社會生活和進一步發展所必需的數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。關于“基本活動經驗”，教學實施建議里是這樣說的：數學活動經驗的積累是提高學生數學素養的重要標志。...【閱讀全文】
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摘要：文章從用身邊的事例激發學生數學學習興趣、運用多媒體教學提高學生數學學習興趣、抓住農村學生的心理需求提高學生數學學習興趣、讓成功去點燃另一個成功四個方面闡述了農村學生數學學習興趣的培養策略。...【閱讀全文】
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摘 要：家國情懷在地理學科中的落實培養是一項重要的教學任務，地理課堂滲透進行家國情懷教育是主渠道。本文在對家國情懷的定義分析下，結合地理課程的特色，嘗試探索在地理課堂中滲透家國情懷教育的方法，并以人教版片段課程為例進行說明。...【閱讀全文】
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摘 要：學前階段是幼兒生理、心理發展的關鍵時期，近年來，我國格外重視學前教育的發展，也取得了一定成效，出現了大學院校學前教育專業與幼兒園的合作模式。但是，由于根深蒂固的教育理念，大學學前教育專業人才培養方面出現了功利化、技術化的現象，與教師專業化的要求不相一致。...【閱讀全文】
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摘 要：愉悅的數學課堂為學生創設自由的意境、舒適的心境、愉悅的環境，輔之靈活多變的教學手段，使學生飽嘗愉快的感情體驗。全新的課堂氛圍改變了學生對數學的認知，促進了學生學習興趣的提高，調動了學生內在的學習動力，“苦學”變“樂學”，“要我學”變“我要學”，學生成為課堂的主體。...【閱讀全文】
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摘要：在認識到中介語石化現象的普遍性與暫時性后，筆者針對英語寫作教學中問題較為突出的語法及文段石化現象展開調查。通過對于大一英語學習者英語寫作的批改，筆者總結了寫作語法及文段石化錯誤的普遍形式，并對其可能出現的原因進行分析。...【閱讀全文】
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摘要：培智學校面對的是存在智力障礙的學生，因此教學難度較大。教師在開展語文教學的時候，應盡量將語文知識與生活現象相結合。這種生活化的教學模式對提高學生生活能力，幫助學生自主生活有著一定的促進作用，從而使學生能夠更好地適應社會。...【閱讀全文】
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摘要：語文課是中職教育課程中的基礎科目，對學生工匠精神的培養和終身發展有著特殊意義。打造特色工匠精神課堂、開展課外閱讀和語文綜合實踐活動及教師發揚“教書匠"精神進行示范引領是培養學生工匠精神的重要途徑。...【閱讀全文】
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摘要：從英語教學的角度來看，初中的英語教學有很多種方法，而且任何一種方法都是在不斷變化的，每一種方法都必須蘊含著英語教學法的傳統性與時尚性，如何把握好這兩個因素是當下英語教育工作者應該思考的問題。面臨當下的形勢，教師必須對英語教學的傳統性以及時尚性進行了解，提出對應的教學法。...【閱讀全文】
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摘要：語言交際是維持人際關系的重要途徑，委婉語作為一種古老的修辭手段，強調人們之間的交往應當超越思想交流的范疇，努力促成人際間的積極互動。該文主要對英語委婉語做了簡單分析，并探討委婉語在新聞英語中的常見場景分類，最后提出相應的翻譯策略，以達到預期的跨文化交際功效。...【閱讀全文】
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摘要：本文從語文教學活動中的布置作業環節入手，聞述了教師在課堂之后如何為學生巧妙地布置一些作業，以期使學生獲得較大的知識學習量，同時進一步探討了教師如何使新課標的精神落到實處的教育教學方法。...【閱讀全文】
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