一級實習指導教師是在技工學校、就業訓練中心、職業培訓中心(含專門從事職業技能培訓的社會力量辦學機構)中從事生產實習課教學工作的教師以及市以上技工教研室中從事教學研究等專業工作的人員。那么一級實習指導教師職稱評審需要滿足哪些條件呢?

　　一級實習指導教師職稱評審條件如下：

　　(一)專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求:

　　1、具有較系統的專業知識和技能，熟悉職業教育教學規律，能夠結合專業特點，參加學校教學改革實踐。

　　2、能夠根據實踐教學計劃，獨立承擔本專業1個工種以上的實訓教學任務，教學中重視實踐環節，培養學生動手能力，取得良好效果。根據工作需要，積極承擔班主任等教學管理工作。

　　3、編寫、修改和完善職責范圍的工作計劃和技術管理規章制度，正確使用儀器設備、實訓工具并對其進行檢修、維護和保養。

　　4、每兩年有2個月以上時間到企業、生產服務-線進行 專業考察、調研，并形成有一定水平的考察、調研報告。

　　(二)工作業績

　　1、教育教學

　　完成學校規定的工作量,年均實訓教學工作量不少于240課時,兼職管理工作的實習指導教師年均工作量不少于專任教師的1/2，教學效果綜合評估良好以上。同時，業績參照講師條件。

　　2、職業技能，具備下列條件之一- (破格申報人員具備2條以上):

　　(1)直接指導的學生參加市以上政府部門組織的專業技能等比賽中獲得市二二等或省三等獎以上，且本人獲指導教師獎。

　　(2)市、廳級以上教科研成果二等獎的主要完成人。

　　(3)市、廳級以上教改實驗項目或企事業單位技術創新推廣、科研成果轉讓等項的主要完成人。

　　(4)獲得1項發明專利，并取得一-定的社會 效益和經濟效益。

　　3、論文、著作，具備下列條件之一:

　　(1)在cn學術刊物.上發表實訓教學論文(含實訓報告) 2篇(均限前2名，下同)以上。

　　(2)在CN學術刊物上發表實訓教學論文(含實訓報告) 1篇，同時參與編寫實訓指導用書或正式出版的中職教材1萬字以上。

　　(3)在CN學術刊物上發表實訓教學論文(含實訓報告) 1篇，同時另有1篇論文獲市以上優秀教育教學論文一等獎或省 二等獎以上。

　　(4)縣屬職業學校教師在市以上教育部門或業務主管部門組織的教研活動中交流論文(含實訓報告) 3篇，其中1篇獲市以上優秀教育教學論文一等獎或省 二等獎以上。

　　破格申報人員，在CN學術刊物上發表實訓教學論文(含實訓報告) 3篇(均限獨著或第一作者)以上，其中至少1篇為本專業學術論文。

　　論文經專家鑒定達到一級實習指導教師水平。