新的教師職稱評審制度中，副高級教師對發表職稱論文已經不做硬性要求了，很多教師因此松了一口氣，其實不然，雖然不是必須發表了，但是如果教師有成功發表的職稱論文，依舊是可以加分的，所以，職稱論文還是要發表的，中學教師職稱分為初級、中級和高級，中學高級教師相當于副高職稱，那么評中學副高要什么樣的刊物?

　　《現代教育科學中學教師》創刊于1984年，是由吉林省教育科學院、吉林省高等教育學會主辦的學術刊物。主要發表學術理論文章和對高等教育改革與發展具有指導意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學研究，推動高等教育的改革和發展作出了應有的貢獻。

　　《教學月刊·中學版》TheTeachingofPolitics(月刊)曾用刊名：政治課教學;教學月刊.政理版;教學月刊(中學版下)，1983年創刊，為中等學校政治課教學、教學改革及教師隊伍建設服務。期刊堅持科學性、突出實踐性、體現探索性、重視知識性、注意可讀性。本刊最大的特點是：針對性、時效性和實用性強。它是一本教師教學、科研的必備讀物。

　　《中學教研(數學)》浙江省教育雜志，是浙江省唯一一家面向中學數學教學的刊物，承蒙廣大讀者、作者、各級領導以及社會各界人士的厚愛和支持，自創刊以來對加強和延伸高等師范教育，提高中學各科教學發揮了重大作用，在全國中學教育界有較大影響,取得了輝煌的成績。

　　副高教師職稱評審是有難度的，教師隊伍人數眾多，而高級別的職稱都是有人數限定的，競爭相當激烈，所以發表論文是很有必要的，以上刊物供教師參考選擇。