化學論文特別推薦

【摘要】當前我國的教育改革持續(xù)推進,許多新的教學方式和教育理念被運用到實際教學中,而趣味教學法因其獨特的教學理念,成為最受學生歡迎的教學方式之一。...【閱讀全文】

隨著教學改革的不斷深入,學科教學的各個階段都發(fā)生了新的變化,包括學科目標、學科內(nèi)容、教學方法、課堂框架等,更加適應社會需求和學生發(fā)展的新變化,同時也是對傳統(tǒng)教學漏洞的積極有效的解決。...【閱讀全文】

當前臨床實驗室信息化、自動化和智能化的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)在的教學需要。...【閱讀全文】

高校實驗室作為人才培養(yǎng)、科學研究和前沿技術創(chuàng)新的重要基地,其重要性是不言而喻的[1]。...【閱讀全文】

新課標指出應重視學生化學核心素養(yǎng)的發(fā)展,為他們終身學習與未來發(fā)展夯實基礎。...【閱讀全文】

大規(guī)模在線開放課程(慕課)是近年來發(fā)展起來的一種新型的授課和學習形式。...【閱讀全文】

藥物化學是關于藥物的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明、化學藥物合成方法的建立、藥物理化性質(zhì)的鑒定、藥物分子與機體內(nèi)的生物發(fā)分子(如細胞中的各種蛋白受體)相互作用規(guī)律的確定等綜合性學科,在藥學研究領域發(fā)揮著帶頭作用。...【閱讀全文】

有機化學實驗教學可以讓學生更好的理解并掌握理論知識,不僅能實現(xiàn)理論與實踐相結合,還能培養(yǎng)學生的探究能力、操作能力、創(chuàng)新能力,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和增強學生的環(huán)保意識。...【閱讀全文】

高職院校的教學以“能用、會用、夠用”為服務目標。...【閱讀全文】

生物化學是高職院校教學課程體系的主要組成部分,但是現(xiàn)有的教學模式過于傳統(tǒng),難以充分激發(fā)學生的學習熱情,對教學成果及學生綜合素質(zhì)提升的影響相對深遠。...【閱讀全文】

社會主義核心價值觀倡導“富強、民主、文明、和諧”的國家層面的價值目標、“自由、平等、公正、法治”的社會層面的價值取向以及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個人層面的價值準則[1]。...【閱讀全文】

2013年10月復旦大學心理學系張學新教授提出“對分課堂”教學模式(簡稱對分教學),其核心理念是把一半課堂時間分配給教師進行講授,另一半分配給學生以討論的形式進行交互式學習,在討論和內(nèi)化吸收之外,突出課堂討論過程。...【閱讀全文】
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