可以，你可以看看省文件，現在很多教師都會選擇課題評職稱，比發表核心論文周期要短一些，費用還低。因此大家可以把職稱的評審的加分項目來課題上轉移。并且課題研究準備要比核心論文的發表與收錄都要好一些。

　　江西省中學教育科研課題研究方案，是開展課題研究的具體設想，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。

　　研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對于科研經驗較少的人來說，一個好的方案，可以使我們避免在課題立項后，開展研究時出現無從下手的現象，保證整個研究工作有條不紊地進行，可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與研究者科研水平的重要反映。也是科研管理部門進行課題中期檢查和結題鑒定的重要依據。

　　在課題中要求課題名，要符合準確、規范、簡潔、醒目的要求。應對課題研究的背景和要達到的研究目的進行闡述，對于所研究課題的研究內容，要陳述課題范圍內有沒有人研究，這是對于課題研究創新方面的一個主要事項。然后就是掌握相關的課題研究方法和一些課題研究展開的要點因素等事項。