語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是言語(yǔ)文化，其運(yùn)行的形式也是言語(yǔ)文化。語(yǔ)文是一門(mén)重要的學(xué)科，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的老師也是需要評(píng)職稱(chēng)發(fā)表論文，那么中學(xué)語(yǔ)文老師評(píng)職稱(chēng)發(fā)表論文期刊有哪些呢?

　　《語(yǔ)文建設(shè)》漢語(yǔ)語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)刊物。宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、研究解決漢語(yǔ)語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)言應(yīng)用的實(shí)際問(wèn)題，報(bào)道境外語(yǔ)文動(dòng)態(tài)。

　　《中學(xué)語(yǔ)文》創(chuàng)刊于1958年，本刊為學(xué)術(shù)期刊。現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫(xiě)刊名，語(yǔ)文大師葉圣陶題詞，傳播出"教是為了達(dá)到不需要教"的教育思想。她一貫以提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨，被評(píng)為湖北省期刊;中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)期刊。

　　《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》(月刊)創(chuàng)刊于1979年，由首都師范大學(xué)主辦。本刊是全國(guó)性中學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)辦20余年來(lái)形成了學(xué)術(shù)性和實(shí)用性相結(jié)合的辦刊特色，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)刊物中獨(dú)樹(shù)一幟，頗受廣大讀者好評(píng)。近年來(lái)，隨著新一輪課程改革的展開(kāi)，本刊登載了大量有關(guān)文章，成為業(yè)內(nèi)人士了解教改動(dòng)態(tài)的重要窗口，交流研究成果的重要平臺(tái)。

　　《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》雜志創(chuàng)刊于1972年，由陜西師范大學(xué)主辦，旨在緊密結(jié)合中學(xué)語(yǔ)文課之教學(xué)，反映各地的教改經(jīng)驗(yàn)及其動(dòng)態(tài)，探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律;兼顧教與學(xué)，開(kāi)發(fā)智力培養(yǎng)能力，探討學(xué)習(xí)方法和自學(xué)途徑。欄目設(shè)置有語(yǔ)文教育研究、新概念閱讀教學(xué)、閱讀教學(xué)、復(fù)習(xí)與應(yīng)試、命題研究教材分析與研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、教與學(xué)、備課參考。

　　《教學(xué)與管理》教育理論刊物。以研究學(xué)校管理理論和教學(xué)理論、深化管理和教學(xué)改革為重點(diǎn)，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展服務(wù)。

　　《課程.教材.教法》初、中等教育專(zhuān)業(yè)刊物。其宗旨是推動(dòng)中小學(xué)課程。教材和教法的理論研究，總結(jié)和交流改革中小學(xué)課程及各科教材教法的經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)理論與教學(xué)規(guī)律。主要內(nèi)容有:課程教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外教育改革動(dòng)態(tài)、教材建設(shè)、師范院校課程設(shè)置等。讀者對(duì)象為廣大中小學(xué)教師、教育科研工作者及師范院校師生。