自20世紀(jì)改革開放以來，中國文化的花園迎來了百花齊放的局面，通俗唱法在我國悄悄地發(fā)展起來，不僅受到老百姓一致的歡迎，也受到許多專業(yè)藝術(shù)家的認(rèn)可，逐漸成為我國最受歡迎的藝術(shù)之一。本文是一篇藝術(shù)教育論文范文，主要論述了科學(xué)發(fā)聲在中職通俗演唱教學(xué)中的應(yīng)用。

　　摘 要：社會的不斷發(fā)展使我國增添了更多的歌曲形式，其中通俗歌曲逐漸成為人民群眾口耳相傳的主要歌曲形式，我國的文化事業(yè)也迎來了又一高潮階段，我國通俗音樂也逐漸向更成熟的方向發(fā)展。通俗音樂的不斷發(fā)展推進(jìn)了一個新的音樂時代形成，這其中通俗音樂處于中流砥柱的地位。所以在我國中職院校的音樂教學(xué)當(dāng)中，科學(xué)發(fā)聲對于通俗演唱教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，加強了對通俗音樂人才的培養(yǎng)。

　　關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)聲,中職院校,通俗演唱教學(xué)

　　通俗唱法，一般叫做流行唱法，它主要以聲樂藝術(shù)為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步實現(xiàn)表達(dá)情感的主要目的，一般涵蓋了動作、形體以及話筒使用等技巧，借助舞臺的閃耀變化以及音響效果等各種演唱方式來表達(dá)感情，也就是說通俗唱法包括很多種藝術(shù)演唱形式。通俗唱法具有很強的通俗性以及自娛自樂性，它貼近人群的日常生活，在人群中具有很強的感染力。通俗唱法是一種新流派，根據(jù)通俗歌曲本身具備的特點而逐漸發(fā)展起來，對于不同時代、不同年齡段人的要求，通俗歌曲都可以滿足，也符合不同人的審美觀與欣賞角度。通俗歌曲雖然融合了美聲與民族等歌曲的元素，但是在風(fēng)格上與美聲、民族唱法等都有不同程度的區(qū)別。

　　對于每個學(xué)習(xí)音樂的人來說，從事特殊行業(yè)的人怎樣才能合理科學(xué)地的發(fā)聲一直是困擾眾多音樂研究者的問題。例如，一些演講家及領(lǐng)導(dǎo)，他們之所以能夠講出抑揚頓挫的演講，就是他們懂得如何科學(xué)地發(fā)聲，避免出現(xiàn)咬字不清、無人聽懂他在說什么的問題。再比如一些教師，他們在一天內(nèi)會有半天處于講課的狀態(tài)，有的一直講也不會感覺勞累，而有的只要上一節(jié)課就受不了，這就是因為他們不懂得如何科學(xué)發(fā)聲。由此可見，聲樂訓(xùn)練并不是只有理論知識就可以了，而是要將技術(shù)與實踐聯(lián)系起來，用正確的發(fā)聲訓(xùn)練以及不斷的歌唱實踐來總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)的歌唱方法，這樣才能夠唱好歌。

　　一、在通俗演唱中要學(xué)會科學(xué)地運用呼吸

　　唱歌的任何表現(xiàn)形式都需要科學(xué)的呼吸方法作為基礎(chǔ)，尤其是在實際的演唱過程中，科學(xué)的呼吸才能夠幫助歌唱者唱出最美的音樂。在實際演唱中，歌曲本身的特征可以在很大程度上影響歌手的呼吸。氣息量的多少、氣息吸入的深淺都要根據(jù)歌曲來決定，尤其是一些側(cè)重于抒情的歌曲，從歌手能否科學(xué)運用呼吸這一點就可以判斷一個歌手的唱歌水平。例如，在唱《我和你》時，為了表達(dá)出全世界人民純真美好的友誼，演唱者就要使自身的呼吸氣息量處于適度狀態(tài)，過多則會使聲音顯得生硬、過于飽滿，而過少又會喪失歌曲應(yīng)該有的細(xì)膩效果。除此之外，音量的大小以及歌詞的長短也會影響呼吸的控制，中、低音區(qū)的旋律要選擇接近說話的力度，歌唱者并不需要向外擴張自己的腰部與兩肋，這樣可以保證聲音的彈性。隨著音域與旋律的提升，氣息的力度要逐漸加強，以緩慢下沉的形式表現(xiàn)出來。通俗音樂在表現(xiàn)的過程中，氣越深就代表著音越高，許多歌手在唱歌的同時會出現(xiàn)越唱越吃力的情況，這就是因為歌曲本身的演繹需要不同的氣度來展現(xiàn)，歌手不會適度地使用氣度，歌曲唱出來的效果自然不盡如人意，例如《領(lǐng)悟》《這一次我絕不放手》等歌曲。判斷一個歌者是不是成熟的通俗歌曲演繹者，首先要看他掌握歌曲旋律、風(fēng)格的程度，能否做到用情感表達(dá)來控制呼吸，利用科學(xué)的發(fā)聲方法使歌曲表現(xiàn)出更好的情感效果。

　　二、通俗唱法中如何科學(xué)地運用真假聲

　　1.真聲的運用

　　真聲，從廣義的角度來說主要指人在自然狀態(tài)下發(fā)出的人本身的聲音，是通俗歌曲演唱者所必須具備的條件，演唱者在演唱通俗歌曲時要用區(qū)別于人在自然狀態(tài)下發(fā)出的“真聲”進(jìn)行演唱。通俗歌曲在旋律上沒有較大的跨度，所以演唱者只要以真聲來進(jìn)行演唱就可以達(dá)到演唱效果。由此可見，真聲演唱才是主要的表現(xiàn)形式。教師要教授學(xué)生在演唱的過程中，不要滿嗓門去喊唱。真聲在運用的過程中不能夠靠蠻力，而要讓聲音的氣息流暢自然地發(fā)出來，以氣息支持為基礎(chǔ)進(jìn)行發(fā)聲。

　　2.假聲的運用

　　“共鳴腔”是所有參加過聲樂練習(xí)的人都知道的名詞，“腔”主要是指人的頭腔、口腔以及胸腔，這三腔互相作用發(fā)出的聲音就叫做“共鳴腔”。假聲主要的振動地點是高音處聲帶，只強調(diào)頭腔共鳴而不產(chǎn)生胸腔共鳴產(chǎn)生的效果，比真聲更需要發(fā)聲技巧。假聲發(fā)聲要保證聲音輕但不飄忽，聲音高但不松弛，這也是假聲難唱的原因。假聲在演唱中要以真唱為基礎(chǔ)。例如《我愿意》這首歌，歌手王菲在唱“我無力抗拒，特別是夜里”這一句歌詞時，真假聲過渡的方法就使得整首歌非常自然，給人輕靈、耳目一新的感覺。這一句將整首歌帶入了高音區(qū)，為之后出現(xiàn)的假聲奠定了的基礎(chǔ)。如果在演唱的過程中一直用真聲呈現(xiàn)，那么聲音就會顯得生硬粗笨，歌唱時用力過猛會影響歌曲的情感表達(dá)，真聲也無法詮釋假聲的唯美與流暢。綜上是音區(qū)變化假聲運用優(yōu)勢的全部展示，在一些不需要使用假聲的特殊情況下，為了更好地詮釋歌曲的情感也可以選擇用假聲來代替真聲演唱。在中職通俗演唱教學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法中，綜合考慮多方面的因素，才可以自由地運用演唱中的真假聲。

　　三、中職教學(xué)中對通俗唱法進(jìn)行科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

　　1.集中聲音，打開喉嚨

　　打不開喉嚨指在通俗唱法中的高音區(qū)喉嚨打不開，導(dǎo)致高喉位聲帶閉塞。通俗唱法中，打開喉嚨的主要目的是為了防止聲道出現(xiàn)阻塞狀態(tài)，方便喉與舌產(chǎn)生對抗動作，進(jìn)而發(fā)出聲音，加強聲音的力度與質(zhì)感。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲方法的初期，學(xué)生“失聲”的情況會經(jīng)常發(fā)生，但并不會妨礙學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生熟練掌握發(fā)聲方法后就可以發(fā)出清亮的聲音了。由此可見，科學(xué)的發(fā)聲方法對提升學(xué)生音樂歌唱技巧非常有效。

　　2.學(xué)會調(diào)節(jié)，控制聲帶

　　在中職通俗演唱教學(xué)實踐中可以看出，學(xué)會調(diào)節(jié)并控制聲帶是科學(xué)發(fā)聲的關(guān)鍵點，當(dāng)歌者能夠熟練地運用一半真聲一半假聲的歌唱方法時就可以向更高的階段提升。歌唱者在呼吸中關(guān)鍵要掌握建立動態(tài)氣息支持的方法，動態(tài)的氣息要根據(jù)歌曲的抑揚頓挫而抑揚頓挫，體現(xiàn)出歌手的情感，爭取達(dá)到聲帶緊、喉嚨松，既矛盾又統(tǒng)一的狀態(tài)。呼吸訓(xùn)練中，要注意氣息、姿勢、協(xié)調(diào)提氣與壓氣三個方面，花功夫?qū)W會掌握呼吸，能夠在一定程度上提升歌手的演唱技巧。

　　3.吐字

　　通俗唱法的吐字基本上與說話一致，但是唱歌時就要比說話夸張得多，用通俗的話來說就是要用更加流暢甜美的聲音來清楚地吐字。民族的聲樂傳統(tǒng)中，字正腔圓、有力地吐字、準(zhǔn)確的力度掌握以及清晰響亮的發(fā)音是硬性要求，達(dá)到這些要求可以準(zhǔn)確形象地再現(xiàn)作品，實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)聲法的主要目的。

　　總而言之，通俗演唱教學(xué)中，科學(xué)的發(fā)聲方法是中職院校音樂課堂教學(xué)的重要課程，它不僅可以提升學(xué)生的演唱水平，還將推動我國音樂文化事業(yè)的長久發(fā)展�？茖W(xué)的發(fā)聲方法有許多不同的種類和形式，所以在教學(xué)當(dāng)中找到適合學(xué)生的發(fā)聲方法尤為重要。作為高等院校的音樂教學(xué)工作者，教師一定要對學(xué)生的差異性進(jìn)行觀察分析，將學(xué)生作為教學(xué)的主體，不斷地利用科學(xué)發(fā)聲法提升學(xué)生的專業(yè)技能與音樂素養(yǎng)，讓學(xué)生在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)。

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　　藝術(shù)教育論文發(fā)表期刊推薦《文藝?yán)碚撗芯俊窞橹袊�文藝�(yán)碚搶W(xué)會、華東師范大學(xué)聯(lián)合主辦的雙月刊。于1980年6月創(chuàng)刊。發(fā)表當(dāng)代中青年作家、文藝評論家、教育工作者的學(xué)術(shù)論文,研究探討文學(xué)創(chuàng)作和文藝?yán)碚摲矫娴膯栴},同時介紹國內(nèi)外最新文藝思潮及各學(xué)派觀點。