大學圖書館學報

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大學圖書館學報 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：國家級; 國內統一刊號：11-2952/G2; 國際標準刊號：1002-1027; 主辦單位：北京大學教育部高等學校圖書情報工作指導委員會; 主管單位：國家教育部; 查看大學圖書館學報近十年數據入口>>>; 上一本期雜志：《檔案學研究》研究生畢業論文發表; 下一本期雜志：《河南圖書館學刊》評職稱論文發表

　　【雜志簡介】

　　《大學圖書館學報》刊最初由1981年創刊的《大學圖書館動態》發展而來，1983年改為《大學圖書館通訊》，1989年改現名。已有20多年辦刊歷史,形成了良好的辦刊傳統。以注重理論聯系實際為特色，配合國家教育部高校圖工委的工作開展專題研究和學術討論，積極發揮對高校圖書館工作的指導作用，深受高校圖書館館員的歡迎，成為各高校圖書館的必備刊物。同時，以研究的新穎性、前沿性和高水準的學術質量在整個圖書館界和學術界有著廣泛的影響和良好的聲譽。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　該刊被以下數據庫收錄：CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)、中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2004)

　　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

　　本刊已被清華同方光盤股份有限公司《中國期刊網》、重慶維普資訊公司《中國科技期刊數據庫》、萬方數據—數字化期刊群、《書生數字期刊》、(臺灣)華藝數位藝術股份有限公司《中文電子期刊服務》、北京雷速科技有限公司“e線圖情”收錄。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：圖書館與圖書館事業、服務創新、圖苑傳真、用戶研究與服務、合作與共享、數字圖書館、文獻計量學、文獻學、文獻資源建設、高職高專圖書館、圖書館人、圖書館史、圖書館建筑、書評。

　　雜志優秀目錄參考：

　　美國大學圖書館基于機構知識庫的出版服務實踐研究魏蕊，初景利，Wei Rui，Chu Jingli

　　北京地區高校學生圖書館焦慮測量分析——基于圖書館焦慮量表的修訂與驗證萬云芳，賈舒敏，馮素潔，沈蓉蓉，吳雪芝，沈鑫，郭曉珍，李斯

　　從藝術圖像看中西閱讀觀念異同——基于圖像知識考古學的視角張彬，王越，Zhang Bin，Wang Yue

　　俄亥俄大學圖書館斯科特·西曼館長訪談錄何妍，He Yan

　　高校圖書館用工制度調查分析及未來實踐路徑王瓊，李書寧，史尚元，Wang Qiong，Li Shuning，Shi Shangyuan

　　對我國高校圖書館人力資源現狀的分析吳漢華，張芳，Wu Hanhua，Zhang Fang

　　國外成功抵制大宗交易的實踐對我國電子期刊聯盟采購的啟示趙艷枝，鄢朝暉，Zhao Yanzhi，Yan Zhaohui

　　也談以按次付費方式采購論文——對《美國大學圖書館按量付費期刊采購案例分析及思考》一文的補充劉軍，張軍，Liu Jun，Zhang Jun

　　淺析民國文獻分級保護體系的構建——基于復旦大學圖書館民國文獻管理的思考張春梅，Zhang Chunmei

　　學科館員學科知識服務能力的建構與實證宋姬芳，Song Jifang

　　創意為先,實效為王——北京大學圖書館閱讀推廣活動的案例研究劉雅瓊，張海艦，劉彥麗，Liu Yaqiong，Zhang Haijian，Liu Yanli

　　圖書館機器人應用研究綜述王展妮，張國亮，Wang Zhanni，Zhang Guoliang

　　PUBO:面向出版的數字資源本體建模王文清，劉春彤，張月祥，陳凌，Wang Wenqing，Liu Chuntong，Zhang Yuexiang，Chen Ling

　　邏輯學論文發表：哲學如何面對現實問題

　　哲學研究當然要有敏銳的問題意識，但不能總是跟著問題跑。問題往往是散在的、復雜的和流動性的，并且雜陳于不同的層面，而哲學研究則帶有相對的確定性，敏銳的問題意識當然是一個重要方面，但更重要的還是駕馭問題、剖析問題并獲得實際的解決問題的理論思維能力。可見，問題意識，乃是進入哲學研究的入口(往往也是調整和變革既有哲學研究路數的助推器)，但還不能代替實質的哲學研究。而且，并不是所有現實問題都可以看成是哲學研究的直接前提，現實問題需要經過某種篩選、甄別和提煉，方能成為哲學研究的問題意識。提出問題當然十分重要，但坦率地講，提出問題還只是一個開始，哲學研究應當以問題為先導，但更重要提要提升到一個相對確定的研究領域，并進行相應的理論清理、探討、分析與思想引導。問題本身只是話題，還不是課題，從話題轉化為課題，需要經過一種學術及學科的轉換與提升，但現在學術研究中存在的問題常常是直接把話題當成了課題。

　　大學圖書館學報最新期刊目錄

高校圖書館體系化營銷的實踐與思考——以上海師范大學圖書館為例

摘要：自上世紀90年代圖書館營銷概念引入我國，學界和行業開展了許多相關理論研究和應用實踐。上海師范大學圖書館在近年的探索中，將多種營銷理念“組合”應用于圖書館工作多個方面，形成適應新時代師生讀者需求的高校圖書館體系化營銷：營銷內容上，多維度覆蓋圖書館全域業務；營銷模式上，形成多形態、立體化組合營銷；營銷策略上，構建基于精準識別讀者需求和讀者深度參與的常態化機制。在此基礎上提出，堅守以讀者為中心的營銷核心...

7Ps營銷理論視角下高校圖書館營銷創新實踐與探索——以東南大學圖書館為例

摘要：營銷是高校圖書館服務轉型的核心驅動力與重要實踐抓手。高校圖書館營銷是以用戶為中心的非營利性服務實踐，立足師生學習、科研與發展實際需求，推動館藏資源與服務廣覆蓋、高利用，實現用戶發展與圖書館高質量發展雙向賦能。文章從7Ps營銷理論視角總結東南大學圖書館營銷實踐，對內營銷包括創新圖書館服務產品、拓展差異化服務體系、推動用戶全過程參與等，對外營銷通過建立全域宣傳矩陣、圖書館品牌與形象塑造、營銷共同體構建...

從“知識倉庫”到“智慧型知識伙伴”：數智時代高校圖書館功能轉型的理論建構與實踐探索

摘要：當前高校圖書館未來學習中心研究多聚焦于技術應用與空間改造等要素層面，缺乏能夠統攝其整體功能轉型的理論框架的問題，針對此問題，文章引入“智慧型知識伙伴”概念并構建理論模型。通過成都理工大學圖書館的嵌入式單案例研究提出“智能基座—場景嵌入—關系重構—價值共創”的四位一體框架。研究發現，“智慧型知識伙伴”的本質是圖書館與用戶間基于智能技術、深度嵌入與協同共創意愿的新型賦能關系，成功轉型需實現從“技術集成...

生成式人工智能視角下的人機協同檔案整理路徑研究——以清華大學圖書館藏民國館史文檔為例

摘要：清華大學圖書館收藏有民國時期館史文件檔案超萬頁,這些文檔常見字跡模糊缺損、手寫體筆跡辨識困難、多語種等情況,長期以來其整理工作面臨低效能、低產出的問題,已經數字化的文獻也多以關鍵詞和圖片方式呈現,缺少全文信息。近年來生成式人工智能的發展為突破館史文檔的整理難題提供了新的機遇。該研究已完成了近2000套文檔的整理工作,在此基礎上,以其中的復雜特性文檔為例,聚焦字符識別環節,通過與簡單人機交互模式進行...

數字化轉型背景下高校圖書館支持教師發展的服務體系構建與實踐——以中國科學技術大學圖書館為例

摘要：在教育數字化轉型與教育強國戰略背景下，構建面向教師發展的系統化支持服務體系已成為高校圖書館高質量發展的重要方向。文章在梳理國內外研究進展的基礎上，介紹了中國科學技術大學圖書館面向校內與所在區域高校教師發展的服務體系構建路徑，重點闡述在教學發展支持、科研創新支持、學術數據治理與決策支持、文化傳承與精神涵育等方面的實踐探索，總結服務保障經驗。文章就資源服務一體化、數智技術賦能、學術數據治理、智慧空間建...

場景嵌入：高校圖書館學科服務支撐教師發展的邏輯與路徑

摘要：教育數字化與人工智能應用正在重塑高校教師教學科研與專業發展生態，為高校圖書館學科服務的轉型提供新機遇。文章以高校圖書館學科服務支撐教師發展為研究主題，采用文獻分析與邏輯建構相結合的方法，闡釋數智時代學科服務場景嵌入的邏輯起點，構建涵蓋教學創新與課程建設、科研支持與學術創新、教師研修與數字素養提升、職業發展與學術評價四類場景的譜系框架，進而提出關鍵場景突破、任務導向重構、數據融合與智能應用、校內協同...

圖書館賦能高素質教師隊伍建設的邏輯、機制與實踐路徑——以重慶大學圖書館為例

摘要：高素質教師隊伍是扎實推動教育強國建設的重要支撐，更是高校實現高質量發展的核心動力。高校圖書館作為“文獻支撐、文化育人”的關鍵陣地，應通過豐富的資源建設、專業的學科服務、精準的學術情報供給，為高校高素質教師隊伍的建設規劃、人才的引進、培養與發展作出重要貢獻。重慶大學圖書館以“五位一體”的核心工作邏輯，需求驅動的服務優化、“空間、資源、服務”的全面保障，規范化的系統平臺建設和協同合作的可持續發展工作機...

高校圖書館賦能教師隊伍建設的范式轉換與實踐探索——以暨南大學圖書館為例

摘要：我國教師隊伍建設的戰略定位全面轉向“高質量發展”和“系統性能力賦能”后，對高校圖書館的服務提出了全新要求，更加強調服務場景的智能交互、文獻資源的整合優化、知識服務的深度嵌入。文章以暨南大學圖書館多維度賦能高素質教師隊伍建設的實踐為案例，系統梳理和總結高校圖書館在教師隊伍建設中的角色演變和服務重構，為高校圖書館主動轉型賦能教師隊伍建設提供可參照的行動方案

全周期全賦能：大連理工大學圖書館以數智服務協同推進高素質教師隊伍建設的實踐探索

摘要：在數智技術深度融入高等教育背景下，高校圖書館作為知識服務中樞，面臨著如何有效服務高素質教師與科研隊伍建設的現實挑戰。文章立足數智變革時代要求，構建了“全周期全賦能”服務框架，以大連理工大學圖書館為例，介紹了圖書館針對教師引進適配期、科研成長期及學術提升期等不同階段的核心需求，以及提供的專業化服務實踐。文章闡述了該館通過優化資源配置、推動空間改造、提升館員能力、跨部門協同等途徑，強化服務支撐體系建設...

兵團文化育人體系構建與實踐——以石河子大學圖書館為例

摘要：在“文化潤疆”與鑄牢中華民族共同體意識背景下，推進高校圖書館服務創新是邊疆文化建設與社會治理的重要課題。文章以石河子大學圖書館為例，介紹其以兵團精神為引領，以兵團文獻資源、文化空間為基礎和依托，以信息素養教育為驅動，以兵團文化活動為抓手，以社會文化服務為突破，構建“一套指導原則、兩類成效評價、三重運行保障、四層實施舉措”的兵團文化育人體系。該實踐推動了兵團紅色資源活化利用，深化了邊疆民眾對中華文化...

文化空間理論視域下高校圖書館信息文化培育的理論探索與實踐路徑——以云南大學圖書館為例

摘要：數智化轉型與文化強國建設正共同推動高校圖書館職能從文獻獲取轉向信息文化培育。文章引入文化空間理論，提出“四空間一認同”分析框架：文獻資源空間提供知識基礎，學習空間支撐能力轉化，交流空間促進共識生成，數字平臺空間實現服務整合與行為反饋，四者共同指向校園文化認同這一核心目標。文章以云南大學圖書館為例，系統分析其特色館藏建設、學習支持場景設計、閱讀與學術交流活動組織、數字平臺升級、民族文化特色服務和紅色...

我國高校圖書館聯盟推動開放獲取轉換的實踐、路徑與戰略思考

摘要：文章以我國高校圖書館數字資源采購聯盟(DRAA)為視角，梳理全球開放獲取對DRAA集團采購的影響，分析我國高校開放獲取轉換面臨的挑戰，對比當前集團采購實踐，深入剖析集團采購轉換困難的原因，在此基礎上探討并提出解決路徑。文章指出，DRAA堅持整體擁有成本與漲幅可控原則，統籌論文發表與訂閱模式轉型費用，提升聯盟自身能力和數據基礎設施建設水平，加強聯盟內部建設和行業間聯手協作，積極探索符合我國高校實際情...

AI視域下國外高校圖書館智能知識服務創新實踐與啟示——基于對32所國外一流高校圖書館的調研

摘要：隨著人工智能技術的快速發展，高校圖書館知識服務正面臨深刻變革并迎來全新發展機遇。文章聚焦32所國外一流高校圖書館在智能知識服務領域的創新實踐，選取智能知識發現、智能科研協同、人工智能專題導航與人工智能素養培訓四大核心場景，以及知識創新實驗室這一創新載體，系統剖析人工智能在高校圖書館知識服務中的創新實踐與發展趨勢。基于調研結果，從深化技術融合、重塑服務范式與筑牢支撐體系三個維度總結相關經驗，以期為人...

AI4R素養的理論探索及面向研究生的教學實踐——以浙江大學圖書館為例

摘要：為應對“智能化科研”(AI for Research, AI4R)范式帶來的挑戰與機遇，文章嘗試構建并驗證了一個整合AI素養與科研素養的復合型能力框架。研究首先通過理論辨析，揭示了AI素養與科研素養的深度耦合關系；進而結合第五科研范式“AI4R”的內在特征，提出“AI4R素養”的概念，并構建了包含理念層、知識層、技能層與創新層的四層金字塔框架。最后，以浙江大學圖書館開展的“智啟研途：AI賦能下的科...

堅守與務實：一代圖書館人陳長偉的生平考述與價值再發現

摘要：陳長偉是中國近代圖書館史上一位值得關注卻長期被忽視的重要圖書館學家。文章以“堅守與務實”為主線，利用金陵大學出版物、耶魯大學神學院圖書館藏亞洲基督教高等教育聯合董事會檔案、民國報刊等原始資料，從求學經歷、圖書館從業生涯、圖書館學教育實踐、與圖書館專業團體的關系、圖書館學研究成就等維度，系統考察了民國時期圖書館學家陳長偉的圖書館生涯

從危機干預到價值創造：基于高校LAM協同的特藏文獻活化路徑研究

摘要：特藏資源已躋身圖書館的核心競爭力之列。晚清民國的“高齡”特藏面臨嚴重損毀危機，傳統研究缺乏從圖書館、檔案館、博物館(Libraries, Archives and Museums, LAM)協同視角探索全流程活化路徑。中國地質大學(武漢)通過機構改革，合并圖書館、檔案館、校史館、博物館為圖書檔案與文博部，形成一部轄四館的組織架構，通過治理協同、資源協同和業務協同對具有地學特色的“高齡”特藏文獻進行...

封面照片簡介：浙江大學圖書館觀通堂

摘要：<正>“念哉典學，思睿觀通”,浙江大學圖書館主館觀通堂以校歌歌詞命名，其獨特的建筑理念、空間布局與精神內核，在強化校園文化引領、助力學子治學成長、傳承中華優秀文脈、踐行辦學初心等方面彰顯著深遠意義。觀通堂的建筑語言，是“觀通”理念的實體表達。12米挑高的閱讀大廳肅穆莊嚴，屋頂形似倒扣的“無字天書”,彰顯“天高地迥，宇宙無窮”的宏闊意境，勉勵學子立足浙大、放眼寰宇；夾層閱讀區引導讀者沉心...

高校圖書館榜樣館員

摘要：<正>鄧彥，湖南理工大學圖書館研究館員。1991年畢業于南開大學圖書館學情報學系圖書館學專業。歷任原岳陽大學圖書館副館長，原岳陽師范學院圖書館副館長，原湖南理工學院圖書館黨總支書記、館長。兼任中國圖書館學會閱讀推廣委員會經典閱讀推廣分委員會委員，湖南省高等學校圖書情報工作指導委員會副主任，湖南省圖書館學會學術委員會委員。出版專著1部，發表論文26篇，其中人大復印資料全文轉載1篇，CSS...

基于SICAS模型的高校圖書館空間育人模式研究

摘要：在教育強國規劃與“三全育人”理念深入推進的背景下，高校圖書館的空間功能正從傳統的“文獻存儲場所”向“育人場域”轉變，借鑒移動互聯時代的用戶行為感知模型——SICAS模型，可以系統構建契合新時代大學生學習行為與社交需求的高校圖書館空間育人新模式。文章從理念、實踐與功能三個維度，分析了SICAS模型應用于高校圖書館空間育人實踐的適用性，并基于SICAS模型對空間育人現存問題進行剖析，構建以讀者為中心、...

基于大模型的圖書館多元用戶畫像智能推薦系統研究與實踐

摘要：隨著生成式人工智能和室內定位技術的發展，高校圖書館推薦系統正從“靜態資源管理”轉向“智能需求響應”。然而，現有方法主要依賴單一的借閱或檢索數據，難以全面感知讀者的學科背景、空間行為和即時意圖，難以滿足多樣化的個性化需求。文章基于三元交互決定論，融合個體畫像（P）、行為畫像（B）與環境畫像（E），嘗試構造基于大模型的圖書館多元用戶畫像智能圖書推薦系統框架。文章詳細闡述系統設計思路與構建過程，以及核心...

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