一般用于評(píng)職稱會(huì)對(duì)繼續(xù)教育有所要求，但由于時(shí)間上來不及導(dǎo)致的學(xué)分不夠的情況下，通常也會(huì)用個(gè)人學(xué)術(shù)成果，如論文來換算為繼續(xù)教育學(xué)分，不過論文級(jí)別的不同其換算的分?jǐn)?shù)也不同。那么就有人問了，發(fā)表sci論文算多少繼續(xù)教育學(xué)分呢?

　　具體也要看具體專業(yè)領(lǐng)域和評(píng)職單位的換算標(biāo)準(zhǔn)。比如某一地區(qū)的醫(yī)生面臨晉升，發(fā)表醫(yī)學(xué)論文用來加分加項(xiàng)，而繼續(xù)教育學(xué)分沒有達(dá)到晉升要求，一般會(huì)將在國外刊物上發(fā)表的論文，換算為10-8學(xué)分。但也有的醫(yī)學(xué)論文被國際檢索刊物SCI收錄，只有5學(xué)分。還有的是根據(jù)sci論文作者署名位置來算學(xué)分，如被SCI收錄，第一至第三作者分別計(jì)25、20、15學(xué)分。

　　當(dāng)然以上為大家查詢的sci論文為繼續(xù)教育學(xué)分的加分標(biāo)準(zhǔn)，并不是相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，這里是僅供大家參考。不過由此來看，發(fā)表sci論文算作繼續(xù)教育學(xué)分，也有高低之分。所以這就需要大家根據(jù)自己所在評(píng)職單位或?qū)W校的相關(guān)要求來看了，一般會(huì)有相關(guān)的文件說明，提前了解清楚，以便做好相應(yīng)的加分預(yù)算，從而達(dá)到繼續(xù)教育學(xué)分要求。