小學(xué)教育論文特別推薦

小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)藝術(shù)新探
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是小學(xué)語(yǔ)文的有機(jī)組成部分,也是語(yǔ)言文字表達(dá)的基本要素。在教學(xué)中加強(qiáng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué),可從兩大方面著手。...【閱讀全文】

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的應(yīng)用
創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法簡(jiǎn)稱(chēng)“情境教學(xué)法”,是利用客觀環(huán)境以及各種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)出能夠跟學(xué)生們的情感起共鳴、渲染課堂教學(xué)氣氛的一種教學(xué)方式,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容豐富多彩,可以為情境的創(chuàng)設(shè)提供很多有利的條件和大量的素材,是能夠有效改善當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的一種教學(xué)方法。...【閱讀全文】

在小學(xué)階段,由于學(xué)生的閱歷不足,不能在生活和閱讀中獲取更多的知識(shí)。學(xué)生只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在課余生活中,自覺(jué)閱讀各種類(lèi)型的文章,為作文寫(xiě)作積累更多的素材,開(kāi)闊眼界,豐富思想感情,才能在不斷學(xué)習(xí)和積累中提高自身的語(yǔ)文文化內(nèi)涵。因此,教師應(yīng)將閱讀教學(xué)和作文訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),有助于提高閱讀和寫(xiě)作的教學(xué)效率。...【閱讀全文】

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與給他們傳授知識(shí)同樣重要。葉圣陶說(shuō):“教育就是培養(yǎng)行為習(xí)慣。”小學(xué)階段,尤其是小學(xué)低年級(jí)階段,是學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期,也是重要時(shí)期。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師既要給學(xué)生傳授相應(yīng)的知識(shí),還要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下面,筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的策略,談?wù)勛约旱目捶ā?..【閱讀全文】

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)最為重要的一個(gè)目的就是讓小學(xué)生熟悉掌握漢語(yǔ)言,學(xué)習(xí)并正確的運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。學(xué)生在小學(xué)這一階段,首先就是要先掌握最基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,并且對(duì)其進(jìn)行思想教育,鍛煉其邏輯思維能力。...【閱讀全文】

如何激發(fā)小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)
語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力,學(xué)生才能有趣而深入的學(xué)習(xí),也能有效拓展延伸,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果。...【閱讀全文】

淺論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
“數(shù)學(xué)是思維的靈魂。”通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以提高學(xué)生的思維能力。作為教師,要善于引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活中的一切事物,用數(shù)學(xué)的思維方式去考慮問(wèn)題,用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)世界。教師應(yīng)通過(guò)靈活的教學(xué)方式,把學(xué)生吸引到數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中來(lái),了解數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,從而活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然僅僅將學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系還不夠,在這個(gè)信息技術(shù)大爆炸的時(shí)代,要倡導(dǎo)現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)圖文、聲形并茂的特點(diǎn),來(lái)豐富數(shù)學(xué)課堂。讓信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué),在實(shí)施新課改的...【閱讀全文】

摘要:賞識(shí)教育在學(xué)生成長(zhǎng)中會(huì)產(chǎn)生重要的作用,也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)深遠(yuǎn)的積極影響,所以是一種人性化的現(xiàn)代教育方式。目前賞識(shí)教育還存在著一定的問(wèn)題,本文從小學(xué)班級(jí)管理出發(fā),對(duì)其中的問(wèn)題展開(kāi)分析,對(duì)賞識(shí)教育的實(shí)踐應(yīng)用提出一定的看法,希望能夠?qū)p識(shí)教育的實(shí)踐應(yīng)用產(chǎn)生一定幫助。...【閱讀全文】

摘要:在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中,如果將舞蹈與音樂(lè)有效地結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生在課堂中親身體驗(yàn)與感受舞蹈與音樂(lè)結(jié)合的魅力,必定會(huì)陶冶他們的情操,滌蕩他們的心靈,將他們帶入藝術(shù)的殿堂。在小學(xué)音樂(lè)課堂中巧妙地融入舞蹈,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力,培養(yǎng)他們的想象力,增強(qiáng)他們的合作能力,進(jìn)而提升他們的綜合素養(yǎng)。...【閱讀全文】

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
[摘要]寫(xiě)作是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的核心內(nèi)容,是語(yǔ)文課程的重要組成部分。通過(guò)寫(xiě)作,小學(xué)生可以自由表達(dá)思想和情感,對(duì)他們的身心健康和未來(lái)發(fā)展都大有裨益,作文教學(xué)的重要性不言而喻。良好的寫(xiě)作能力是語(yǔ)文教學(xué)的基本目標(biāo),也一直是教學(xué)的重中之重。寫(xiě)作是最能體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí),也是綜合訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)文能力的教學(xué)目標(biāo)。寫(xiě)作不僅能體現(xiàn)學(xué)生的文采,而且能鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言交際能力。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力需要一定的方式方法,才能提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。...【閱讀全文】

圖像學(xué)在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
在目前中小學(xué)的美術(shù)教育之中,常規(guī)的做法和觀念,乃是將美術(shù)教育課程看作一種審美知識(shí)和審美趣味培養(yǎng)。如此做法,正是符合“德智體美勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)向需要。但實(shí)際上,縱觀人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程,作為藝術(shù)的產(chǎn)生,自來(lái)是附屬于其它政治、經(jīng)濟(jì)和人文學(xué)科的部分。當(dāng)考慮到這一層面的時(shí)候,我們其實(shí)更加應(yīng)當(dāng)全面看待中小學(xué)美術(shù)教育,在轉(zhuǎn)變課堂美術(shù)教育授課方式的同時(shí),以美術(shù)為各人文學(xué)科架設(shè)連接,真正達(dá)到“德智體美勞全面發(fā)展”的素質(zhì)教育目標(biāo)。...【閱讀全文】

微信公眾號(hào)為傳統(tǒng)媒體提供了一個(gè)新的傳播領(lǐng)域。傳統(tǒng)媒體,尤其是地方媒體如何利用微信龐大的用戶(hù)數(shù)量和快捷的傳播優(yōu)勢(shì),在自媒體時(shí)代聯(lián)系群眾,發(fā)揮好自己的“喉舌”作用成為非常關(guān)鍵的問(wèn)題。新媒體已成為新聞競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng),也是地方媒體輿論工作的新陣地,這就決定了地方媒體改革轉(zhuǎn)型的必要性。...【閱讀全文】
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