國土資源是維系我國國民經濟和國民生存和生產的重要基礎，在現代化建設中，國土資源管理是具有全局性、倡議性和根本性的重要問題，本文中級工程師論文發表將對如何提升國土資源管理水平提出一些切實可行、創新的解決之道。

　　【摘 要】當前，我國城市進程不斷推進，工業化快速發展，對國土資源的需求量也日益增長，提高國土資源管理能力，保障對國土進行科學、合理的應用，成為當前丞待解決的問題。

　　【關鍵詞】資源管理,創新方法,基層部門建設,中級工程師論文發表

　　一、國土資源管理現狀及存在的問題：

　　用地空間不足難題 ，耕地占補不平衡 ;城市用地緊張與土地浪費并存;地方政府的目標和城市長期發展的目標不一致。城市土地市場不健全，規范管理缺乏依據等現狀及管理不平衡問題。針對國土資源管理利用存在的問題提高和加強管理的方法勢在必得。

　　二、 管理機制主要體現在以下幾點：

　　1. 首先，要積極發揮國土規劃在用地中的統籌管理作用，在對我國經濟發展、社會發展、城鄉建設、環境保護、產業發展進行充分了解的情況下，實現國土資源管理與我國經濟規劃、產業規劃等的對接和協調，確保國土資源的整體布局與我國土地利用總體規劃和城市總體規劃相契合。

　　其次，要加強對土地利用計劃的引導和控制，在調控中重視對關鍵地區的重點安排，并保證整體土地利用的協調性和統籌性，重點保障關鍵項目的用地需求，盡量避免一些高污染、高耗能和低水平重復的土地項目建設。

　　最后，要切實做好重點項目用地的供應和后期保障服務工作，例如對于一些保障性住房，應加快進行土地供應，并且加大管理力度和保障服務力度，促使保障性住房能夠盡快落實到位。除此之外，還有一些農村民生工程、災后重建等建筑用地，也應得到大力的保障和服務。

　　2. 加快建設基礎國土部門

　　基礎國土部門是國家國土部門進行倡議執行的前線，也是各項工作開展的關鍵。當前，基層國土部門相較來說管理水平不足，人才構成也不夠合理，整體員工的專業素質和管理水平都有待提升。雖然國家已將基礎國土部門建設作為強化國土資源管理的重要工作，也付出了不少努力，但是很多地方的基層國土部門依然存在機構、經費、職能等各項工作不明確、不落實的情況，各位干部的素質和能力也有明顯的不足，成為制約當前國土資源管理能力提升的關鍵因素。因此，我們應正視基礎國土部門在國土資源管理中的重要地位，從上至下進行政策落實，使每個層面上都能有效開展國土資源管理工作。

　　3. 使管理職能由微觀向宏觀發展

　　自從我國實行國土資源省以下垂直管理后，國土資源管理部門的工作壓力也隨之增大，不管是在管理職能上，還是管理方法和手段上都呈現出巨大的變化。因此，國土資源管理方法也應順應時代的潮流，向現代化進行轉化。當前很多發達國家都加強了科學技術在國土資源管理中的應用，通過進行衛星遙感、計算機網絡技術和信息高速公路，建立了高效、便捷的土地動態監測系統和數據庫，將傳統的微觀事務管理轉變為宏觀調控。在高新技術的支持下，能夠使國土資源管理部門監控到國土資源的動態、宏觀的變化，更好地實現對國土資源市場的管理，并科學、合理地對國土資源進行應用。

　　三、加強空間信息技術在地規劃和土地整理中的應用

　　通過空間信息技術獲取到土地資源寄出資料后，就可以指定相應的操作方案，通過采用規劃模型，應用相關技術進行規劃并對可預見的效果進行評價，最后提供出最優化的方案，供領導部門決策。正因為空間信息技術的不斷發展和應用，可以縱觀不同區域土地資源的情況，在時空上有針對性的進行合理分配和協調，從而得到超前性的規劃和結論。

　　空間信息技術為土地整理提供了一種全新的技術手段。

　　GPS用于土地整理過程中各種地類的定位和測量。土地整理工作涉及田塊的劃分、產權的調整等大量與空間定位有密切關系的內容，利用GPS技術可以大大提高工作效率和精確度。土地整理利用航空遙感和高分辨率遙感數據可獲取整理區各種地物要素信息，滿足土地整理工作的要求。

　　四、結語

　　隨著我國土地法的逐步建立和完善，管理水平的提升是維系我國民生的關鍵，是發展國民經濟的基礎，也是國家綜合實力和綜合管理水平的體現。在本文中，結合了國土資源的現狀并做出了管理水平的改進，并探尋了提高國土資源管理能力的創新方法，加強了空間信息技術在土地管理中的應用。望能對國土資源管理部門提供創新性思路和切實可行的方法，以促進我國國土資源管理水平的提升，為我國國民經濟的可持續發展奠定良好的基礎。

　　參考文獻：

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　　[3]李元. 努力提高國土資源管理能力和水平 促進經濟社會又好又快發展[J]. 中國地產市場,2007,Z1:4-12.

　　《中國土地科學雜志》是我國土地管理、房地產開發經營和地價評估部門，以及農林牧漁業生產、工礦交通、城鄉建設、環境保護等部門與土地專業相關的科技人員，特別是從事土地調查評價，土地規劃、利用、整治、保護和土地信息等專業人員以及高校有關專業的師生，在科研、教學與業務工作中的參考文獻。