2018年能評教師副高職稱的刊物一般都要求在省級以上的刊物上進行發表，最好能在核心類的刊物上進行投稿發表。教師副高職稱的核心類的刊物市面上還是有很多的，因此大家就會比較猶豫不知如何選擇，以下就是下邊對于核心類的教師刊物信息介紹。

　　《教師教育研究》由國家教育部主管，是北京師范大學、華東師范大學、教育部高等學校師資培訓交流北京中心聯合主辦的全國性教育科學學術刊物。

　　《教師教育研究》為“全國中文核心期刊”、“全國教育類核心期刊”、“中國人文社會科學核心期刊”及“CSSCI來源期刊”。適合于從事教師教育的教學、研究和管理工作者，適合于關注自身發展提高的各級各類教師，也適合有志于教師職業的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。

　　《教育研究》是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物。教育研究》雜志連續兩年列教育學類第一名。中國人民大學書報資料中心2000、2001、2002年、2003年《復印報刊資料》全文轉載量排名中，《教育研究》雜志連續4年列1300種教育科學類報刊第一名。此外，《教育研究》雜志被許多高校和科研機構作為評定教育教學學術成果的首選期刊。

　　《教育研究》雜志是反映我國教育科學理論研究與教育改革成果，探討有中國特色的社會主義教育理論體系，發表關于教育思想與辦學方向、教育史、教育評估、教育管理體制改革等方面的文章。

　　教育研究的發展是對于教學質量以及教學事業發展的主要方面，同時也是對于新社會進步改革的主要方面，對于教學工作者來說大家要將教學管理事項多家關注。