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音樂論文范文

  • 影視音樂節(jié)奏的作用

    從1895年法國盧米埃爾兄弟發(fā)明電影直到1927年影片《爵士歌王》出現(xiàn),三十年間,電影一直是一個“偉大的啞巴”。...【閱讀全文】

  • 當(dāng)代傳統(tǒng)民族音樂發(fā)展現(xiàn)狀與出路

    民族音樂是中華文明的傳統(tǒng),在現(xiàn)代本該大力發(fā)展民族音樂的時期,卻受到了很大的阻礙,民族音樂的傳承和發(fā)展都陷入瓶頸,對此,我們需要告訴大眾民族音樂存在的意義與它的音樂審美價值,需要讓民族音樂結(jié)合這個時代的特征,也需要鼓勵民族音樂的發(fā)展....【閱讀全文】

  • 民族文化認同對民族音樂的重要性

     長期以來,我國少數(shù)民族群眾以生活在偏遠地區(qū)為主,與其他民族文化的接觸機會有限,對于大部分少數(shù)民族群眾而言,本民族文化就是其大部分文化認知。因為少數(shù)民族群眾長期受本民族傳統(tǒng)文化的影響,所以對于本民族文化產(chǎn)生了強烈的認同感[1]。...【閱讀全文】

  • 箏音律技法韻美學(xué)分析

    古箏在近三千年的歷史發(fā)展進程中,因地理環(huán)境、人文文化的不同,產(chǎn)生了不同的流派,初期分為南派和北派,南派以浙江箏派、客家箏派、潮州箏派為主,北派以陜西箏派、河南箏派、山東箏派為主,之后隨著各個流派不同風(fēng)格再進行詳細劃分,形成了風(fēng)格迥異的九大古箏流派。...【閱讀全文】

  • 音樂教學(xué)多元音樂文化導(dǎo)入價值思索

    在目前課程標(biāo)準(zhǔn)改革背景下,在各個課程教學(xué)中,對于教學(xué)質(zhì)量及水平也有著越來越高的要求,因而在音樂教學(xué)中需要進一步提升教學(xué)質(zhì)量。在音樂教學(xué)的實際實施過程中,音樂文化的導(dǎo)入具有較高的價值及作用,對教學(xué)活動的有效開展十分有利,因而音樂教師需要注重音樂教學(xué)中的多元音樂文化導(dǎo)入,并且要積極實現(xiàn)多元音樂文化的導(dǎo)入,使音樂文化的價值得以充分發(fā)揮,實現(xiàn)更理想的音樂教學(xué),并且對學(xué)生進行更好的培養(yǎng)。...【閱讀全文】

  • 民族音樂作曲技術(shù)理論應(yīng)用分析

    作曲技術(shù)理論是民族音樂創(chuàng)作的基礎(chǔ),是必不可少的一部分。本文首先對民族音樂中的作曲技術(shù)理論進行分析,然后再重點說明如何在民族音樂創(chuàng)作中加強對作曲技術(shù)理論的應(yīng)用效果,希望通過本文的分析能夠為民族音樂創(chuàng)作者提供有效的借鑒。...【閱讀全文】

  • 茶文化中品音樂審美價值分析

    在中國人的生活中根深蒂固,甚至在我國南方地區(qū),把喝水叫做喝茶。茶在我國歷史淵源,傳承著人民的智慧和傳統(tǒng)習(xí)俗,承載著中華歷史文明進步。對比與西方咖啡文化而言,茶文化反映了中國的文化底蘊和沉淀。...【閱讀全文】

  • 流行音樂與課堂教學(xué)的融合誤區(qū)及對策

    隨著時代發(fā)展和受西方文化的影響,流行音樂成為當(dāng)前社會大眾和學(xué)生喜聞樂見的一種音樂形式。較之古典音樂的高雅深刻,很多音樂工作者認為流行音樂是“靡靡之音”,粗鄙不堪。正是這種偏見導(dǎo)致我國對流行音樂重視不夠,相關(guān)著作和理論不系統(tǒng)不完善。...【閱讀全文】

  • 音樂課堂與信息技術(shù)的融合分析

    以往的高職音樂課上,教師的授課思路、教學(xué)大綱基本上為借鑒、模仿,這樣的課堂沒有亮點、不夠新穎、枯燥乏味。將音樂課與信息技術(shù)進行有效融合,不僅能夠讓教學(xué)方法得到創(chuàng)新與改革的思路,讓課堂氣氛變得新奇,而且寓教于樂的作用也能夠讓學(xué)生們對于音樂課更加感興趣,對于學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度不再是消極的。...【閱讀全文】

  • 新媒體下的閩南語歌曲文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑

     閩臺文化同根同源,閩南語作為福建與臺灣共通的方言,維系著兩岸人民共同的情感,承載著民族的集體記憶。閩南語歌曲作為閩南文化的重要組成部分,扮演著兩岸文化交流的重要角色。上世紀70-90年代是臺灣閩南語歌曲發(fā)展的繁榮時期,臺灣閩南語歌曲伴隨著大陸改革開放傳入大陸,隨后在大陸乃至東南亞地區(qū)風(fēng)靡一時。...【閱讀全文】

  • 音樂劇中獨特戲劇性風(fēng)格的呈現(xiàn)

    音樂劇是一個以戲劇為中心的藝術(shù)形式, 一切為故事服務(wù)。因此, 在音樂劇中的演唱自然也體現(xiàn)出很多的戲劇性特點。為了達到戲劇任務(wù)的要求, 演員需要通過演唱塑造人物、推動故事發(fā)展, 是具有特定性格的人物在規(guī)定情境下的歌唱, 是一種在戲劇當(dāng)中的演唱。音樂劇中的演唱對演員提出了更高的要求, 呈現(xiàn)一種獨特的戲劇性風(fēng)格, 這也是其極具表現(xiàn)力, 吸引觀眾的重要原因。這種獨特性體現(xiàn)在以下幾個方面。...【閱讀全文】

  • 大學(xué)音樂類課程教學(xué)改革思考探析

    在傳統(tǒng)教育體制中,大學(xué)音樂類課程教學(xué)還存在很多弊端與不足,為更好對大學(xué)音樂類課程教學(xué)進行改革,以及將現(xiàn)代教育體制中素質(zhì)教育全面落實到大學(xué)音樂類課程教學(xué)中,就必須結(jié)合新媒體時代的教學(xué)優(yōu)勢和特點,加強對大學(xué)音樂類課程教學(xué)進行改革,讓新媒體時代的教學(xué)作用和優(yōu)勢,更好帶動大學(xué)音樂類課程教學(xué)效率的提高。...【閱讀全文】

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