鳴網小編在處理稿件的時候，經常會被作者問到，如果用不同的語言發表同樣的研究算是重復發表嗎？想必很多作者也想過這個問題，下面小編就針對這個問題給大家做了如下一些歸納。

相較于學院里另一篇討論學位論文轉成期刊論文的主題，我相信更多人對于已經發表過中文期刊的論文能不能在翻成英文之后再發表到英文期刊上更有興趣。這個問題其實很值得研究，一樣的研究內容，用不同語言發表在期刊上，算不算重復發表？事實上，重復發表在目前算是一個灰色地帶，所有的作者，甚至期刊編輯們都不是很清楚，不過大部分的時候，重復發表被視為學術不端行為。國際醫學期刊編輯委員會則用“再次發表”來稱呼可接受的再發表文稿，包含為了讓更多的讀者看到，在另一個期刊再發表或用另一種語言再度發表的研究。不過，即使用其他語言進行重復發表，仍有幾項準則須遵守：

1.作者必須獲得雙方期刊編輯的許可，再發表的期刊編輯一定要有首次發表的論文內容

2.前后發表的時間至少間隔1個禮拜

3.再發表必須要針對不同的目標讀者，并且確實呈現首次發表內容中的數據及解釋

4.再發表的題目應表示出該論文已發表過，封面注腳必須提供首次發表的信息。

用另一語言重新發表已經發表過的研究，在不滿足上述情況時是會被視為一搞多發的，最重要的是應該告知兩邊的期刊編輯并且編輯們都接受再發表。在現實生活中，很多老師為了評職稱都要發表論文的需要，但是要么由于自己教學任務比較重，沒有時間寫論文；要么找不到論文發表渠道；要么論文質量不高，被期刊社拒之門外。而搜論文知識網卻能為老師們提供綠色論文發表渠道，根據老師們的論文學科門類，量身打造論文發表計劃，并為老師積極修改論文，提供各種有益的修改意見直至論文成功發表。

教師職稱論文發表優秀期刊推薦：《今日教育》

期刊周期：月刊

期刊級別：省級

國內統一刊號：cn：50-1131/G4

國際標準刊號：ISSN：1009-9867

主辦單位：重慶出版社

主管單位：重慶出版社

《今日教育》受到市委、市政府高度重視，中共重慶市委副書記邢元敏，市委常委、常務副市長黃奇帆任雜志顧問。2004年9月，黃奇帆同志親自指示：“希望《今日教育》不斷提高辦刊質量，爭取早日辦成全國知名的教育類核心期刊。”本刊始終堅守教育興國、教師興校的信念，以敏銳的目光、專業的反思，構建主流教育資源平臺，促進教師專業成長;集學術性與實用性于一體，熔宣傳先進教育理念與推進新課改實踐于一爐，鋪設名師成材路徑，介紹名校成功經驗。