每年需要發(fā)論文評職稱的教育工作者都特別多，教師的職稱和薪資待遇直接掛鉤，這也使得越來越多的教師對職稱更加重視，眼下，隨著國家教改的全面展開，一些地區(qū)已經(jīng)出臺職稱評定的新規(guī)，其中，對論文發(fā)表的要求越來越嚴格，但同時也更加靈活了，由此可見，發(fā)表論文依舊是教師的必經(jīng)之路，需要大家引起足夠的重視，近來就有教師咨詢容易投稿的教育期刊有哪些?一般來說，容易發(fā)表的期刊就是普刊了，難度不大，價格普遍比較容易接受，發(fā)表周期也不長，是眾多職稱評定者的首選，下面為您推薦幾本容易投稿的教育期刊：

　　《中國數(shù)學(xué)教育》數(shù)學(xué)論文投稿期刊，創(chuàng)刊于2003年1月，是中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會刊，正式由中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會和遼寧北方教育報刊出版有限公司共同主辦。

　　《安徽教育》面向全省廣大教師、教育行政管理人員和教育科研工作者，立足安徽，面向全國，以基礎(chǔ)教育為主，兼顧職業(yè)、師范、成人、中專、幼兒、家庭等各類教育，適當涉及高等教育，以"大教育"的視角及時地報道安徽教育改革和發(fā)展的經(jīng)驗與成果，構(gòu)建安徽教育宣傳的大平臺。

　　《師范教育》宣傳黨的教育方針，探討新時期師范教育的規(guī)律;報道各地加強和改進中師的經(jīng)驗、成果和先進典型，提供國內(nèi)外師范教育的信息;交流中師各學(xué)科教學(xué)改革的經(jīng)驗及科研成果。

　　《當代教師教育》主要圍繞教師職前教育和職后培訓(xùn)中的重要理論與實踐問題進行選題、策劃、組稿以及出版和發(fā)行工作。反映教師教育中的重要理論問題與熱點問題的研究成果，為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展提供新觀點、新信息和新方法。

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