東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

　　《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(季刊)創(chuàng)刊于2003年，由廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。主要設(shè)有高等教育研究、教學(xué)研究與改革、科學(xué)技術(shù)研究與推廣、工程實(shí)踐、信息化建設(shè)等欄目。歡迎廣大科研工作者、教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者就以上方面的研究賜稿。本編輯部將嚴(yán)格審閱制度，對(duì)來(lái)稿實(shí)行匿名審稿，公正公平地避選稿件。文稿一經(jīng)采用，即致稿酬，并贈(zèng)該期學(xué)報(bào)兩份。

　　《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)(2006年全國(guó)高職高專"三優(yōu)"評(píng)比獲獎(jiǎng));2008年全國(guó)高職高專核心期刊(2008年全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)"三優(yōu)"評(píng)比獲獎(jiǎng))。

　　廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

　　高等教育理論與教學(xué)研究、科學(xué)研究與推廣、工程實(shí)踐

　　廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

　　閱讀推薦：水利水電施工

　　《水利水電施工》是全國(guó)水利水電施工技術(shù)信息網(wǎng)網(wǎng)刊。是經(jīng)湖北省新聞出息局每年審查批準(zhǔn)的內(nèi)部資料、準(zhǔn)印證號(hào)為2008/YC。是全國(guó)唯一全部刊載水利水電施工技術(shù)和管理的綜合性科技成果和科技情報(bào)資料的刊物。 《水利水電施工》1982年創(chuàng)刊以來(lái)，以快捷發(fā)表實(shí)用的科技信息和“四新”成果。而受到廣大工程技術(shù)人員，特別是年青工程是由的歡迎和有關(guān)部門的認(rèn)可。 《水利水電施工》為季刊，每季度末出版。

　　廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

鄉(xiāng)村振興視域下廣東農(nóng)產(chǎn)品直播電商模式研究

摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，系統(tǒng)分析了廣東農(nóng)產(chǎn)品直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀、創(chuàng)新實(shí)踐與優(yōu)化路徑。研究表明，該模式通過(guò)重構(gòu)流通體系、促進(jìn)要素流動(dòng)、培育經(jīng)營(yíng)主體賦能鄉(xiāng)村振興，已形成政府主導(dǎo)、平臺(tái)賦能、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)等多元模式，梅州“三化協(xié)同”、湛江“四鏈融合”等實(shí)踐具有重要借鑒價(jià)值。針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、人才、標(biāo)準(zhǔn)化等短板，提出“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、科技賦能、生態(tài)共建”的優(yōu)化路徑，為其高質(zhì)量發(fā)展提供理論與實(shí)踐參考

高職電子商務(wù)課堂教學(xué)質(zhì)量提升探究

摘要：為提升高職電子商務(wù)課堂教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，立足企業(yè)崗位要求與學(xué)生學(xué)習(xí)訴求開(kāi)展調(diào)研。結(jié)果顯示，課程存在教學(xué)內(nèi)容滯后、模式單一、實(shí)踐薄弱等問(wèn)題，企業(yè)側(cè)重技術(shù)操作、數(shù)據(jù)分析與綜合軟技能，學(xué)生傾向?qū)嵺`化、互動(dòng)式教學(xué)。據(jù)此提出重構(gòu)產(chǎn)教融合課程體系、創(chuàng)新多元化教學(xué)方法、搭建遞進(jìn)式實(shí)踐平臺(tái)、優(yōu)化能力導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制、強(qiáng)化“雙導(dǎo)師”隊(duì)伍建設(shè)等路徑，以校企協(xié)同育人提升教學(xué)實(shí)效，培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)戰(zhàn)型、創(chuàng)...

“村網(wǎng)共建”下農(nóng)村電力安全教育“進(jìn)圈入群”實(shí)踐研究

摘要：立足“村網(wǎng)共建”實(shí)踐背景，分析當(dāng)前農(nóng)村電網(wǎng)安全運(yùn)行狀況，闡述三元協(xié)同治理機(jī)制下，電力安全教育通過(guò)“社群化”傳播融入鄉(xiāng)村治理體系對(duì)優(yōu)化用電環(huán)境的關(guān)鍵作用。結(jié)合“進(jìn)圈入群”典型案例，解析破解農(nóng)村電力安全困局的實(shí)踐應(yīng)用，總結(jié)問(wèn)題并提出優(yōu)化路徑，為農(nóng)村電力安全教育協(xié)同治理機(jī)制建設(shè)提供實(shí)踐參考與理論思考

“空地來(lái)風(fēng)”：縣域城地重構(gòu)與城鄉(xiāng)融合發(fā)展——一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)的案例

摘要：推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展具有戰(zhàn)略必然性。為破解城鄉(xiāng)一體化程度低的難題，我國(guó)正大力推動(dòng)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)此，從縣域視角出發(fā)，選取S市H鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)為案例，基于結(jié)構(gòu)功能主義與互動(dòng)式治理理論展開(kāi)分析。結(jié)果表明，在政府統(tǒng)籌規(guī)劃與市場(chǎng)力量注入的雙重效應(yīng)下，H鎮(zhèn)通過(guò)釋放城鎮(zhèn)空間、升級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等舉措，從制度、資源、技術(shù)三維度有效推進(jìn)城鄉(xiāng)融合，探索形成“拓—構(gòu)—融”的城鄉(xiāng)融合機(jī)制，為同類地區(qū)提供了可借鑒的實(shí)踐范例

新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下嶺南古琴文化的資源開(kāi)發(fā)與傳播創(chuàng)新研究

摘要：基于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與媒介環(huán)境學(xué)雙重視角，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下嶺南古琴文化的傳承創(chuàng)新。通過(guò)構(gòu)建數(shù)字資源庫(kù)、推行“AI+傳承人”教學(xué)模式、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品等路徑，梳理其從資源開(kāi)發(fā)到傳播轉(zhuǎn)化的完整鏈條；結(jié)合粵港澳大灣區(qū)優(yōu)勢(shì)，剖析新技術(shù)環(huán)境下文化生產(chǎn)關(guān)系變革與媒介環(huán)境重構(gòu)，為傳統(tǒng)文化現(xiàn)代創(chuàng)新發(fā)展提供理論參考與實(shí)踐范式

物理信息約束的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(PINN)在洪水模擬中的應(yīng)用研究

摘要：針對(duì)純數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模型易違背物理規(guī)律的缺陷，構(gòu)建嵌入水量平衡方程的物理信息神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（PINN）洪水模擬模型，通過(guò)數(shù)據(jù)擬合與物理約束雙目標(biāo)優(yōu)化，提升模擬精度與物理一致性。以烏江流域武隆水文站為例，與傳統(tǒng)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）對(duì)比表明：PINN徑流相對(duì)誤差平均為5.5%，較ANN（7.6%）降低2.1%；洪峰絕對(duì)誤差平均為642.8 m³/s，較ANN（989.1 m³

基于物理信息神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的土石壩材料本構(gòu)模型研究

摘要：土石壩設(shè)計(jì)需通過(guò)材料本構(gòu)模型進(jìn)行數(shù)值分析，以預(yù)測(cè)壩體應(yīng)力與變形、保障大壩安全運(yùn)行。但傳統(tǒng)本構(gòu)模型依賴簡(jiǎn)化假設(shè)與經(jīng)驗(yàn)關(guān)系構(gòu)建顯式函數(shù)，易造成信息丟失并引入不確定性。為此，提出一種基于物理信息神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的土石壩材料本構(gòu)模型，用于復(fù)雜非線性本構(gòu)模型構(gòu)建。結(jié)果表明，該方法能較好預(yù)測(cè)線彈性與非線性材料的應(yīng)力-應(yīng)變響應(yīng)，與鄧肯張E-B模型計(jì)算結(jié)果擬合良好，可作為本構(gòu)模型構(gòu)建的新途徑

DeepSeek賦能知識(shí)生成的哲學(xué)審視：技術(shù)理性與教育本真的辯證融合

摘要：以Deep Seek為代表的國(guó)內(nèi)人工智能與教育融合已成趨勢(shì)，但其知識(shí)產(chǎn)生的哲學(xué)基礎(chǔ)仍需深度探討。傳統(tǒng)教育圍繞“人的主體性”展開(kāi)，DeepSeek的介入引發(fā)工具理性與教育本真性之間的張力：技術(shù)是解放教育還是異化育人過(guò)程？為此，從知識(shí)觀范式轉(zhuǎn)移的技術(shù)理性擴(kuò)張、交往重建的雙層角度審視人工智能賦能教育的邏輯理路，提出構(gòu)建人機(jī)協(xié)同倫理框架、學(xué)生作為共創(chuàng)者的可能性、從技術(shù)到教育的人文情懷等策略，以期為當(dāng)前教育...

AI賦能BOPPPS多模態(tài)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

摘要：BOPPPS教學(xué)模式包含導(dǎo)入、目標(biāo)、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)與總結(jié)六個(gè)階段，強(qiáng)調(diào)各階段的時(shí)間分配與教學(xué)方法。多模態(tài)英語(yǔ)課堂教學(xué)旨在滿足語(yǔ)言認(rèn)知與交際的多模態(tài)需求，實(shí)現(xiàn)有效意義建構(gòu)與信息傳遞。BOPPPS為多模態(tài)英語(yǔ)課堂教學(xué)提供系統(tǒng)框架，多模態(tài)設(shè)計(jì)通過(guò)整合語(yǔ)言與非語(yǔ)言資源，強(qiáng)化BOPPPS各環(huán)節(jié)的實(shí)施效果。AI技術(shù)賦能模態(tài)科學(xué)選擇，促進(jìn)兩者深度融合，從而構(gòu)建更為高效的英語(yǔ)課堂生態(tài)

生成式AI沖擊下高等繼續(xù)教育課程體系的重構(gòu)路徑研究

摘要：生成式人工智能（如ChatGPT、DeepSeek）的快速發(fā)展，對(duì)高等繼續(xù)教育課程體系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)教育從知識(shí)傳遞向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)型。分析生成式AI對(duì)繼續(xù)教育課程體系的解構(gòu)性沖擊，涵蓋知識(shí)權(quán)威重塑、教學(xué)關(guān)系重構(gòu)、評(píng)價(jià)體系失效等方面。基于全人教育理論與賦能理論的融合，構(gòu)建人機(jī)協(xié)同課程模型，提出由“知識(shí)獲取”轉(zhuǎn)向“智慧生成”的三維目標(biāo)體系，設(shè)計(jì)“模塊化+場(chǎng)景化”動(dòng)態(tài)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“教師主導(dǎo)-AI輔助-...

盧麗虹副校長(zhǎng)赴印尼交流“廣東水電-婆羅浮屠嶺南工匠學(xué)院”揭牌落地

摘要：<正>2026年1月19日至23日,我校副校長(zhǎng)盧麗虹隨廣東省職業(yè)教育代表團(tuán)赴印度尼西亞,開(kāi)展為期五天的職業(yè)教育交流與合作推進(jìn)活動(dòng),助力我校國(guó)際職教合作再上新臺(tái)階。此次代表團(tuán)由廣東省教育廳總督學(xué)徐仕敏、交流合作處副處長(zhǎng)周柳余、廣東省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙鵬飛等帶隊(duì),成員涵蓋我校及省內(nèi)多所高職院校代表。出訪期間,代表團(tuán)行程緊湊、成果豐碩:先后出席廣東-巴東考試與教育展,與西蘇門答臘省教育廳...

基于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的路徑探索

摘要：數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽兼具創(chuàng)新性與競(jìng)技性，是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道。部分院校開(kāi)展此類競(jìng)賽效果不佳，根源在于專業(yè)化引導(dǎo)缺失、師資力量薄弱及學(xué)生認(rèn)知偏差等。為此，以數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為契機(jī)，構(gòu)建“問(wèn)題鏈+方法論”融合教學(xué)模式，打造“動(dòng)態(tài)生態(tài)圈”賽訓(xùn)協(xié)同機(jī)制，依托先進(jìn)教學(xué)技術(shù)突破傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)時(shí)空限制，有效促進(jìn)學(xué)生批判性思維與知識(shí)遷移應(yīng)用能力提升，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人目標(biāo)

會(huì)談式反饋對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作連貫影響研究

摘要：反饋是提升英語(yǔ)寫作能力的重要手段。以非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)比會(huì)談式反饋與批語(yǔ)式反饋對(duì)其英語(yǔ)寫作連貫水平及寫作質(zhì)量的影響。研究發(fā)現(xiàn)：會(huì)談式反饋組學(xué)生，第三人稱之和數(shù)值顯著上升，論元重疊數(shù)值顯著下降；批語(yǔ)式反饋組學(xué)生，相鄰論元重疊、相鄰詞干重疊、附加連接詞、論元重疊、詞干重疊數(shù)值均下降。總體而言，會(huì)談式反饋能顯著提升學(xué)生英語(yǔ)寫作質(zhì)量，批語(yǔ)式反饋則無(wú)明顯提升

副文本視域下《本草綱目》首部德語(yǔ)全譯本研究

摘要：中醫(yī)典籍的德語(yǔ)翻譯與接受，體現(xiàn)了中醫(yī)藥文化海外傳播成效與跨文化翻譯的復(fù)雜性。梳理《本草綱目》的德語(yǔ)翻譯與接受歷程，分析其首部德語(yǔ)譯本的副文本設(shè)計(jì)與功能，揭示該譯本通過(guò)封面、前言、注釋、附錄等副文本元素的文化調(diào)適，影響目的語(yǔ)讀者對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的認(rèn)知，提升典籍可讀性、學(xué)術(shù)性與吸引力。研究證實(shí)，副文本元素的優(yōu)化設(shè)計(jì)對(duì)推動(dòng)中醫(yī)藥典籍傳播、塑造國(guó)際形象、促進(jìn)全球認(rèn)知及助力人類健康事業(yè)發(fā)展具有重要意義

厚譯與薄譯在民族志作品翻譯中的應(yīng)用——以劉文飛、劉曉旸合譯Chinese Characteristics為例

摘要：薄譯是由厚譯逆向衍生并對(duì)立的概念，當(dāng)前學(xué)界對(duì)厚譯研究頗豐，薄譯探討相對(duì)不足。二者差異主要源于語(yǔ)境視差：當(dāng)原文讀者語(yǔ)境視野小于譯文讀者時(shí)采用薄譯；當(dāng)原文讀者語(yǔ)境視野與譯文讀者相當(dāng)或?yàn)樽g文讀者認(rèn)知水平考量時(shí)，則采用厚譯。對(duì)此，以厚譯、薄譯為分析視角，考察二者在Chinese Characteristics漢譯本中的具體表現(xiàn)形式，旨在拓展其應(yīng)用領(lǐng)域，為民族志作品翻譯研究與實(shí)踐提供借鑒

譯者行為批評(píng)視角下雙雪濤中篇小說(shuō)的英譯研究——以《艷粉街：三個(gè)中篇小說(shuō)》為例

摘要：程異譯《艷粉街：三個(gè)中篇小說(shuō)》為雙雪濤首部英文譯著，獲多家海外主流媒體推薦。對(duì)此，基于譯者行為批評(píng)理論，從翻譯內(nèi)、外層面分析發(fā)現(xiàn)：譯者在詞匯、句法、語(yǔ)篇層面力求忠實(shí)原文，并兼顧譯本接受效果，行為合理度較高；受譯者自身、讀者及社會(huì)文化因素影響，譯者行為務(wù)實(shí)度較高；通過(guò)“薄譯”等提升譯文可讀性與可接受性，符合譯者行為一般規(guī)律

基于離散元的混凝土單軸壓縮破壞機(jī)理與微觀結(jié)構(gòu)演化研究

摘要：混凝土作為重要建筑材料，其力學(xué)性能與破壞機(jī)理研究對(duì)工程結(jié)構(gòu)安全與耐久性至關(guān)重要。對(duì)此，基于離散元方法構(gòu)建數(shù)值模型，研究單軸壓縮下混凝土的力學(xué)行為及微觀破壞機(jī)理，通過(guò)平行粘結(jié)模型模擬集料與水泥基質(zhì)的相互作用，分析應(yīng)力-應(yīng)變曲線、裂紋擴(kuò)展、細(xì)觀接觸力網(wǎng)絡(luò)及微觀結(jié)構(gòu)演化。結(jié)果表明：混凝土應(yīng)力-應(yīng)變曲線呈現(xiàn)彈性、損傷演化、脆性破壞三階段特征，峰值應(yīng)力45 MPa（應(yīng)變0.0145），峰值后應(yīng)力驟降；裂紋數(shù)...

大直徑筒倉(cāng)倉(cāng)頂混凝土錐殼施工技術(shù)研究

摘要：為研究大直徑筒倉(cāng)倉(cāng)頂混凝土錐殼施工技術(shù)，以中央儲(chǔ)備糧嘉興直屬庫(kù)有限公司倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目為背景，分析倉(cāng)頂施工中貝雷支撐體系的組成與特性，并闡述倉(cāng)頂施工工藝。研究表明：貝雷支撐體系由30榀貝雷架輻射鋼梁結(jié)合中心支撐均勻布置而成，貝雷架應(yīng)依次對(duì)稱安裝；錐殼施工時(shí)，模板起拱高度為全跨長(zhǎng)度的3/1000；混凝土采用由外到內(nèi)、由下到上，分層、分步對(duì)稱澆筑；拆除倉(cāng)頂支撐時(shí)，先拆除貝雷架，再拆除中心立柱，最后運(yùn)走拆除后的...

考慮孔隙影響的混凝土受壓性能與尺寸效應(yīng)分析

摘要：為探究孔隙對(duì)混凝土受壓性能與尺寸效應(yīng)的影響，基于細(xì)觀尺度建立含孔隙、骨料、砂漿及界面過(guò)渡區(qū)的二維細(xì)觀非均質(zhì)模型，采用ABAQUS的CDP本構(gòu)進(jìn)行分析。通過(guò)與既有宏觀試驗(yàn)擬合，對(duì)不同強(qiáng)度等級(jí)和試件尺寸的孔隙混凝土開(kāi)展受壓模擬。結(jié)果表明：孔隙率增大導(dǎo)致混凝土彈性模量與受壓強(qiáng)度降低；強(qiáng)度等級(jí)越高，孔隙對(duì)受壓性能的影響越顯著；孔隙對(duì)不同尺寸試件的影響基本一致；含孔隙混凝土與普通混凝土均表現(xiàn)出明顯的尺寸效應(yīng)...

羅定江流域“2023.10”特大暴雨洪水分析

摘要：以2023年10月羅定江流域受臺(tái)風(fēng)“三巴”影響發(fā)生的暴雨洪水為研究對(duì)象，結(jié)合氣象背景與水文特征，分析羅定古欖水文站設(shè)站以來(lái)實(shí)測(cè)最大的超百年一遇特大洪水特性，包括降水時(shí)空分布、洪水過(guò)程及重現(xiàn)期，為該流域暴雨洪水災(zāi)害研究及防御工作提供參考

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