所謂課題，指要研究、解決的問(wèn)題，所以課題背景就是指該問(wèn)題是在什么情況或條件下產(chǎn)生的，課題研究有什么意義，等等。課題包括：市級(jí)課題、省級(jí)課題、國(guó)家級(jí)課題等。那么關(guān)于課題的研究，一個(gè)人可以同時(shí)做幾個(gè)課題呢?

　　一個(gè)人可以同時(shí)做幾個(gè)課題，這要看作者需要的是課題的什么位置。如果是擔(dān)任課題主持人的話，那么最多能同時(shí)主持一個(gè)課題;如果是在參與人的位置，那么可以同時(shí)參加2個(gè)課題。因?yàn)檎n題是每年申報(bào)一次的，而且是非常耗費(fèi)時(shí)間和精力的，所以如果是作為主持人主持一項(xiàng)課題的話是非常不容易的，也因此課題主持人是不能同時(shí)主持多個(gè)課題的。

　　課題一般來(lái)說(shuō)，不是支持人就是參與人的位置，當(dāng)然作者想要作為主持人兼顧兩個(gè)課題的話，也是可能的，比如小規(guī)模的課題，并且也是需要作者經(jīng)驗(yàn)豐富，是存在可能性的。如果不是經(jīng)驗(yàn)過(guò)于豐富，那么肯定會(huì)存在一定風(fēng)險(xiǎn)的，首先也就是時(shí)間上的問(wèn)題，因?yàn)檎n題的研究并不是那么容易的。

　　作為參與人的話，因?yàn)槭禽o助主持人，所以只要完成屬于自己的那一部分的任務(wù)就行，沒(méi)有主持人的貢獻(xiàn)多，所以時(shí)間上也是比較充裕的，是可以參與到多項(xiàng)課題研究中的。其實(shí)，能夠參與多少個(gè)課題的研究，也是要看個(gè)人能力的，還有就是課題作者位置、課題大小等等，當(dāng)然也并不是能夠一概而論的。

　　以上就是編輯對(duì)一個(gè)人可以同時(shí)做幾個(gè)課題的相關(guān)回答，除此之外，作者可以了解一下國(guó)家級(jí)子課題評(píng)職稱(chēng)有用嗎。