語言學(xué)也是一門學(xué)問，在人們不同的情緒下針對同一句話也有不同的語言表達(dá)，有禮貌用語和不禮貌用語。 本文主要針對從庫爾佩珀的不禮貌模式分析電視劇中不禮貌現(xiàn)象進(jìn)行了一些研究，文章是一篇核心期刊論文發(fā)表范文。

　　[摘要]20世紀(jì)80年代，西方出現(xiàn)了對不禮貌言語現(xiàn)象的研究，研究較為突出的是庫爾佩珀所提出的不禮貌模式理論。盡管庫爾佩珀所提出的不禮貌理論是在軍事對話中建立起來的，說話參與者的級別存在著不平等，但是該理論是否也適用于同等級說話參與者之間，本文將在庫爾佩珀的不禮貌框架下分析電視劇《繼承者們》兩位男主人公的一段對話，來驗證該理論是否具有普通適用性。

　　[關(guān)鍵詞]不禮貌言語,現(xiàn)象研究

　　作為禮貌用語的對立面，不禮貌用語是當(dāng)今社會普遍存在的一種現(xiàn)象。學(xué)術(shù)界對不禮貌現(xiàn)象的研究起步較晚，成果也很少。研究者們發(fā)現(xiàn)不禮貌現(xiàn)象和禮貌現(xiàn)象有著密不可分的聯(lián)系，大多數(shù)不禮貌現(xiàn)象不能用布朗和萊文森的面子理論來解釋，這為不禮貌現(xiàn)象的研究提供了較大的空間。庫爾佩珀是不禮貌模式當(dāng)中比較有影響力的人物之一。在他的研究不禮貌理論中，語料生成的源頭多是在談話雙方級別不等的立場上，比如教練和學(xué)員，法官和被告等。但是庫爾佩珀等人的模式以及作者拓展的模式對同等級的參與者之間是否同樣起作用?本文以《繼承者們》為例來探討庫爾佩珀的不禮貌模式在日常會話中的應(yīng)用。

　　一、 理論介紹

　　庫爾佩珀等人在擴(kuò)展庫爾佩珀的模式的同時確實想到了不同說話參與者對不同不禮貌語言的反應(yīng)，根據(jù)庫爾佩珀提出的理論分別是：正面不禮貌、負(fù)責(zé)不禮貌、直接不禮貌、虛假不禮貌和禮貌缺失。

　　選擇回應(yīng)的種類是說話參與者必須進(jìn)行的工作，在交流過程中，他們可以選擇正面回應(yīng)、負(fù)面回應(yīng)、直接回應(yīng)等來駁倒對方，據(jù)理力爭。當(dāng)說話參與者接受面子攻擊時，有兩種心理，一種是接受者愿意為自己的不禮貌言語承擔(dān)一定的責(zé)任，還有一種是對威脅自己面子的行為中包含的不禮貌的評價持有贊同態(tài)度。而說到反駁，則可以歸結(jié)為兩種：一類是冒犯策略，也就是用攻擊別人面子來反駁對自己面子的威脅;另一類就是維護(hù)策略，就是首先要維系自己的面子。在此還要提及到Culpeper等人所提出的觀點：“從某種程度上說，冒犯策略是維護(hù)回應(yīng)者面子的次要目標(biāo);維護(hù)策略也有冒犯說話不禮貌的人的面子這個次要目標(biāo)。”

　　二、 對話分析

　　本文分析的是劇中的兩個男主角金嘆和崔英道之間的一段對話，他們是同班同學(xué)，兩個人為了爭奪心愛的女生車恩尚而進(jìn)行了包含有不禮貌言語的對話：

　　金嘆：“那又怎么樣，酒店家的兒子周末放假的時候不也一樣在洗盤子嗎?”

　　崔英道：“不要裝做聽不懂人話。”

　　金嘆：“不干活嗎?”

　　崔英道：“那你呢?為什么那么了解她的動向。”

　　金嘆：“我一向都比你快一步的，一直都是。”

　　崔英道：“所以你要小心背后有我在。”

　　金嘆：“用車恩尚打擊我嗎?不要亂投入熱情，浪費時間好不好?”

　　崔英道：“怎么了?你們在談戀愛嗎?”

　　金嘆：“我們般配嗎?”

　　崔英道：“干嘛?問這么恐怖的事情。”

　　金嘆：“我們很般配。不要招惹車恩尚，我警告你了。”

　　(一)回應(yīng)/不回應(yīng)

　　金嘆和崔英道在一番激烈的談話中，分別用了正面不禮貌、負(fù)面不禮貌、直接不禮貌、禮貌缺失和虛假不禮貌等不禮貌現(xiàn)象，對于對方的不禮貌現(xiàn)象，雙方都給予了回應(yīng)。

　　(二)接受/反駁

　　選擇回應(yīng)不禮貌行為的說話參與者有進(jìn)一步的理論上的選擇：他們可以反駁或者接受面子攻擊。當(dāng)接受面子的攻擊時，接受者很有可能是為自己一開始的不禮貌行為承擔(dān)責(zé)任，或者可能贊同自己威脅面子行為中包含的不禮貌評價。

　　金嘆和崔英道為了讓對方放棄自己心愛的人，都在反駁對方所說的觀點。從對話當(dāng)中看，兩人均接受了來自對方的不禮貌言語。

　　(三)反駁：冒犯策略/維護(hù)策略

　　在這段對話過程中，兩個主人公分別用到了庫爾佩珀提出的幾種不禮貌現(xiàn)象：“那又怎么樣，酒店家的兒子周末放假的時候不也一樣在洗盤子嗎”這句話運用了庫爾佩珀的直接不禮貌理論，說話者企圖用直接的不禮貌言語來達(dá)到諷刺聽話者的目的。“不要裝做聽不懂人話”運用了庫爾佩珀理論當(dāng)中的反駁策略，說話者用他的反駁策略來擊倒對方的不禮貌言語行為。

　　三、 結(jié)論

　　本文通過分析對話表明了庫爾佩珀在軍事話語的語境中建立起來的不禮貌理論，在對日常生活平緩交流的對話者中不禮貌言語的分析同樣適用，說明其理論具有一定的普適性。但該理論并沒有清晰地解釋局部的不禮貌回應(yīng)這一回合之后，接下來又發(fā)生了什么，也沒有研究不禮貌交流是如何開始與結(jié)束的，這些問題是留待我們繼續(xù)思考研究的。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　[1]Culpeper，Jonathan.Towards an Anatomy of Impoliteness[J].Journal of pragmatics，1996：25：349-367.

　　[2]Leech，Geoffrey.Principles of Pragmatics[M]London：Longman，

　　優(yōu)秀核心期刊推薦：《文藝?yán)碚撗芯?/a>》為中國文藝?yán)碚搶W(xué)會、華東師范大學(xué)聯(lián)合主辦的雙月刊。于1980年6月創(chuàng)刊。發(fā)表當(dāng)代中青年作家、文藝評論家、教育工作者的學(xué)術(shù)論文,研究探討文學(xué)創(chuàng)作和文藝?yán)碚摲矫娴膯栴},同時介紹國內(nèi)外最新文藝思潮及各學(xué)派觀點。