教師想要通過職稱實現個人晉升，就必須要滿足評審條件，發表教學論文就是其中一項必須要達標的標準，另外，專利、著作等等也是可以加分的，目前來看發表職稱論文還是大多數教師的選擇，職稱論文仍然是職稱評審中的加分項，而且，對論文的質量和水平越來越看重，所以教師發表論文越來越關鍵，安徽有哪些教育類普刊?

　　《中學數學教學》(雙月刊)創刊于1978年，是由安徽省教育廳主管、合肥師范學院、安徽師范大學數學系和安徽省數學學會主辦的中學數學教育教學期刊。辦刊宗旨：研究中學數學理論，傳播教改先進經驗，提高中學教學質量服務，促進中學數學教育教學的發展和進步。

　　《安徽教育學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流。

　　《安徽教育》面向全省廣大教師、教育行政管理人員和教育科研工作者，立足安徽，面向全國，以基礎教育為主，兼顧職業、師范、成人、中專、幼兒、家庭等各類教育，適當涉及高等教育，以"大教育"的視角及時地報道安徽教育改革和發展的經驗與成果，構建安徽教育宣傳的大平臺。

　　如果教師選擇發表教育普刊，建議可以根據自己的時間多準備幾篇論文，本身普刊論文在評審中優勢并不明顯，多準備幾篇至少可以在數量上有優勢。