碩士期間需要發普刊還是c刊?這是困擾很多研究生的一個問題，發表什么刊物建議研究生首先關注本校對論文方面的具體要求，按照學校要求來選擇相應的刊物，一般重點大學研究生在畢業前都必須發表1-2篇核心論文，而普通大學的研究生則沒有硬性規定，發普刊還是c刊，主要看學校和導師的要求了，建議研究生最好發表相對高級別的刊物。無論發表什么刊物，對文章的質量的把握都是決定能否最終發表的關鍵，研究生在初次寫作論文時容易楚翔一些問題，下面我們一一探討一下。

　　忌缺乏理論指導

　　不知道什么內容可以稱得上是理論, 不知到科學的核心是理論, 不知道好的理論應當具有實踐意義;論文“ 上不著天, 下不著地” , 成為既無明確的理論指導、又無嚴謹的實證根基的懸空論文。這反映出作者缺乏嚴格的理論訓練和方法訓練。

　　忌思維混亂

　　論文邏輯混亂, 結構不清, 沒有整體設計理念。論文中只看到文字和文字的堆砌, 看不到邏輯推理的脈絡, 看不到作者思維的痕跡和靈性的火花。這反映出抽象邏輯思維能力較差, 概括能力較差。這一問題反映在論文中需要高度概括、提煉的內容中, 如題目(包括各層小題)、摘要、討論、結論等。

　　忌課題過于膚淺

　　例如, 大量的調查研究僅停留在用百分比對不具有普遍意義的細小環節進行描述的膚淺層面, 沒有盡力探究變量之間的相關關系和因果關系。沒有注意各因素的相互影響(第三變量的引入):例如, 很少有實驗采用交互作用設計, 很少有調查采用多元統計分析。原因很簡單:提出的研究問題過于表淺。

　　忌引用文獻級別過低

　　例如:大量引用著作中闡述的成果;引用低檔次刊物的成果;引用“ 淺談”文章。

　　忌關鍵詞無專業特征

　　例如:現代、當代、特征、現狀、現狀調查、對策、改革對策、影響因素等詞。

　　一般而言, 關鍵詞應是體育科學或母科學學術詞典中可以查找到的詞匯。

　　以上幾個問題是研究生在寫作過程中容易出現的問題，研究生論文寫作不容易，論文寫作要想達到主題鮮明、結構清晰、內容新穎，與本科論文比起來，難度可是上升了好幾個級別，所以，建議研究生盡早準備。